狗咬吕洞宾不识好人心 300字
文章摘要：小学叙事作文:怎么写好狗咬吕洞宾不识好人心300字作文？“吧。干嘛。把我的铅笔盒弄倒你烦不烦啊。”这天我在学校里吃完饭坐在位子上写作业，突然有一个人跑过来一不小心把我的铅笔盒弄倒了，不过他帮我捡起来了，这时在班里的同学都围过来了。我很尴尬，还好有个同学替我解了围。以下是李书婷写的《狗咬吕洞宾不识好人心》范文；
好狗咬吕洞宾不识好人心作文300字概况
- 作者：李书婷
- 班级：小学五年级
- 字数：300字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分3段叙写
- 更新：2024年02月01日 23时09分
“吧！干嘛！把我的铅笔盒弄倒你烦不烦啊!”这天我在学校里吃完饭坐在位子上写作业，突然有一个人跑过来一不小心把我的铅笔盒弄倒了，不过他帮我捡起来了，这时在班里的同学都围过来了。我很尴尬，还好有个同学替我解了围。这样芝麻绿豆大点的是一天发生好几回，回回我都认为是别人的错。可这次，我认为好像是我的错。我思考了好几天究竟是我的错还是他的错。过了几天，我的好朋友跟我说我当天的行为有点像
狗咬吕洞宾不识好人心。我终于明白是谁的错了，第二天，我一大早连忙向她道歉，他说没关系。但从他的口气中我知道，他是勉勉强强才说出来的。于是我想清楚一个道理;对人要诚恳，别人做错设么事要先弄清楚起因结果不能不明事理，无理取闹。这样对大家对我都不好。你说是吗?名师
名师点评：作文的题目选用得很好，能够吸引读者的注意力，从而引起读者的阅读兴趣。作文的选材也很新颖独特，是小作者的亲身经历和感受。而且从这篇作文中，我们看到了小作者的自我反省，作文的内容对读者也很有启发和教育的意义。作文的不足是小作者对事情的叙述不够清楚。小作者是向谁道歉呢？这个“他”是帮你捡铅笔盒的人还是帮你解围的人呢？捡铅笔盒的和弄倒铅笔盒的是一个人吗？你当时“不识好人心”的表现又是什么呢？把这些情节都交代一下，读者对当时的情况才能够更好地了解。
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