溪流 400字

文章摘要：四年级作文400字:怎么写好溪流400字作文？听，在这幽深的山涧中，是谁在呤唱，跟随生活的节奏的曲子，是谁在追求奔跑的速度，又是谁为这一幅自然的巨画带来了灵动与生气，是谁。辗转于迂回的山路，啊。一声惊叹，惊醒了正沉醉于这调曲子的生灵，一群飞鸟“嗖”地飞向了树梢，兔子也在我眼前一晃而过，还有停在花间的蝴蝶屿她亲吻的蜻蜓，还有……哇。以下是林婷写的《溪流》范文；

好溪流作文400字概况

• 作者：林婷
• 班级：小学四年级
• 字数：400字作文
• 体裁：
• 段落：分9段叙写
• 更新：2024年01月03日 13时48分

听，在这幽深的山涧中，是谁在呤唱，跟随生活的节奏的曲子，是谁在追求奔跑的速度，又是谁为这一幅自然的巨画带来了灵动与生气，是谁？

辗转于迂回的山路，啊 ！一声惊叹，惊醒了正沉醉于这调曲子的生灵，一群飞鸟“嗖”地飞向了树梢，兔子也在我眼前一晃而过，还有停在花间的蝴蝶屿她亲吻的蜻蜓，还有……哇。好多的鱼啊，怎么它们也来凑热闹，一条条小鱼沿着溪流为它们固定的轨迹一下子分散开来，躲进了长满水草的石头下面.

“哗啦，哗啦啦，”闻其声，一见其形。来到溪流的下游，水势逐渐缓慢起来，在一重又一重的浮萍的遮掩下，一下了一见其踪影。溪流流向了哪里？为什么只留下这支动听的曲子在这里回荡，也是为我这朋尘世外来的俗人吗？

我问大山，大山无语。

我问鱼儿，鱼儿躲我。

我问微风，微风挥挥衣袖，摇指着日出的东方。

“我想，她亠应该正在寻找理想的彼岸的路上。”

溪流汇入江河，江河又汇入江河，义无反顾也直至海洋。

天色渐渐暗下来，问此何时，乃不知回家归路！

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作者：小学四年级学生（1）班 林婷   时间：2024-1-3 13:48