一堂有趣的作文课 400字
文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好一堂有趣的作文课400字作文？今天，冯老师给我们上了一堂怎么写“慢镜头”主题的作文课，，以猜字谜的游戏教会了我们，让我感受极深。冯老师先在黑板上写了“心宽体胖”这四个字，再叫上一位同学来参与这个游戏。冯老师先用手指了指心脏，这位同学就立刻说出了“心”这个字，然后冯老师又用本子指着桌子的一面宽，问同学这表示的是什么意思，这位同学犹豫了一下很快的说出了“宽”这个字，这时，教室里骤然想起了一片掌声。以下是吴呈写的《一堂有趣的作文课》范文；
好一堂有趣的作文课作文400字概况
- 作者：吴呈
- 班级：小学四年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分3段叙写
- 更新：2023年08月18日 17时53分
今天，冯老师给我们上了一堂怎么写“慢镜头”主题的作文课，，以猜字谜的游戏教会了我们，让我感受极深。
冯老师先在黑板上写了“心宽体胖”这四个字，再叫上一位同学来参与这个游戏。冯老师先用手指了指心脏，这位同学就立刻说出了“心”这个字，然后冯老师又用本子指着桌子的一面宽，问同学这表示的是什么意思，这位同学犹豫了一下很快的说出了“宽”这个字，这时，教室里骤然想起了一片掌声。冯老师又接着说：“在下课时，同学们会在楼下干什么。”冯老师使劲蹬蹬腿，伸伸手，但是那位同学抓耳挠腮想了半天也没有想出来是什么。老师又换了一种方法来表达，说：“我们在开运动会时会干什么，”老师又跑又跳的，这位同学立刻说“体育”，老师笑着说：“不准确，去掉第二个字，”“哦，原来是“体”字啊！”后来冯老师又很形象的为我们比划了好多字，也让我们又记住了许多字。
冯老师抓住了我们的心理特征为我们上课，让我们觉得这节课上的又快又学到了知识，很有意义，我希望以后的每节课都会这样。
名师点评：
语言平淡，不会描写
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