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文具在争吵 300字

文章摘要:五年级作文300字:怎么写好文具在争吵300字作文?文具们在桌上吵吵闹闹的。铅笔说:“要是没有了我,小朋友就不能写字了。”橡皮说:“要是没有了我,你写错了,怎么订正啊。不还要我出马。”削笔刀说:“要是没了我,你这支铅笔写粗了,不还要我出马。”笔盒骄傲地对铅笔和橡皮说:“要是没有了我这个笔盒,你们睡哪儿去呢。以下是张宝盈写的《文具在争吵》范文;

好文具在争吵作文300字概况

  • 作者:张宝盈
  • 班级:小学五年级
  • 字数300字作文
  • 体裁
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2022年06月11日 01时20分

文具们在桌上吵吵闹闹的。铅笔说:“要是没有了我,小朋友就不能写字了。”橡皮说:“要是没有了我,你写错了,怎么订正啊?不还要我出马?”削笔刀说:“要是没了我,你这支铅笔写粗了,不还要我出马?”笔盒骄傲地对铅笔和橡皮说:“要是没有了我这个笔盒,你们睡哪儿去呢?还不是要我来当你们温暖的房子。”这时,来了一位小朋友,他听见了文具们的争吵声,马上跑去对文具们说:“你们都各有各的用处,取长补短,成为好朋友。”文具们听了羞红了脸,互相道歉。从此,热心帮助他人,成了世界上最要好的朋友,在学校里上课时,铅笔写错了,橡皮就及时地帮铅笔擦去错的地方,要是粗了,削笔刀就主动地帮铅笔削尖,要是不用了,就会主动地让铅笔和橡皮回家。名师

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作者:小学五年级学生(5)班 张宝盈   时间:2022-6-11 01:20

名师点评:文章很生动,对这次文具间的争吵描述的很形象。那个个文具都在争着表达自己的功劳,直到后来的“羞红了脸”,从此变得和谐团结了。你的描述过程简洁干脆。“在学校里上课时,铅笔写错了,橡皮就及时地帮铅笔擦去错的地方,要是粗了,削笔刀就主动地帮铅笔削尖,要是不用了,(笔盒)就会主动地让铅笔和橡皮回家”就这样描述出了这样温暖和谐的气氛。文字不多,简练生动又准确。就是还应该再添上个主语——“笔盒”。你描述的过程很流畅,语言也生动简洁。就是在用词上还要注意积累,争取让语言多样性。再描述到他们的对话时就会更精彩生动了。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-11-18 20:32:00
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