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真情实感恰如其分 1000字

文章摘要:真情作文1000字:怎么写好真情实感恰如其分1000字作文?《表扬错了》,你看到这个题目准会想:谁表扬错了。怎么会表扬错了呢。表扬错了怎么办。带着这些向号通览全文,你会觉得这是一篇反映儿童现实生活,_而又富有情趣的好习作。它写出了小作者真情实感,而且语言朴实,恰如其分。以下是韩惠写的《真情实感恰如其分》范文;

好真情实感恰如其分作文1000字概况

  • 作者:韩惠
  • 班级:小学三年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2023年05月22日 13时48分

《表扬错了》,你看到这个题目准会想:谁表扬错了? 怎么会表扬错了呢?表扬错了怎么办?带着这些向号通览全文,你会觉得这是一篇反映儿童现实生活,_而又富有情趣的好习作。它写出了小作者真情实感,而且语言朴实,恰如其分。 文章以第一人称的写法,描写了一个天真活拨、顽皮好动的男孩子。他不爱劳动,嫌脏怕累,但又怕老师批评,因而扫除时,有两种截然不同的表现。一老师在时,他“抢”答帚扫地多不在时,他“把若帚往地上一扔”,痛痛快快地玩起之来。中队委批评,他木服,怪腔怪调地讽刺,然而,一听说 “老师来了”,就又“一把抢过答帚扫起地来”。

老师见他满头大汗,误认为他干活卖力气,两次表扬了他。 第一次表扬,他写道:“我觉得脸有点发热。”第二次当众表扬,他又写道:“我差得头也不敢抬,真想一下子钻到地下去。”这充分反映他对待不实的表扬,不是心安理得,而是受之有愧。因此,到后来,他宁可当众丢丑,也要说出事情的真相,请老师更正对他的表扬。 假如小作者没有这种实际生活经历和深刻感受,凭空设、想,闭门造车,是很难写出这样真实感人的作文来的。由此可见,文章的真情实感,来源于作者对生活的实际感受。我们写文章,也应该写自己亲身经历而又感受深刻的事,这样 表达的思想感情才真实,才会感动读者。· 另外,需要说明的是文中的箕情实感,是通过语言表现的,要想使思想感情表现得真实,就必须注意用词造句准确,恰如其分。

《表扬错了》一文,就很典型,全文没有华丽的词语,而是朴朴实实,恰到好处。 让我们看看文章最后那段记叙吧。 当作者“慢慢举起手”告诉老师“您表扬错了”时,文中写道:“老师莫名其妙地望着我,惊奇地问:‘表扬错了?’ “对,我头上的汗是我跑着玩累......这时时同学们都笑了。 “莫名其妙”、“惊奇”两个词,用得是多么贴切!它把当时老师的惊讶表情和怀疑态度准确地表达了出来。后来,当作者一解释,同学们一笑时,老师才恍然大悟。、 这时,文中又写道:“老师也觉得有点不好意思,脸红了一下。”“不好意思”“脸红了一下”,这朴实的语句,把老师的内心活动刻划得又是多么形象逼真啊I “表扬错了”,最后怎么办?是大声训斥,还是因势诱导? 这是对老师的考验。文中采用了后者,他说:“这都怪我没调查研究。”用“都怪我”一词做了自手蜕比评,而后用“不过” 一词转折,又从作者错误中,找到了闪光的因素,最后以 “你主动说出来,很诚实,这也是值得表扬的”这样的肯定语结束全文。这样写又符合生活的真实。

如果写老师因当众造成尴尬而动怒,训斥学生,那就不符合当今广大教师的现状,文章也就没有这种感人、教育人的效果了。 从这篇作文中可以看到,文章表达的思想感情,只有真实才能使人感动;而要使文章的思想感情真实,就要用朴实而准确的语言做恰如其分的记述或描写。

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作者:小学三年级学生(7)班 韩惠   时间:2023-5-22 13:48

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