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游塞下大峡谷 1000字

文章摘要:小学作文1000字:怎么写好游塞下大峡谷1000字作文?总评:写游记许多同学往往会纯粹地描写所看到的景物,我们说文由情而生,看到此情此景,你有哪些想法。你如何利用你的身体的各个感知器官去感受景物,并获得了怎样的体验。把这些东西写出来,同一个景点,你描写的感受与其他人肯定不一样,这样的文章才是有真情。以下是陈瑶琦写的《游塞下大峡谷》范文;

好游塞下大峡谷作文1000字概况

  • 作者:陈瑶琦
  • 班级:小学三年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2020年12月24日 11时05分

总评:写游记许多同学往往会纯粹地描写所看到的景物,我们说文由情而生,看到此情此景,你有哪些想法?你如何利用你的身体的各个感知器官去感受景物,并获得了怎样的体验?把这些东西写出来,同一个景点,你描写的感受与其他人肯定不一样,这样的文章才是有真情。本文基本上是达到了这个要求,但很可惜的是语句不凝练(甚至出现病句),个别地方表述不清楚,希望作者加强基本技法的运用,以增强作文表达效果。

点评人:泉州晓婷

我早就听说泰宁有两个世界级景点,一个是大金湖,一个(是)寨下大峡谷,所以今天(一踏上前往寨下大峡谷的行程,我便有一种)我们迫不急待(的心情…)来游寨下大峡谷。特别是通天峡的“山崩地裂”,简直让我的心灵受到强烈的震撼。(言语间透露着难掩的兴奋,但要注意抓住重点来写并注意语句的简练。)

刚进景区,首先跃入我眼帘的是拾级而上的木头的台阶,(直)通向远远的峡谷,旁边的溪水像淘气的孩子,快速地向前“跑”,永不停步(仿佛是要我们跟随着向深谷前进)。­

(途中,我)抬头看到一棵棵稀奇古怪的树,有的树干被藤缠着、盘着,(仿佛)就像一位位天然的导游在为我们讲诉一个个千万年前(在)寨下大峡谷所发生的(故)事,还有(那些)升向天空竹子(如同)像挺拔的卫兵一样(直立在山间里的路标,引领着我们走进幽深的奇谷)“行走”,在那里我学会了识别的竹子有公和母的,这样就知道哪里有冬笋挖。 (在这里,作者抓住了内心的感受来描写进入峡谷时沿路的景色,但比喻不贴切。)

(一路跋涉,我们终于)到了通天峡的“山崩地裂”,虽然就(放眼看去,“山崩地裂”其实就)是一条线谷,一道狭窄的(、)裂开的峡谷深深切入山体,好像(是“)盘古(”)要把整座山劈开一样,再(一道“裂痕”)深深向地底陷下去,阴森森(、)黑漆漆(的景象就)像是(一处)无底深渊。(沿山而上的)然后路好像(直)通往险(悬)崖峭璧,(“)太可怕了(!”),那时真让我(内心一)的心灵受到强烈的震撼。我不由地哭着喊着:“我都走不动了!”(但)大人说没有回头路,我(只好)硬着头皮走,只好小心翼翼(地)摸索(着)前进,(。好不容易)终于到了山顶,(我这)才发现,这座山头由于整体崖壁受重力崩塌风化,被劈削得好像人工竖立起来的一座通天巨碑,简直构成(了)一幅天然的(、)摄人心魄的绝美画卷。刚才紧张的心情马上变成喜悦的表情。(不仅有看到的还有亲身体验到的,反映出了“山崩地裂”的高和险。再次提醒作者在今后的习作中注意语句的简练与流畅!)

进入天然的大峡谷,真有隔世之感,恍若世外桃源。难怪是世界级的景区!(结尾过于概括,应该具体形容一下什么样的感受是“隔世之感”、“世外桃源”。)

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作者:小学三年级学生(2)班 陈瑶琦   时间:2020-12-24 11:05

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