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同学之间 300字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好同学之间300字作文?星期四有一节体育课。下午,体育课上,老师让我们先跑步。跑完后,老师让男生踢足球,女生自由活动。玩游戏时,我和张利平,盛沪徽和邹杨梅等女生一起玩。张欣颖在旁边用冷眼看着我,我走过去问:“你为什么这样看着我呀。以下是罗宏波写的《同学之间》范文;

好同学之间作文300字概况

  • 作者:罗宏波
  • 班级:小学六年级
  • 字数300字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2023年04月26日 06时01分

星期四有一节体育课。下午,体育课上,老师让我们先跑步。跑完后,老师让男生踢足球,女生自由活动。玩游戏时,我和张利平,盛沪徽和邹杨梅等女生一起玩。张欣颖在旁边用冷眼看着我,我走过去问:“你为什么这样看着我呀?”“因为你跟邹杨梅玩了。”“诶......”还没等我说完她就回教室了。我急忙追上去,对她说:“那我下次不跟她玩了,你跟我一起玩吧!”“不行!不行!”晚上,我躺在床上想:张昕颖和邹杨梅本来就不好,我是如何产生和邹杨梅玩的念头的呢?......第二天早上我就对张昕颖说:“张昕颖,你以后也跟邹杨梅玩吧!她不是你想的那种人。”“我还想再观察她一会儿。以后再看吧!”......后来,我们又和好了。名师

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作者:小学六年级学生(5)班 罗宏波   时间:2023-4-26 06:01

名师点评:小作者和邹杨梅玩了,于是张欣颖就不高兴了,看来张欣颖与邹杨梅有点什么误会呀!而小作者就像一个夹心蛋糕,当发现和张欣颖以及邹杨梅同时玩不行的时候,小作者便劝张昕颖,表达了希望大家能够一起玩的想法。小作者讲述的这个故事展现出了同学之间微妙的人际关系,小作者的调解让张昕颖的想法发生了变化,可见小作者是一个不错的调解员呀!这篇文章很有意义,告诉了读者同学之间如果有点小矛盾,通过另外一个人的调解,这个小矛盾可能很快就化解了。所以读者看到同学之间如果有矛盾的话,可以当一个热心的调解员呢!“诶......”改为“哎……”“我是如何产生和邹杨梅玩的念头的呢?......”改为“我是如何产生和邹杨梅玩的念头的呢?”标点符号不可以连用,文中还有一个地方也出现了这种情况,小作者要注意下。
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