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我的心事 1000字

文章摘要:六年级作文1000字:怎么写好我的心事1000字作文?"档,当,当--”铃声响了,期终语文考试结束了。网学们深深地舒了一口气,下课以后,同学们围在一起议论粉这场考试。与我同桌的华琴同学用胳膊肘碰碰我:“哎,目不暇接,的‘暇,是‘空闲,的意思吧。·我疑惑地问:‘不是没叫解释吗。以下是苏宜鸣写的《我的心事》范文;

好我的心事作文1000字概况

  • 作者:苏宜鸣
  • 班级:小学六年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2024年05月12日 15时18分

小学六年级作文1000字1000字   苏宜鸣   海南州 小学六年级学生(3)班

"档,当,当--”铃声响了,期终语文考试结束了。网学们深深地舒了一口气,下课以后,同学们围在一起议论粉这场考试。与我同桌的华琴同学用胳膊肘碰碰我:“哎,目不暇接,的‘暇,是‘空闲,的意思吧?·我疑惑地问:‘不是没叫解释吗?”同学们都一齐朝我头上开了火:“上面明明叫解释的嘛。”我吐了吐舌头,这下可糟了,这里少不了也得扣5分,我这个老第一名就保不住了。下面的两节课,我心里总是惦记着这件事,老师在堂上辅导我们复习数学,我一句也听不进去。

中午放学,我一个人闷闷不乐地走着。这时,华琴同学追上来对我说:“孙慧青,你运气真好啊!”我疑惑地问她:“哦?我运气好?”她见我不相信,就说:“恭喜你又得了第一名—95分。”我气恼地瞪了她一眼:“你胡说些什么?”说完,“蹬蹬”地独自走了。回到家里,我躺在床上,想着上午的事。当我回忆起华琴对我说话时那样认真的样子,心想:也许她说的是真话。我猜有两种可能:一是老师发现:二是老师原谅了我。我惴惴不安地想着,连中午饭都难咽下去。下午第一节课,老师夹着一裸子试卷微笑着走进教室。他第一句话就说:“同学们,这次考试的第一名是孙慧青同学-95分,大家鼓掌。”“哗—”响起了一阵热烈的掌声,听着同学们的掌声,我不敢抬头,怕看见同学们灼目光。我心里直发毛,更加不安起来。这阵掌声,其实不过几秒钟,可对我来说却比几分钟,甚至几小时还长。

发下试卷以后,我迫不及待地浏览着卷面。啊,除作文扣5分外,“目不暇接”的“暇”上面却是一个鲜艳的红钩瞪着眼睛,我顿时感到脸上火辣辣的,仿佛看见那红钩瞪着眼睛在催促我:、·“你应该诚实呀!快去告诉老师吧,现在是时候,快说吧,快!”我紧张得心里抨悴直跳。好几次想把手举起来,可是犹豫了:‘那,_我的第一名就保不住了。”我想到这里,赶紧把试卷塞进了书包。晚上回到家里,我打开试卷,看见那鲜艳的红钩仿佛在对着我横眉竖眼:“嘿!不诚实,冒充第一名。”我不敢再看下去,赶紧将试卷合起来。

转眼,暑假过去了,在这四十天里,每当我想起这件事的时候,心里就难过。有好几次我想去告诉老师,可是我怕,我没勇气。老师,我没有及时告诉你,你能原谅我吗?同学们能原谅我吗?亲爱的老师、同学们,现在我写出来了我的心事希望你们原谅我!

【评析:这篇文章既写了时间变化:“下课以后”、“中午放学”、“下午第一节课”、“晚上”,又写了空间的变化:教室—放学路上—“回到家里”—“教室”—“回到家里”。因为这样,才把“我”没把“错判分”的事及时告诉老师的‘心事”写得十分清楚。】【(二)人称一叙述除了要讲究顺序,精心安排顺序之外,还应该注意人称。人称是指作者在叙述中所处的地位,就是说,指用什么身份,什么口气来说话。

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作者:小学六年级学生(3)班 苏宜鸣   时间:2024-5-12 15:18

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