青蛙的启发_四年级下册语文第三单元作文 450字
文章摘要：语文作文450字:怎么写好青蛙的启发_四年级下册语文第三单元作文450字？这几天，我每天都在瓜沥的文化管理学游泳，可无论我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它给了我一个启发。早上，我打开窗户，空气格外的新鲜。不知不觉，我来到了田野上，走着走着，忽然发现块会蹦跳的“泥土”。以下是丁徐芬写的《青蛙的启发_四年级下册语文第三单元作文》范文；
好青蛙的启发_四年级下册语文第三单元作文450字概况
- 作者：丁徐芬
- 班级：小学四年级
- 字数：450字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分3段叙写
- 更新：2022年03月19日 02时56分
这几天，我每天都在瓜沥的文化管理学游泳，可无论我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它给了我一个启发。
早上，我打开窗户，空气格外的新鲜！不知不觉，我来到了田野上，走着走着，忽然发现块会蹦跳的“泥土”。我心里像端了一只兔子，“砰砰——”直跳，一动也不敢动。过了一会儿，我小心翼翼地看着“土块”，突然，我想到了爸爸对我说的一句话：动物为了保护自己，相处了各种伪装方法，比如有些青蛙为了躲避天敌和人类的伤害，有着像泥土一样的棕色皮肤，用来伪装......于是，额瞪大眼睛仔细地看着“土块”，不错，正式青蛙。我这才松了口气，准备和它玩一玩。我抓起它，将它使劲地扔进水里，看他怎么办，只见青蛙悄然浮出水面，手脚有规律的划着，我兴奋地叫着：“蛙泳！这是蛙泳！”我仔细地观察着青蛙，明白为什么它游得这么快。我发现：青蛙在脚蹬过之后要飘一会儿，这样就可以顺流而上了，可我，游泳时，双脚不停地蹬，打乱水流，怎能游得快？
通过这件事，使我明白了：人类生活在这样一个大自然中是为了更好的进步和发展。
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