伤痕 1000字

文章摘要：六年级作文1000字:怎么写好伤痕1000字作文？我心中的伤痕，犹如在天空中透明的风筝线一般，隐隐约约，若有若无。——题记七岁的那个乍暖还春的季节里，碧灰色的天空，蒙蒙的云影，乌黑的丫杈，有一两点新绿，楼顶的天台上，一点暗绿色的风筝，在远处的天空中浮动。以下是冯谜文写的《伤痕》范文；

好伤痕作文1000字概况

• 作者：冯谜文
• 班级：小学六年级
• 字数：1000字作文
• 体裁：
• 段落：分18段叙写
• 更新：2022年03月18日 14时30分

我心中的伤痕，犹如在天空中透明的风筝线一般，隐隐约约，若有若无。

——题记

七岁的那个乍暖还春的季节里，碧灰色的天空，蒙蒙的云影，乌黑的丫杈，有一两点新绿，楼顶的天台上，一点暗绿色的风筝，在远处的天空中浮动。

那正是我最闲适的时刻了，我爱放风筝。每当四月来临，我总是拖着爸爸去公园买风筝，爸爸似乎也爱放风筝，常领着我去楼顶天台上放风筝。

此刻，一定是风呜呜吹过耳边的凉爽季节，用手理好线，一捆白色的线拿在手里十分踏实，完全不怕风筝断线。这时候，只需要拿着风筝，朝着顺风的方向一抛，风筝便悠悠扬扬地升高了。

风力很大，那白色的线在阳光的折射下，随着风筝的升高而透明不可见，心中便不由得一阵紧张，屏住了呼吸，我总是担心地问爸爸：风筝会不会飞走了？他总是淡淡地说：不会的。

再怎么结实、牢靠的线，遇到狂风，总是会断的。

风，很大，我执意要放风筝。耳边树叶哗哗地响着，仿佛演奏着一首斗志曲。我握紧了那一捆线，唯恐它溜走。我手一松，风筝便急不可待地窜上天空。线绷得很直，随时可能有绷断的可能，我不由得一阵恐慌。我赶紧放线。线瘦了几圈，风筝已经飞得很高了，我不由得一阵喜悦和激动。望望朦胧的天空，又不由得害怕起来。

忽然，一阵狂风刮过，我手中的线一松，风筝便倏地飞走了。风，停了。我呆呆地站在原地。后悔与懊恼交织在一起，我顿时泪眼朦胧，哭着冲回家。

我哀求着爸爸再买风筝，可是给我的却是一张板着的面孔。我哭着闹着，终于，停止了无用的抗议。

那段时间里，我神志有些恍惚，常常走神。那个绿色的影子时不时在我眼前浮现，我想抓住它，可是它却飞走了。

有一天，我是一种惊异和悲哀：同样碧灰的天空，同样蒙蒙的云影，可风筝却挂在电线上。它就这样挂着，它的裙摆随着风，安详地摆动着。我想让它下来，可是知道自己无能为力。

我总是想出门，我总是绕远路回家。好看看那电线上那小小的一角。直至，那个暴雨天。雨，它下着，风，它刮着；电线上的风筝，它怎么样了？我终日忧心忡忡。

终于，天放晴了。我站在电线下，一种欲哭无泪的感觉。它绿色的身体已经变成黑黑的、模糊的一团了，露出严重变形的竹架。我该怎么才好呢？是该欣慰？欣慰没有了牵挂？是该伤心？伤心它的毁灭？

我再也没放风筝，也不敢再放风筝。

风筝想追寻自由，但总有手中的那一捆线拴住它的前行，挣脱了那捆线，又无法跨越藩篱；我想追寻自由，总被父母制止，当我能掌握自由，是否会像风筝一样，可悲地挂在那里？

心里有一角伤痕，它随着风轻轻摇曳，轻轻地痛着。

——后记

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作者：小学六年级学生（7）班 冯谜文   时间：2022-3-18 14:30