回教室的路上 450字
文章摘要：小学叙事作文:怎么写好回教室的路上450字作文？“丁零零……”清脆的上课铃声响了。由于上课之前我们都没准备，所以徐老师同意让我们准备一会儿，可以去上一趟“WC”。我们班有5大“活宝”——2号、26号、16号、20号和24号。其中最令老师和同学们心烦的26号同学。他有时候在课堂上闹出一个个笑话。以下是朱懿蝶写的《回教室的路上》范文；
好回教室的路上作文450字概况
- 作者：朱懿蝶
- 班级：小学六年级
- 字数：450字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年05月10日 04时50分
“丁零零……”清脆的上课铃声响了。由于上课之前我们都没准备，所以徐老师同意让我们准备一会儿，可以去上一趟“WC”。我们班有5大“活宝”——2号、26号、16号、20号和24号。其中最令老师和同学们心烦的26号同学。他有时候在课堂上闹出一个个笑话；有时候打碎玻璃；有时候把楼梯当作滑梯使……唉！你看刚刚他又犯了一个连幼儿园小朋友都不会犯的事。当我们都从“WC”回来时，唯独他还留在那，慢吞吞争做倒数第一。人群都零零星星地离开了“过道”，回到了教室。26号同学摆了一个姿势，抬了一下眼睛。放出“四脚”，像离缰的野马一般冲出“起点”（WC门口），一边换姿势、一边高声大喊“啊……”声音震耳欲聋，持续了一分多钟。一路上吸引了许多“观众”有405班的也有406班的。到了我们班教室门口，突然从教室里超出一个高大的身影——徐老师。他急忙停止叫喊，停下来站在徐老师面前，徐老师顿时怒气冲天，惩罚他来回走了很多次，还把他狠狠地批评了一通……事后，我想：如果通过这件事26号同学改好了，五大“活宝”从此消失那该多好啊！名师
名师点评：小作者在这篇作文中，描述的是在学校中的一件小事：一个比较调皮的同学，在回教室的路上，做出了“惊天动地”的举动，吸引了同学们的注意，也让老师“怒气冲天”。可能每个班级都有一两个类似的同学，但是我们的小作者却能把这样的一件小事，写成一篇生动的作品，这说明我们的小作者不但观察力敏锐，在写作上也非常用心，这一点非常值得同学们学习。生活处处皆文章，就看你是什么写作态度。小作者的作文，再次证明了这个观点。
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