我所借的 1000字

文章摘要：初三作文1000字:怎么写好我所借的1000字作文？一直以为，我所得到的都是理所应当，直到那次听到你说你所做是一切都不用归还，我才发现，我所得到的，不是你送给我的，而是我借的。开头以错觉导出主题。 当你再次地提起小时候的我如何让你无法休息，我看到了小时的我如何缠着你一遍遍地讲故事，却一点体察不到你一身的倦意，我向你借走了太多的精力，太多的时间，借走了你的年轻，你的活力，时光在匆匆的离去，当我终于意识到这些时，已经悄然过去了十几年。以下是邓昌写的《我所借的》范文；

好我所借的作文1000字概况

• 作者：邓昌
• 班级：初中初三
• 字数：1000字作文
• 体裁：
• 段落：分3段叙写
• 更新：2021年05月04日 01时54分

初中初三作文1000字1000字   邓昌   曲靖市 初中初三学生（6）班

一直以为，我所得到的都是理所应当，直到那次听到你说你所做是一切都不用归还，我才发现，我所得到的，不是你送给我的，而是我借的。开头以错觉导出主题。 当你再次地提起小时候的我如何让你无法休息，我看到了小时的我如何缠着你一遍遍地讲故事，却一点体察不到你一身的倦意，我向你借走了太多的精力，太多的时间，借走了你的年轻，你的活力，时光在匆匆的离去，当我终于意识到这些时，已经悄然过去了十几年。

接下来以很大的篇幅写了自己的不理解和叛逆。 为了这件事，我曾经哭过，甚至发誓过一辈子不理你，也许是年轻气盛吧，也许是青春期的叛逆吧，我曾一度认为我肯定是对的，所以在这以后的时间里，我不断地一次次地用它来刺痛你，又掀开我自己的伤疤，用我的痛苦让你更痛苦，我曾想过要做些什么事来让你可以在后悔与悲痛中渡过漫长的时光，我也想忘掉这件事，我也想从你的角度考虑，可一想到你根本没征得我的同意就为我选好了小学毕业后的去向，即使有再多的不满，有再多的难过，我也不可能会恨你，因为你是我的妈妈，你把我送到这个世界上，我又向你借了那么多，我该怎么还？ 为了不再向你借那么多，我悄悄藏起自己的心，可无论怎样掩饰都会被你发现，于是我又迫不得已得借走了你的担心，你的叹息，当我不断地想偿还你时，你却一遍又一遍地说不用我还，同时又借给我更多的东西，借了，我该怎么还，可我却可能会一直地借下去，我该怎么还？ 十四年的时光里，我借走了你的青丝，你的活力，你年轻的皮肤，你充沛的精力，我借走了你浮华的藻饰，你处事的经验，你对生活的体悟，以及你的关心，你的爱，我的一切乃至我的生命，都是你所借的，如果可以，我可以携立春谷雨，伴惊蛰春分，享清明雨水，待到另一个草长莺飞燕子携泥之日来将所借的一切还你。当明白这些所借的东西是不能偿还时，母爱的主题就显得特别深沉，所以这篇文章构思很巧妙。合抱之木，生于毫末，毫末之始，源于根系，念树木之参天，乃吸取根之精华，汲绿叶之蓬勃，因吮根之浩荡灵气，传递生命的给养，如绿叶对根一样，你用你的一切换来了我的一切，我常常想你像一棵大树，粗糙、遒劲、布满伤痕，却依然像高高兀力的岩石，在人们匆匆走过的脚步声中缄默，在人们偶尔滑过的目光中不语，在这样默默中我将借走你的一切………结尾这段散文散文，以绿叶对根的情思隐喻母爱，隐喻孩子对母爱的深恋和不舍，让人读后更是思绪联翩，不理后悔之责自然明了。

直到会有一天，我借走了你的生命…… 江苏省徐州市西苑中学九（9）班 李晓宇 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者：初中初三学生（6）班 邓昌   时间：2021-5-4 01:54