学《精彩极了和糟糕透了》有感 400字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好学《精彩极了和糟糕透了》有感400字作文？你们如果现在是五年级，那你一定上过《“精彩极了”和“糟糕透了”》这一课，这一课从作者看来，爱有两种表现形式，一种是母亲那温柔慈祥的爱，另一种而是父亲严厉的教育。这篇课文就是这样的，小时候，巴迪写了一首诗，得到了母亲的表扬后，巴迪得意扬扬，然而也被父亲批评了，巴迪非常伤心。以下是徐雨婷写的《学《精彩极了和糟糕透了》有感》范文；
好学《精彩极了和糟糕透了》有感作文400字概况
- 作者：徐雨婷
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2022年12月13日 07时27分
你们如果现在是五年级，那你一定上过《“精彩极了”和“糟糕透了”》这一课，这一课从作者看来，爱有两种表现形式，一种是母亲那温柔慈祥的爱，另一种而是父亲严厉的教育。这篇课文就是这样的，小时候，巴迪写了一首诗，得到了母亲的表扬后，巴迪得意扬扬，然而也被父亲批评了，巴迪非常伤心。成年以后，母亲还是一如既往的鼓励巴迪，因此巴迪还一直在写作，母亲的鼓励使巴迪热爱写作，而父亲严格的教育使巴迪在写作方面上精益求精、更加认真。我们换个角度来想。假如父亲和母亲都夸赞了巴迪，那么巴迪将会骄傲，人一骄傲便自然会落后。假如父亲和母亲都批评伦巴第，这样就会使巴迪失去了写作的信心，自然写作就不会提高。在现实生活中，巴迪还是幸运的，因为一般父母亲要么就是同时批评孩子，要么就是同时夸赞孩子，使骄傲的孩子变得更加骄傲，失去信心的孩子更没有信心，写作更不可能提高。我希望我的父母一个和蔼可亲，一个对我严格教育，那样我会变得更好。名师
名师点评：小作者先介绍课文的中心思想，以吸引读者的阅读兴趣。然后再介绍课文的主要内容，小作者一边介绍情节，一边发表自己的看法，夹叙夹议的写作手法使得文章更加生动，更具有说服力。小作者对课文的主要内容概括得很好，语言简洁生动，分析精辟，可见小作者真正理解了这篇课文的内涵。结尾总结得也很好，小作者表达出了自己的期望，再次强调了巴迪父母所采用的教育方式的正确。小作者这篇文章写得很不错，能够给读者以深刻的启发。“巴迪得意扬扬”改为“巴迪得意洋洋”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-12-2 23：27：00
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