文具盒里的争吵 400字
文章摘要：六年级作文400字:怎么写好文具盒里的争吵400字作文？今天，小主人得到了作文比赛的大奖。这时，文具盒里的争吵开始了。铅笔说：“没我打草稿小主人还得不到奖喃。所以说，还是我的功劳最大。”橡皮擦又说了：“哼。要说谁的功劳最大，还得数我。如果没我帮铅笔擦掉错别字的话，小主人的纸上就会有很多的错别字，这样根本就得不了大奖。以下是谢鱼梅写的《文具盒里的争吵》范文；
好文具盒里的争吵作文400字概况
- 作者：谢鱼梅
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年05月06日 17时49分
今天，小主人得到了作文比赛的大奖。这时，文具盒里的争吵开始了！铅笔说：“没我打草稿小主人还得不到奖喃!所以说，还是我的功劳最大！”橡皮擦又说了：“哼！要说谁的功劳最大，还得数我！如果没我帮铅笔擦掉错别字的话，小主人的纸上就会有很多的错别字，这样根本就得不了大奖！”尺子又说了：“你们的功劳都没我的大！如果没有我来比高低的话，小主人的作文纸上就会乱糟糟的，这样的话，小主人连赛都参加不了了喃！”它们就这样一直闹下去！后来，钢笔爷爷终于站了出来，大声地对它们说：“别吵了！”这时，大家都愣住了••••••钢笔爷爷说：“你们说的都很对！小主人这一次获奖，你们都做出了很多贡献，但你们想过吗？这些都是你们应尽的职责啊！如果你们都不履行自己的职责的话，那你们的存在有什么意义吗？”这时，文具们都明白了这些道理！之后，它们向伙伴们都各自道了歉；而且还对小主人也更加的忠诚了！！！名师
名师点评：文章开头，小作者先介绍了“小主人”得到了作文比赛的大奖，然后引出主题，入题十分自然。文具盒里的文具因为小主人获奖了，便想争谁的功劳最大，大家各有各的理，都认为自己的功劳最大。只有钢笔爷爷看问题客观，认为文具们都很重要。这个故事就告诉了读者，不能只看到自己的长处，看不到别人的优点这个道理。小作者这篇文章写得比较不错，条理清楚，立意新颖，不过小作者要注意标点的规范使用。比如文章最后一句连用了三个感叹号，这是不规范的。“没我打草稿小主人还得不到奖喃”中的“喃”改为“呢”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-12-13 21：18：00
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