橡皮和铅笔的集合 300字
文章摘要：四年级作文300字:怎么写好橡皮和铅笔的集合300字作文？发明家在写作的时候，他一手拿着笔，眼睛还不停地瞄着橡皮擦。有一次，为了赶作品，必须要加快写作的进度。这样 时间就变得很匆忙了。偶尔写得不理想时，还需要修改。就需要橡皮擦擦掉一部分，但常常找不到橡皮擦。在这争分夺秒的时刻，发明家突然产生了一个想法：“橡皮擦太小了，经常要花时间找，如果把橡皮擦固定放在一个地方，那样就不用找来找去了。以下是马雪雁写的《橡皮和铅笔的集合》范文；
好橡皮和铅笔的集合作文300字概况
- 作者：马雪雁
- 班级：小学四年级
- 字数：300字作文
- 体裁：
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年05月17日 07时29分
发明家在写作的时候，他一手拿着笔，眼睛还不停地瞄着橡皮擦。
有一次，为了赶作品，必须要加快写作的进度。这样 时间就变得很匆忙了。偶尔写得不理想时，还需要修改。 就需要橡皮擦擦掉一部分，但常常找不到橡皮擦。 在这争分夺秒的时刻，发明家突然产生了一个想法：“橡皮擦太小了，经常要花时间找，如果把橡皮擦固定放在一个地方，那样就不用找来找去了！”
可是，这样固然好找，但自己必须得经常坐在这个固定的位置前，完成自己的作品。时间，是为了能随时随地更快地完成作品呀！
对了，在铅笔上面固定住橡皮擦，这样就不用把时间花在找铅笔和橡皮擦上了。当然，就需要用铁皮固定好。于是，发明家发明了带橡皮的铅笔，把两者合二为一。
是的，这样针对我们这些 总是丢三落四的学生们，可真是方便多了。
名师点评： 作者用自己的话语把这个小发明的故事讲述得十分生动，作文的语言很生动，结构也很清晰，作者的叙述也很流畅，作者的语言组织能力比较强。作文总体写得还是很不错的，其中在作文的最后，作者还写到了这个小发明对现在的影响，把小故事和现实联系在了一起，很不错，继续努力！
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