如何比较水的多少 400字

文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好如何比较水的多少400字作文？有一天，刘老师拿来三个不同瓶子，一号瓶子装上水，二号瓶子装上水，三号瓶子也装上水。老师又拿来弹簧称、盆子、一个大的量杯和一个小的量杯。刘老师提了一个问题，问题是怎么样才能知道哪瓶水多，哪瓶水少。许多的同学都举手发言，用量杯直接量不就知道了吗。以下是徐小红写的《如何比较水的多少》范文；

好如何比较水的多少作文400字概况

• 作者：徐小红
• 班级：小学四年级
• 字数：400字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2020年08月21日 01时47分

有一天，刘老师拿来三个不同瓶子，一号瓶子装上水，二号瓶子装上水，三号瓶子也装上水。老师又拿来弹簧称、盆子、一个大的量杯和一个小的量杯。

刘老师提了一个问题，问题是怎么样才能知道哪瓶水多，哪瓶水少？

许多的同学都举手发言，用量杯直接量不就知道了吗？，老师问：还有其他办法没有？

朱琳举了手，老师把她叫上去给同学们讲她的想法。首先，她拿了一个大瓶子叫老师帮她插一个小洞，又叫了一个助手帮她按住小洞，然后将其它两个装有水的瓶子也插上同样大小的洞堵上并倒立过来，朱琳喊一、二、三就同时放进盆子里，看这三个瓶子里的水哪一个时间流得长，哪一个瓶子的水就多，时间流得短水就少。

我认为还有另外一种方法更简单的方法，是把三个瓶子里的水分别到进一个大瓶子里，看谁的水位高，谁的水就多，谁的水位低，谁的水就少。

我发现不同的瓶子里装上水或其它物体，可以用许多种方法判断它们多少。如何想知道精确的数据就可以用量杯或弹簧称。

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作者：小学四年级学生（5）班 徐小红   时间：2020-8-21 01:47