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谁的本领大 1000字

文章摘要:四年级作文1000字:怎么写好谁的本领大1000字作文?“不对,应该是。”“不对不对,如果。”咦。是哪那么吵。烦死了。让我来看一看,到底是谁在吵。文具盒首先骄傲地嘀咕:“唉。要是没有我,你们在哪住。还不因为我,才有了现在的你们呀。我的本领多大,能住那么多人。以下是朱泓臻写的《谁的本领大》范文;

好谁的本领大作文1000字概况

  • 作者:朱泓臻
  • 班级:小学四年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分20段叙写
  • 更新:2021年05月16日 02时00分

“不对,应该是......”“不对不对,如果......”咦?是哪那么吵?烦死了!让我来看一看,到底是谁在吵!

文具盒首先骄傲地嘀咕:“唉!要是没有我,你们在哪住。还不因为我,才有了现在的你们呀!我的本领多大,能住那么多人!”

铅笔不愿意了,大声喊:“住人有什么本事。再说了,你们会写字吗,切!”

铅笔削咳嗽了一声,沉稳的说:“小铅笔,要不是我把你削尖了,你能写字吗。再说你们会削铅笔吗?”

橡皮着急了,嚷嚷道:“你们那些本领有用吗,我能把所有写的东西擦得一干二净,铅笔写的东西不就没了。你们算什么呀!”

“哦?橡皮弟弟——钢笔字——能擦吗?”钢笔故意放慢语速气橡皮。

这句话给橡皮是火上浇油,谁知,橡皮竟然和钢笔打了起来。大家又吵了起来。

字典爷爷终于忍不住了,他慢慢地走来,问:“孩子们,你们干什么呢?”

“爷爷好!”大家异口同声地说,并深深地鞠了个躬。

“你们好,你们刚才干什么呢?”字典爷爷问。

“呃......我们吵架!”尺子不加思索地说。

“嘿,尺子!别乱说!我们正在比谁的本领大!”铅笔纠正道。

“比谁的本领大?”字典爷爷想了想,说:“这样吧,你们来写一篇作文吧!”

“啊?写作文?”大家不理解为什么要写作文。

字典爷爷不慌不忙地说:“对!不过前提是不用工具!文具盒里不许有东西,钢笔里的墨水全部挤没。好了!现在你们开始写吧,不许作弊,不许捣乱。谁写出一篇干净整齐的作文,那么谁的本领就最大!”

大家刚想写作文才发现自己没有工具,因此急得像热锅上的蚂蚁文具盒一直找自己还没有铅笔、钢笔使劲地甩看能不能出水、橡皮一直擦来擦去看有没有字迹......这时候只有铅笔在拼命地写作文,可是她没过一会儿,笔头就粗了。她刚想找铅笔削,却又想:哼,不用他,我也能写出作文!于是,她继续埋头写作文。写着写着,她又写错字了。她又想橡皮,可是又想:不用他,我也能写!就这样,她终于写出了一篇作文。她准备去炫耀一番。

该到交作文时间了,大家都表示没写,只有铅笔交出了作文,心想:我的本领才是最大的。

字典爷爷却生气地说:“怎么这么乱,又划又涂又改,笔头还这么粗。”铅笔惭愧地低下了头。字典爷爷又说:“既然效果那么差,那就是谁的本领都不算大。这样吧,你们合作完成一篇作文,你们看看谁的本领大吧!”

大家真的去合作完成了:铅笔和钢笔,铅笔粗了,找铅笔削;写错了,找橡皮。钢笔没水了,找钢笔水;写错了,找修正用品。大家累了,就去铅笔盒里休息。很快,他们就完成了一篇既干净又整齐的作文。

当他们交给字典爷爷时,爷爷问:“孩子们,谁的本领最大?”大家高兴地说:“团结的本领最大!”

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作者:小学四年级学生(7)班 朱泓臻   时间:2021-5-16 02:00

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