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学习、成长、发展 2000字

文章摘要:学习作文2000字:怎么写好学习、成长、发展2000字作文?对于教育、培养孩子,我认为首先要确立一种理念,一种每一个孩子都是快乐的,每一个孩子都是优秀的,每一个孩子的未来都是美好的理念。我也正在这样的理念的引导下,尽可能地让孩子快乐地学习,健康地成长,全面地发展。以下是彭子毅写的《学习、成长、发展》范文;

好学习、成长、发展作文2000字概况

  • 作者:彭子毅
  • 班级:小学五年级
  • 字数2000字作文
  • 体裁:议论文
  • 段落:分14段叙写
  • 更新:2023年04月06日 09时22分

对于教育、培养孩子,我认为首先要确立一种理念,一种每一个孩子都是快乐的,每一个孩子都是优秀的,每一个孩子的未来都是美好的理念。我也正在这样的理念的引导下,尽可能地让孩子快乐地学习,健康地成长,全面地发展。

一、要让孩子快乐学习

快乐是每一个孩子的天性。同样,快乐对于每一个孩子的学习也非常重要。一个整天都愁眉苦脸,充满悲伤的孩子是很难真正体会到学习的乐趣的。从家长的角度来讲,我想不能因为自己的种种不快,就把孩子的这种天性给抹杀了。

要想孩子快乐地学习,就不能过分地看重孩子的成绩。从我个人的角度来说,我能以一颗平常心看待孩子的成绩。实事求是地讲,如果仅从成绩上来看,我孩子的成绩在班上并不是最好的,但每次考试,我也从来没有要求过孩子一定要考到多少分,孩子试卷拿回之后,我基本上就是与孩子一起分析一下,哪些题是由于不会做而错的,哪些题是因为粗心而错的,然后告诉孩子应该注意些什么。在孩子平时的学习中,我主要从三个方面让孩子以一种轻松的心情去学习:一是检查和辅导孩子的作业时,尽可能地创造出一种宽松的环境,不因孩子一时做不上来就生气、责怪,甚至打骂孩子,而是和孩子一起探讨,共同克服学习中遇到的难题;二是在批评教育孩子时,注意时机的把握和方法的运用,尽量不在早上孩子上学和晚上孩子入睡时,用简单粗暴的方法批评、训斥孩子。这样可以让孩子带着一种快乐的心情开始一天的生活,带着愉悦的心境进入甜美的梦乡;三是不额外地加重孩子的负担,除了课堂作业之外,我不再布置其他课外作业,以确保孩子有更多自由娱乐的时间

二、要让孩子健康成长

俗话说,小树易扶,大树难直。这句话形象地告诉我们教育孩子也要从小做起,应尽可能地让孩子生活在一种健康的积极的向上的家庭环境之中。这就要求我们家长不仅要密切关注孩子的行为举止,自己还要能够做好孩子的表率。

关注孩子,平时就要与孩子多接触、多沟通、多交流。我不仅能以一种平等的身份,平常的心情与孩子友好地交流与沟通,而且尽可能让孩子自由地讲、自由地说。孩子非常愿意把心里话跟我讲出来,差不多每天放学的路上,都会跟我讲很多事情,如学校班级又发生了什么有趣的事情,路边的哪家商店不开了,商店的牌子是什么意思等等。通过和孩子的交流,既可以掌握孩子在校的情况,也可以感受老师高尚道德情操和高超的教学水平,还可以了解到其他小朋友的情况。这样,就可以和孩子一起分析哪些是正确可行的,哪些是不应该的不能做的等,以帮助孩子明辨是非,引导孩子健康成长

要做好表率,家长自己就要清除身上不利于孩子身心健康成长的坏习惯。试问,一个从来都不知道看书、学习的家长,一个整天沉迷酒场、赌场的家长,却天天要求孩子认真刻苦地学习,那对孩子能有多少说服力呢?喊破嗓子,不如做出样子!父母是孩子的第一老师。家长的一言一行对孩子有着很大的影响。如你要让孩子做一个诚实守信的人,自己就得信守诺言。我在平时的生活中,只要孩子不是无理的要求而又答应了孩子的,那就一定要做到,如果由于某种特殊的原因而做不到时,我会向孩子解释清楚,在条件许可的情况下,再补偿给孩子。反之,如果无法做到的,我也不会为了讨好孩子而乱开“空头支票”,那样只会增加孩子的不信任之感。我想,每一位家长,如果都能反思一下,查找一下自己身上影响孩子成长的消极因素,并尽最大努力地加以克服,那对孩子的健康成长一定能产生巨大促进作用。

三、要让孩子全面地发展

虽说素质教育已经喊了不少年,但仍有一些学校、老师和家长仍然禁锢于应试教育的框框之中,学校的强弱,老师的好坏,学生的优劣,都以学生的成绩来衡量。这非常不利孩子健康成长和全面发展。

而要想提高孩子的综合素质,就要让孩子尽可能地多参加一些有益的社会实践活动,让孩子在这些活动中得到锻炼与提高。我的孩子,只要学校班级安排她参加的活动,我都积极地鼓励她去参与,而且我一直给孩子讲,参与各种活动是为了不断提高自己,而不是一定要得到什么名次,拿到什么奖励。在课外,只要条件许可,我会抽时间陪陪孩子,与孩子一起做做户外运动,一起看看电视,鼓励孩子多阅读一些课外书籍,引导孩子多思索一些问题,多问问孩子为什么,多让孩子想想一个问题的不同解决方法,多给孩子一点自由想象与创造的空间,多让孩子参加一些力所能及的劳动,虽然,有些事孩子不一定能做得好,有时甚至还添乱,但也会让孩子做一做,尤其是孩子自己主动要做时,更是放手让孩子去锻炼。这对于孩子素质的提高都是非常有益的。

当然,要想孩子全面地发展,还要能善待孩子的失败宽容孩子的不足,不要总是拿着显微镜和放大镜去看孩子的缺点,那样会把孩子看得一无是处,久而久之,孩子倒真可能变得一无是处了。说实在的,哪个孩子会没有失败的时候呢?哪个孩子身上会没有一点儿不足呢?我的孩子身上也不少缺点与不足,如时间观念不强,你急她不急,一些良好的习惯不易保持,常常是“三分钟”热度,有时十分粗心大意,本来很简单地的事情,她都能给你搞错、搞乱等。对于这样的缺点,我基本上都能以一种理性的态度去对待,以一种让孩子可以接受的方法帮助孩子改正。但是,宽容孩子的不足,不等于对孩子的溺爱。对于孩子的错误,必须给予相应的惩处,要让孩子知道做错了事情,犯下了错误,是要付出代价的,而不是随随便便就可以躲过去的。这对于及时矫正孩子不足,促进孩子综合素质的提高都有很大的帮助。

我始终相信,只要孩子能够快乐学习健康成长和全面地发展,那她们的未来一定都是美好的!

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作者:小学五年级学生(7)班 彭子毅   时间:2023-4-6 09:22

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