倾注 1000字

文章摘要：高中作文1000字:怎么写好倾注1000字作文？我想，每个人都有一个很爱很爱自己的妈妈。妈妈是怎样表达自己的爱的呢。而我们又是怎么发现的呢。其实点评：开篇铺垫过多，且语言缺乏亮点，很难抓住阅卷老师的眼睛。改：大音希声，大象无形，母爱有大美而不言。有的时候，妈妈就像一个不擅于用语言正面表达的小孩，但是她会将爱倾注在一个眼神、一句话、一个举动、一件东西上。以下是马兰嫣写的《倾注》范文；

好倾注作文1000字概况

• 作者：马兰嫣
• 班级：高中高二
• 字数：1000字作文
• 体裁：
• 段落：分9段叙写
• 更新：2024年05月09日 15时19分

高中高中作文1000字1000字   马兰嫣   中卫市 高中高二学生（6）班

我想，每个人都有一个很爱很爱自己的妈妈。妈妈是怎样表达自己的爱的呢？而我们又是怎么发现的呢？其实点评：开篇铺垫过多，且语言缺乏亮点，很难抓住阅卷老师的眼睛。改：大音希声，大象无形，母爱有大美而不言。有的时候，妈妈就像一个不擅于用语言正面表达的小孩，但是她会将爱倾注在一个眼神、一句话、一个举动、一件东西上。点评：用词过于口语化，且四个并列短语同时成为母爱倾注的对象，稍显混乱，强调其中一个为好。改：甚至一杯热牛奶里

那时的我面临点评：下一句又出现了“面临”，用词太过重复。改：承受着小升初的压力。小升初很关键，因为选择一个好初中，以后的路才有保障。点评：与文章主旨无关，删去。我第一次面临这样大的考试，也是第一次有了紧张的感觉。

因为第二天要考试，所以那天晚上我复习到了深夜还没有睡觉。点评：时间的表达有点啰嗦。改：转天就要考试了，而当晚我挑灯夜读。其实我已经考过三个学校了，而且都考上了，只是第二天要考的是市重点，所以我要好好复习。点评：与文章主旨无关，删去。当时真的好困又好累，都要趴在桌子上睡着了，但是我还强忍着，因为我不能睡。点评：改为细节描写。改：我的上眼皮和下眼皮不断的打架，眼前的字迹重叠成一片模糊，我伏在书桌上，头低的快要埋进胳膊里了，但我还是强忍着，为了考入理想的学校，我不能睡。

就在我这样疲惫的时候，我房间的门开了。点评：“吱扭”一声，我房间的门开了妈妈拿着一杯热牛奶进来了。妈妈把牛奶放到桌子上，说让我休息一下喝杯牛奶。还说如果很累的话就睡觉吧。点评：把陈述改为生动的对话。拍着我，关切的说：“宝贝，快喝杯牛奶吧，困了就睡吧，别熬了。”我知道妈妈还是想让我考上那所学校的，但又不希望我太累。因为我从她的眼神中看到了鼓励的目光。所以我没有睡，而是继续复习，而且没有那么困了。点评：缺乏对母爱的细致刻画，删。改：我接过杯子，温热的牛奶温暖着我疲惫的身心，困倦仿佛一下子被牛奶冲淡了。“别给自己这么大压力，你在妈妈心里永远是最棒的。”妈妈的手搂着我的肩，我的紧张焦虑顿时消失了，听着妈妈给我减压的话，我却看到了她熬红了的眼睛。我知道，为了能让我考上好学校，妈妈白天四处奔波，有时连午饭都来不及吃，只为了第一时间打听到学校的招生信息。晚上回到家，就变着花样的给我煮饭吃，还熬夜帮我整理复习资料。我知道，妈妈已经连续几天没有睡好觉了。可她却从来不曾给我压力......喝着妈妈端来的牛奶，我知道这倾注着妈妈对我的爱，是母爱的味道，让我甜在嘴里，暖在心底。我紧握着妈妈的手，更加坚定了信念：我一定要努力，不让妈妈失望。

第二天考完后，考官说如果四天都没有通知的话就应该是没考上。到了第三天的时候我就开始不安了，我害怕没有考上，因为我以前考试从来不复习，那是我第一次复习，而且还复习了那么久，要是没考上可怎么办？但是就在那天下午，爸爸接我放学的时候告诉我考上了。当时我别提有多高兴了！点评：与主题无关，删去。改：考完试第四天，我终于接到了录取通知，我高兴的跳起来，抱住妈妈。“宝贝，妈妈就知道你一定行。”妈妈激动的说着，我分明听见了哽咽的话语里那浓浓的爱。

这都要归功于妈妈，因为妈妈将她的爱倾注在那个鼓励的眼神、那句温柔的话、那个关心的举动和那杯浓浓的牛奶上。是妈妈倾注的爱陪我度过了那个晚上。点评：改：在我最困倦、最担忧的时候，是妈妈将她无私的爱倾注在那杯浓浓的牛奶里，鼓励着我，陪伴我度过了最紧张的时刻，是妈妈倾注的爱让那个深夜暖意融融。

本文的选材比较常规，但出现了很多初中生在作文时常见的错误，因此很有必要做出详细讲解。

一篇好的作文，首先要主题明确。所谓主题明确，不单指文章的开篇点题、首尾呼应，更重要的是，在行文过程中，也要不断强化主题词。这篇文章首尾都提到了“倾注”，但中间的叙事过程主题不明。

其次，纵观优秀的文章，一定是以细节动人的。而这篇文章在叙事上缺乏细节，读罢，留给我们的全是作者的主观陈述，而母亲的形象单薄，很难表现“倾注母爱”这一核心思想。

另外，成就一篇好的作文，往往在于开头结尾展文采，中间有细节。本文语言过于平实，缺乏亮点，也是难以获得高分的。

点评教师：陈峥，东学堂初中语文名师，曾和俄罗斯、西班牙、韩国、日本等多个国家的留学生交流语言学习经验，并在南开大学汉语言文化学院进行了为期四个月的留学生高级汉语教学的工作，对汉语教育有着独到的学习方法和策略，深受学生的好评。

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作者：高中高二学生（6）班 马兰嫣   时间：2024-5-9 15:19