猪头漪和猪头伊的故事 2000字
文章摘要：初二叙事作文:怎么写好猪头漪和猪头伊的故事2000字作文？我是猪头漪，一个生活在新世纪的高中生。如果我的思想没有发生什么变化的话，我应该是厦门大学2003级的学生。大家一定都觉得奇怪，猪头漪为什么会给自己取一个这么难听的代号。可是正是因为 这个代号，让猪头漪感受到自己和猪头伊的友情坚固。以下是李子莹写的《猪头漪和猪头伊的故事》范文；
好猪头漪和猪头伊的故事作文2000字概况
- 作者：李子莹
- 班级：初中初二
- 字数：2000字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分68段叙写
- 更新：2023年03月12日 21时23分
我是猪头漪，一个生活在新世纪的高中生。如果我的思想没有发生什么变化的话，我应该是厦门大学2003级的学生。
大家一定都觉得奇怪，猪头漪为什么会给自己取一个这么难听的代号。可是正是因为 这个代号，让猪头漪感受到自己和猪头伊的友情坚固。
猪头漪和猪头伊的相识，给人一种注定的感觉。分班的时候，猪头漪一念之差，差点滚到理科班；后来来到了文科班，心里又顿觉不爽。为什么呢？因为这个班里有一个和自己同名的女生。
“faint~这样岂不是破坏了我另类的感觉？！”猪头漪当时是这么对自己说的，不过没过多久她就主动收回了这句话。
注册的那天，班主任给同学编排座位。班主任是个叫东东的女教师。猪头漪喜欢她， 不仅因为东东在儿子已经5岁的情况下，还能保持平坦的小腹；更因为东东流利的英语口语。
队伍从矮到高的排列，猪头漪站在倒数第3的位子上。前面是猪头伊，后面是一个和猪头漪有过解的女生。
班上的女生是奇数，这意味着将有一个女生会自己坐。
“那多可怜呀。”猪头漪想。——对于爱热闹的猪头漪来说，这无疑是件很可怖的事情。
于是当东东走到猪头伊面前时，猪头漪很主动的往前跨了一步，拉着猪头伊走到一个靠窗的坐位。
“嗨，做我的同桌好吗？”猪头漪很大方的说——猪头漪向来很满意自己先斩后奏的作风。虽然猪头漪知道这么一来自己另类的风格就完全被打乱了。
在遇见猪头伊以前，猪头漪不喜欢别人叫自己猪头；可是却喜欢这样叫别人~ 理所应当的，猪头伊就有了这种“福气”。于是有了后来“猪头漪”和“猪头伊”出现。
和猪头伊一起的日子，猪头漪过得很开心，这是猪头漪没有料到的。
猪头漪喜欢玩星座。书上却说射手座的猪头漪和天蝎座的猪头伊速配只有24%，猪头漪很丧气，却对猪头伊说：
“呵呵，书上讲的是男女生的速配，朋友之间的速配是用1减哟~。”
猪头漪变笨了，居然说了那么猪头的谎话。可是猪头伊更笨，居然睁着大大的眼睛冲着猪头漪点头说：
“我也是这么想的！~”
faint！~~“哈哈哈哈”猪头漪毫不顾及形象的仰天长笑。
猪头漪其实太幼稚，可是却从来不愿意承认自己幼稚。猪头漪的幼稚有时候会让自己 显得很阿Q。
猪头伊比猪头漪小了快一年。猪头伊也说猪头漪太幼稚：
“猪头漪的幼稚，是因为追求唯美……”
猪头漪追求唯美的爱情，要求永恒；猪头漪追求唯美的生活，要求充实；猪头漪还追求唯美的友情，要求永远快乐……
可是猪头漪的唯美都是无法达到的。
猪头漪和猪头伊吵架了，战火是平静的拉开的。原因很简单，因为猪头伊把猪头漪送的
生日礼物——一本书，在班上传阅。猪头漪默默的看着自己用心挑选的书在人们的手里揉搓，眼睛里的液体渐渐满溢了…
猪头伊很不和时宜的走过来，看到了别人手里的书，没有解释什么。或许在猪头伊看来这是无须解释什么的吧，可是猪头漪却把这件事看得很严重。甩手嚷了一句然后走了。
记不清后来发生什么，只是模糊地记得最后猪头伊略带哭腔的一句：
“你以为只有你才会哭吗？”
往下的一天，猪头漪都没有和猪头伊搭话。
周三的下午是口语课，学校的口语老师是个外籍教师。她上的课有时很可笑，就比如这节课，是教大家做圣诞节的贺卡……可是事实上，离圣诞节还有一个月左右的时间。
不过还是得感谢这节课的。在下课的时候猪头漪收到了猪头伊送给自己的贺卡。贺卡其实是简陋的，因为它长得像贺卡就暂且这么叫吧。用科测验纸做的贺卡。“封面”是一棵圣诞树——猪头伊自己用兰色的圆珠笔画的，很傻、很可爱。
里面是一首猪头姗自己写的“诗”：
“猪头伊的缺点很多。
猪头伊让猪头漪失望了。
完美是所有人的极限，只能无限接近。
只是猪头伊离的比较远。
An=1/n+1 {1/2，1/3，1/4……}
我是1/2，离0最远。
猪头伊是天蝎座
猪头漪是射手座
也许是天蝎射手的本质
让我们身上都带了刺
只能保持一点距离，才不会伤害对方。
我们是朋友，也是不错的朋友。
有一天刺褪的时候，
我们会是最最要好的朋友。
留一点距离来微笑，
等待距离消失。”
“如果有一天你离开了，我不知到该怎么办……”猪头漪可怜兮兮的望着刚刚远行回来的猪头伊。
“笨蛋猪头漪，你要学会自己照顾自己呀。”猪头伊很铁不成钢。
“我已经学会了呀。只是……只是你不在的时候会很无聊啊。”猪头漪像一个做错事的孩子。
坐在劳技课的教室里，阳光暖洋洋地照在身上。——刚刚掀起窗帘，把窗子打开。猪头漪怕冷的，于是又想把前面的一扇窗也打开；耳边却响起了猪头伊的声音：
“不要开，那扇窗是破的！”
揭开窗帘——它的确是破的。
猪头漪坐在原先的位子上，拼命地想让自己忽略左边那快空荡荡的座位；于是猪头漪又开始了自己的无聊幼稚的游戏——打手影。
影子落在对面的桌子上——还是一只“狼”，孤独的狼；猪头漪发觉自己还是无法忽略空旷的感觉，因为狼喜欢吃的猪头伊没了……
东东在上第一节英语课的时候，在7：50跑回办公室说给猪头伊打电话——原来猪头伊还没动身。
下课的时候，猪头漪凑上去问东东：
“猪头伊会赶回来考试吗？”
东东不甩。可能她没听到猪头漪小声的问话，亦或许她不屑回答。在东东眼中，猪头漪不过是个燥舌的女生罢了，是猪头漪自讨无趣。
早操的时候猪头漪是一个人的，默默地下楼梯，静静地上楼。不想做些什么动作，不想说些什么。因为没有猪头伊；也不想找个人同行，因为他不是猪头伊。猪头伊在猪头漪的眼中是完美且无人可取代的对吗？
对呀。所以没有猪头伊的时候，猪头漪就是一个人的。在猪头漪看来，除了猪头伊以外，没有人懂得她的手语，没有人听得懂她的语言；人们只会笑，只会欣赏猪头漪的幽默而不会去注意其他。——太肤浅了
猪头漪不听课了，开始写信。写完了，读一读，然后哭了……
本学期最后一节劳技课。猪头漪一个人守望着孤独的阳光。
猪头漪在想猪头伊，猪头伊右脚的鞋带有没有松掉呢？
是猪头漪想太多了，猪头伊在车上，鞋带无缘无故怎么会松掉呢？
So，猪头伊，请别把车窗关上。
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