读《谁动了我的奶酪》有感 400字

文章摘要：三年级读后感作文:怎么写好读《谁动了我的奶酪》有感400字作文？今天，我读了美国著名作家斯宾塞。约翰写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅。《谁动了我的奶酪》这个故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的经过，偶遇奶酪不经意的消失，他们各自做出了不同的反应去寻找奶酪：嗅嗅和匆匆立即采取行动，在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。以下是袁燕玲写的《读《谁动了我的奶酪》有感》范文；

好读《谁动了我的奶酪》有感作文400字概况

• 作者：袁燕玲
• 班级：小学三年级
• 字数：400字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分4段叙写
• 更新：2021年04月12日 07时55分

今天，我读了美国著名作家斯宾塞.约翰写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！

《谁动了我的奶酪》这个故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的经过，偶遇奶酪不经意的消失，他们各自做出了不同的反应去寻找奶酪：嗅嗅和匆匆立即采取行动，在奶酪N站找到了自己所需的奶酪；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中，也在N站找到了自己所需的奶酪；而哼哼呢？它始终停留在原来的状态，不能接受这变化，永远停留在了奶酪C站…….

在现实的学习中，我觉得“奶酪”更像我们要学习的知识。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。通过读这本书，让我懂得了在以后的学习中，发现问题及时解决，不懂得地方要问老师和同学，这样才能将学习成绩提高上去。

知识就像“奶酪”一样，我们需要“奶酪”来充实自己，让我们变得更加聪明伶俐，并且从学习中得到新的快乐！

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作者：小学三年级学生（4）班 袁燕玲   时间：2021-4-12 07:55