当我听到老师表扬我时 500字

文章摘要：小学写人作文:怎么写好当我听到老师表扬我时500字作文？以前当我听到老师表扬我时，我总是掩饰不住自己内心的喜悦，将心情跃然脸上。渐渐长大了，我觉得要稍微注意控制自己的情绪，就努力保持着习以为常的表情，可我内心里还是偷偷乐着呢。当我答对问题，老师表扬我时，我有时会出乎意料。以下是宋怡筠写的《当我听到老师表扬我时》范文；

好当我听到老师表扬我时作文500字概况

• 作者：宋怡筠
• 班级：小学五年级
• 字数：500字作文
• 体裁：写人
• 段落：分4段叙写
• 更新：2022年05月30日 03时07分

以前当我听到老师表扬我时，我总是掩饰不住自己内心的喜悦，将心情跃然脸上。渐渐长大了，我觉得要稍微注意控制自己的情绪，就努力保持着习以为常的表情，可我内心里还是偷偷乐着呢。

当我答对问题，老师表扬我时，我有时会出乎意料。因为我举手发言之前，有时对我的答案也不是完全有信心，可没想到竟然答对了，等我底气不足地回答完问题，老师说：“对呀，答得很准确，掌声送给她。”老师，您的表扬鼓励了我，照亮了我自信的路程，为我的进步添了一臂之力。因为您的表扬，上课时，我能自信地举起手发言了，哪怕说错。这星期刚开学，我发言的热情逐渐提升，一是我愿意动脑思考，二是您鼓励的功劳。

当听到老师表扬我的时候，我想，要保持平常心。俗话说：虚心使人进步，骄傲使人落后。我做的还不是最好，我要更加努力。

这一段时间，发言的同学少了。深思熟虑再加上成竹在胸再举手的同学占多数，还有一种现象就是老师表扬之后翘尾巴的同学也有。我希望大家都能“胜不骄，败不馁”，就是说受到老师表扬后保持平常心，如果说错了也不要灰心，还要继续努力。所以当我受到老师表扬的时候，我的心里是高兴的，我还要继续发扬下去，而且还要头脑清醒，有“百尺竿头更进一步”的志向。

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作者：小学五年级学生（6）班 宋怡筠   时间：2022-5-30 03:07