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手指的对话 400字

文章摘要:手指作文400字:怎么写好手指的对话400字作文?手指的对话在一个夜深人静的晚上,人们都睡熟了。这时,大拇指、食指、中指和小拇指却开始了它们的对话…大拇指自豪地说:“干什么事都少不了我 ,比如拿铅笔需要我,拿筷子也需要我,表扬别人时还要把我露出来,我觉得我最棒。以下是梁佳乐写的《手指的对话》范文;

好手指的对话作文400字概况

  • 作者:梁佳乐
  • 班级:小学五年级
  • 字数400字作文
  • 体裁
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2023年05月27日 13时03分

手指的对话在一个夜深人静的晚上,人们都睡熟了。这时,大拇指、食指、中指和小拇指却开始了它们的对话…大拇指自豪地说:“干什么事都少不了我 ,比如拿铅笔需要我,拿筷子也需要我,表扬别人时还要把我露出来,我觉得我最棒。”食指不以为然地说:“我也一样,写字时握笔需要我,拿筷子也需要我,指人的时候我也是冲锋在前,我也非常棒。”中指心平气和地说:“我非常得长,拿筷子也少不了我,虽然写字也少不了我,但我不会骄傲的。”无名指得意地说;“我是最美的,人们总爱把漂亮的饰品穿在我的身上,我是手中的美丽大使。”小拇指低头丧气地说;“我最矮,又没有用.所以我不敢抬头怕被人笑话,可是小主人明白我的心思,每次拉勾时都用我。”它们你一言我一语,争论不休。最后中指发言了;“大家不要吵了,我们都是最棒的,少了谁都不行。只要我们团结一心才能握成拳头给小主人力量。”江苏省徐州市大马路小学四(2)班裴鑫源名师

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作者:小学五年级学生(7)班 梁佳乐   时间:2023-5-27 13:03

名师点评:小作者这篇作文,运用的是拟人的写作手法,通过手指之间的对话,讲述了“人各有所长,只有团结在一起才能有力量”的深刻道理,作文思想性比较深刻,能够给读者一定的启发教育作用。作文主要是通过人物对话进行情节展示的,小作者注意了人物表情的描写,让我们仿佛看到了他们各自的神态,对话写得也很生动,符合人物各自的身份和性格。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-3 6:57:00
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