2008山东卷 10000字

文章摘要：高三作文10000字:怎么写好2008山东卷10000字作文？请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。（60分）要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。考题解读 有“诗意”而欠沉稳2008年山东卷的命题，形式上承袭了去年“时间不会使记忆风化”的路子，仍是以一句话为话题，未提供材料和提示语。以下是谢奇琳写的《2008山东卷》范文；

好2008山东卷作文10000字概况

• 作者：谢奇琳
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分127段叙写
• 更新：2021年06月27日 19时00分

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

考题解读 有“诗意”而欠沉稳

2008年山东卷的命题，形式上承袭了去年“时间不会使记忆风化”的路子，仍是以一句话为话题，未提供材料和提示语。“春来草自青”出自禅语“春来草自青，秋到叶自落”，意思是春天到了小草自然萌发生机，秋天到了树叶自然就脱落。其寓意是揭示事物发展的因果关系与客观规律。审读该话题，可从以下方面入手：

一、把握“春来”“草青”之间的关系

正因为春天到来，才使万物复苏、百花盛开、小草吐绿变青。小草经过严寒的冬季，受到摧残、伤害，历经磨难，很可能面目全非，但春天一到，又是芳草碧天涯。可见“春”是条件、原因（或者说大环境），而“青”是结果、表现。话题中的“自”也是关键词，“自”就是自然而然、顺理成章、水到渠成、无须干预。

二、找到恰当的“本体”

话题是暗喻式的，那么明确其内涵、找到它与社会生活的联系就是解题要害（假如停留在字面义上写春天、小草，显然不合题意，更缺乏深刻性）。就话题中“春”的比喻、象征义说，大而言之，可以是盛世祖国的春天、和谐社会的春天、素质教育的春天等；小而言之，可以是个人成长需要的各种条件（如父母之爱、老师之爱、同学友谊或家庭的温暖、学校的关怀、班级的团结等）。而“草自青”可理解为在前面相应条件下，集体、个人的成绩、成功乃至辉煌。据此，可以写在改革开放的春天企业的发展壮大；写随着素质教育春天的到来，基础教育美好的明天；写在全国人民众志成城、全力以赴的支援下，汶川人民一定会坚强地战胜灾难、重建美好家园；写在父母的关爱、老师的培育下，经过个人努力自己一定能取得进步等。再从话题整体蕴涵的哲理说，它反映着自然规律不可抗拒、不以人的意志为转移的规律，由此可提倡我们应了解自然、利用规律，按规律办事。也可托物言志，通过描写自然景物抒发崇尚自然而又积极向上的人生感悟。

据媒体报道，山东考生写本题时常见的观点有下面几种，这里略作辨析：

1． 从做事情的角度谈“功到自然成”，论述我们不能急功近利，奢求不切合实际的名利（或发展速度）——切合题意。

2． 从社会发展的角度，谈建设和谐社会需要形成一个爱心氛围——切合题意。

3． 结合自身经历，阐释人的成长是不可抗拒的，青少年时期的迷茫、伤感都是暂时的——切合题意。

4． 只要肯努力、有付出、坚持到底，自然就会有收获，所以遇到困难时应不灰心、不放弃，对生活充满希望——符合题意。

5． “春”代表努力与执著，机遇只留给有准备的人，做足准备才会成功——符合题意。

6． “春来草自青”说的是一个亘古不变的自然法则。世事无常，人只有遵循法则和命运，放弃一些不必要的“坚持”，才会得到快乐——基本符合题意。“放弃一些不必要的‘坚持’”扣话题不紧，“人只有遵循法则和命运”中的“遵循命运”显得消极。

7． 谈自信，即对自我价值的认可、坚守（有的是结合正在进行的高考，把高考看成“春”，把自己喻为“草”，把金榜题名看成“青”，表达对高考中发挥水平、赢得胜利的信心）——比较牵强，有可能偏题。

8． 以默默回报社会的马云、自立自强支援西部教育的徐本禹等的事例，说明“心怀感恩，心灵就会变得美好而富有”——很可能偏离题意。

在笔者看来，“春来草自青”比起2005年辽宁卷的标题作文“今年花胜去年红”、去年山东卷的“时间不会使记忆风化”，更“虚”一些，离学生的生活实际、思想实际多少有些距离。事实上，近两年高考有几道作文题，乍一看出得颇具新意，且被认为富于“诗意”和“文化内涵”，并且从中能体会出命题者的辛苦与努力。但仔细推敲，却不免给人空泛、晦涩和玄虚之感。考生审题时较难找到切入点，真正写出自己对生活的感受和思考，结果容易双脚离地、凌空虚蹈，或者牵强附会、无病呻吟。

评分细则

一、题目定位

鉴于今年山东卷语文作文题有难度，鉴于作文题是话题作文，评卷标准倾向于放宽尺度。凡是探讨春与草之关系者，均在符合题意的范围之内。比如以下几方面的立意：

功到自然成、水到渠成、“只要工夫深，铁棒磨成针”；

车到山前必有路，船到桥头自然直；

坚持信念、理想；

保持乐观（相信春会来，草会青）；

坚持、等待（积蓄力量、创造条件）；

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

考题解读 有“诗意”而欠沉稳

2008年山东卷的命题，形式上承袭了去年“时间不会使记忆风化”的路子，仍是以一句话为话题，未提供材料和提示语。“春来草自青”出自禅语“春来草自青，秋到叶自落”，意思是春天到了小草自然萌发生机，秋天到了树叶自然就脱落。其寓意是揭示事物发展的因果关系与客观规律。审读该话题，可从以下方面入手：

一、把握“春来”“草青”之间的关系

正因为春天到来，才使万物复苏、百花盛开、小草吐绿变青。小草经过严寒的冬季，受到摧残、伤害，历经磨难，很可能面目全非，但春天一到，又是芳草碧天涯。可见“春”是条件、原因（或者说大环境），而“青”是结果、表现。话题中的“自”也是关键词，“自”就是自然而然、顺理成章、水到渠成、无须干预。

二、找到恰当的“本体”

话题是暗喻式的，那么明确其内涵、找到它与社会生活的联系就是解题要害（假如停留在字面义上写春天、小草，显然不合题意，更缺乏深刻性）。就话题中“春”的比喻、象征义说，大而言之，可以是盛世祖国的春天、和谐社会的春天、素质教育的春天等；小而言之，可以是个人成长需要的各种条件（如父母之爱、老师之爱、同学友谊或家庭的温暖、学校的关怀、班级的团结等）。而“草自青”可理解为在前面相应条件下，集体、个人的成绩、成功乃至辉煌。据此，可以写在改革开放的春天企业的发展壮大；写随着素质教育春天的到来，基础教育美好的明天；写在全国人民众志成城、全力以赴的支援下，汶川人民一定会坚强地战胜灾难、重建美好家园；写在父母的关爱、老师的培育下，经过个人努力自己一定能取得进步等。再从话题整体蕴涵的哲理说，它反映着自然规律不可抗拒、不以人的意志为转移的规律，由此可提倡我们应了解自然、利用规律，按规律办事。也可托物言志，通过描写自然景物抒发崇尚自然而又积极向上的人生感悟。

据媒体报道，山东考生写本题时常见的观点有下面几种，这里略作辨析：

1． 从做事情的角度谈“功到自然成”，论述我们不能急功近利，奢求不切合实际的名利（或发展速度）——切合题意。

2． 从社会发展的角度，谈建设和谐社会需要形成一个爱心氛围——切合题意。

3． 结合自身经历，阐释人的成长是不可抗拒的，青少年时期的迷茫、伤感都是暂时的——切合题意。

4． 只要肯努力、有付出、坚持到底，自然就会有收获，所以遇到困难时应不灰心、不放弃，对生活充满希望——符合题意。

5． “春”代表努力与执著，机遇只留给有准备的人，做足准备才会成功——符合题意。

6． “春来草自青”说的是一个亘古不变的自然法则。世事无常，人只有遵循法则和命运，放弃一些不必要的“坚持”，才会得到快乐——基本符合题意。“放弃一些不必要的‘坚持’”扣话题不紧，“人只有遵循法则和命运”中的“遵循命运”显得消极。

7． 谈自信，即对自我价值的认可、坚守（有的是结合正在进行的高考，把高考看成“春”，把自己喻为“草”，把金榜题名看成“青”，表达对高考中发挥水平、赢得胜利的信心）——比较牵强，有可能偏题。

8． 以默默回报社会的马云、自立自强支援西部教育的徐本禹等的事例，说明“心怀感恩，心灵就会变得美好而富有”——很可能偏离题意。

在笔者看来，“春来草自青”比起2005年辽宁卷的标题作文“今年花胜去年红”、去年山东卷的“时间不会使记忆风化”，更“虚”一些，离学生的生活实际、思想实际多少有些距离。事实上，近两年高考有几道作文题，乍一看出得颇具新意，且被认为富于“诗意”和“文化内涵”，并且从中能体会出命题者的辛苦与努力。但仔细推敲，却不免给人空泛、晦涩和玄虚之感。考生审题时较难找到切入点，真正写出自己对生活的感受和思考，结果容易双脚离地、凌空虚蹈，或者牵强附会、无病呻吟。

评分细则

一、题目定位

鉴于今年山东卷语文作文题有难度，鉴于作文题是话题作文，评卷标准倾向于放宽尺度。凡是探讨春与草之关系者，均在符合题意的范围之内。比如以下几方面的立意：

功到自然成、水到渠成、“只要工夫深，铁棒磨成针”；

车到山前必有路，船到桥头自然直；

坚持信念、理想；

保持乐观（相信春会来，草会青）；

坚持、等待（积蓄力量、创造条件）；

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

考题解读 有“诗意”而欠沉稳

2008年山东卷的命题，形式上承袭了去年“时间不会使记忆风化”的路子，仍是以一句话为话题，未提供材料和提示语。“春来草自青”出自禅语“春来草自青，秋到叶自落”，意思是春天到了小草自然萌发生机，秋天到了树叶自然就脱落。其寓意是揭示事物发展的因果关系与客观规律。审读该话题，可从以下方面入手：

一、把握“春来”“草青”之间的关系

正因为春天到来，才使万物复苏、百花盛开、小草吐绿变青。小草经过严寒的冬季，受到摧残、伤害，历经磨难，很可能面目全非，但春天一到，又是芳草碧天涯。可见“春”是条件、原因（或者说大环境），而“青”是结果、表现。话题中的“自”也是关键词，“自”就是自然而然、顺理成章、水到渠成、无须干预。

二、找到恰当的“本体”

话题是暗喻式的，那么明确其内涵、找到它与社会生活的联系就是解题要害（假如停留在字面义上写春天、小草，显然不合题意，更缺乏深刻性）。就话题中“春”的比喻、象征义说，大而言之，可以是盛世祖国的春天、和谐社会的春天、素质教育的春天等；小而言之，可以是个人成长需要的各种条件（如父母之爱、老师之爱、同学友谊或家庭的温暖、学校的关怀、班级的团结等）。而“草自青”可理解为在前面相应条件下，集体、个人的成绩、成功乃至辉煌。据此，可以写在改革开放的春天企业的发展壮大；写随着素质教育春天的到来，基础教育美好的明天；写在全国人民众志成城、全力以赴的支援下，汶川人民一定会坚强地战胜灾难、重建美好家园；写在父母的关爱、老师的培育下，经过个人努力自己一定能取得进步等。再从话题整体蕴涵的哲理说，它反映着自然规律不可抗拒、不以人的意志为转移的规律，由此可提倡我们应了解自然、利用规律，按规律办事。也可托物言志，通过描写自然景物抒发崇尚自然而又积极向上的人生感悟。

据媒体报道，山东考生写本题时常见的观点有下面几种，这里略作辨析：

1． 从做事情的角度谈“功到自然成”，论述我们不能急功近利，奢求不切合实际的名利（或发展速度）——切合题意。

2． 从社会发展的角度，谈建设和谐社会需要形成一个爱心氛围——切合题意。

3． 结合自身经历，阐释人的成长是不可抗拒的，青少年时期的迷茫、伤感都是暂时的——切合题意。

4． 只要肯努力、有付出、坚持到底，自然就会有收获，所以遇到困难时应不灰心、不放弃，对生活充满希望——符合题意。

5． “春”代表努力与执著，机遇只留给有准备的人，做足准备才会成功——符合题意。

6． “春来草自青”说的是一个亘古不变的自然法则。世事无常，人只有遵循法则和命运，放弃一些不必要的“坚持”，才会得到快乐——基本符合题意。“放弃一些不必要的‘坚持’”扣话题不紧，“人只有遵循法则和命运”中的“遵循命运”显得消极。

7． 谈自信，即对自我价值的认可、坚守（有的是结合正在进行的高考，把高考看成“春”，把自己喻为“草”，把金榜题名看成“青”，表达对高考中发挥水平、赢得胜利的信心）——比较牵强，有可能偏题。

8． 以默默回报社会的马云、自立自强支援西部教育的徐本禹等的事例，说明“心怀感恩，心灵就会变得美好而富有”——很可能偏离题意。

在笔者看来，“春来草自青”比起2005年辽宁卷的标题作文“今年花胜去年红”、去年山东卷的“时间不会使记忆风化”，更“虚”一些，离学生的生活实际、思想实际多少有些距离。事实上，近两年高考有几道作文题，乍一看出得颇具新意，且被认为富于“诗意”和“文化内涵”，并且从中能体会出命题者的辛苦与努力。但仔细推敲，却不免给人空泛、晦涩和玄虚之感。考生审题时较难找到切入点，真正写出自己对生活的感受和思考，结果容易双脚离地、凌空虚蹈，或者牵强附会、无病呻吟。

评分细则

一、题目定位

鉴于今年山东卷语文作文题有难度，鉴于作文题是话题作文，评卷标准倾向于放宽尺度。凡是探讨春与草之关系者，均在符合题意的范围之内。比如以下几方面的立意：

功到自然成、水到渠成、“只要工夫深，铁棒磨成针”；

车到山前必有路，船到桥头自然直；

坚持信念、理想；

保持乐观（相信春会来，草会青）；

坚持、等待（积蓄力量、创造条件）；

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

考题解读 有“诗意”而欠沉稳

2008年山东卷的命题，形式上承袭了去年“时间不会使记忆风化”的路子，仍是以一句话为话题，未提供材料和提示语。“春来草自青”出自禅语“春来草自青，秋到叶自落”，意思是春天到了小草自然萌发生机，秋天到了树叶自然就脱落。其寓意是揭示事物发展的因果关系与客观规律。审读该话题，可从以下方面入手：

一、把握“春来”“草青”之间的关系

正因为春天到来，才使万物复苏、百花盛开、小草吐绿变青。小草经过严寒的冬季，受到摧残、伤害，历经磨难，很可能面目全非，但春天一到，又是芳草碧天涯。可见“春”是条件、原因（或者说大环境），而“青”是结果、表现。话题中的“自”也是关键词，“自”就是自然而然、顺理成章、水到渠成、无须干预。

二、找到恰当的“本体”

话题是暗喻式的，那么明确其内涵、找到它与社会生活的联系就是解题要害（假如停留在字面义上写春天、小草，显然不合题意，更缺乏深刻性）。就话题中“春”的比喻、象征义说，大而言之，可以是盛世祖国的春天、和谐社会的春天、素质教育的春天等；小而言之，可以是个人成长需要的各种条件（如父母之爱、老师之爱、同学友谊或家庭的温暖、学校的关怀、班级的团结等）。而“草自青”可理解为在前面相应条件下，集体、个人的成绩、成功乃至辉煌。据此，可以写在改革开放的春天企业的发展壮大；写随着素质教育春天的到来，基础教育美好的明天；写在全国人民众志成城、全力以赴的支援下，汶川人民一定会坚强地战胜灾难、重建美好家园；写在父母的关爱、老师的培育下，经过个人努力自己一定能取得进步等。再从话题整体蕴涵的哲理说，它反映着自然规律不可抗拒、不以人的意志为转移的规律，由此可提倡我们应了解自然、利用规律，按规律办事。也可托物言志，通过描写自然景物抒发崇尚自然而又积极向上的人生感悟。

据媒体报道，山东考生写本题时常见的观点有下面几种，这里略作辨析：

1． 从做事情的角度谈“功到自然成”，论述我们不能急功近利，奢求不切合实际的名利（或发展速度）——切合题意。

2． 从社会发展的角度，谈建设和谐社会需要形成一个爱心氛围——切合题意。

3． 结合自身经历，阐释人的成长是不可抗拒的，青少年时期的迷茫、伤感都是暂时的——切合题意。

4． 只要肯努力、有付出、坚持到底，自然就会有收获，所以遇到困难时应不灰心、不放弃，对生活充满希望——符合题意。

5． “春”代表努力与执著，机遇只留给有准备的人，做足准备才会成功——符合题意。

6． “春来草自青”说的是一个亘古不变的自然法则。世事无常，人只有遵循法则和命运，放弃一些不必要的“坚持”，才会得到快乐——基本符合题意。“放弃一些不必要的‘坚持’”扣话题不紧，“人只有遵循法则和命运”中的“遵循命运”显得消极。

7． 谈自信，即对自我价值的认可、坚守（有的是结合正在进行的高考，把高考看成“春”，把自己喻为“草”，把金榜题名看成“青”，表达对高考中发挥水平、赢得胜利的信心）——比较牵强，有可能偏题。

8． 以默默回报社会的马云、自立自强支援西部教育的徐本禹等的事例，说明“心怀感恩，心灵就会变得美好而富有”——很可能偏离题意。

在笔者看来，“春来草自青”比起2005年辽宁卷的标题作文“今年花胜去年红”、去年山东卷的“时间不会使记忆风化”，更“虚”一些，离学生的生活实际、思想实际多少有些距离。事实上，近两年高考有几道作文题，乍一看出得颇具新意，且被认为富于“诗意”和“文化内涵”，并且从中能体会出命题者的辛苦与努力。但仔细推敲，却不免给人空泛、晦涩和玄虚之感。考生审题时较难找到切入点，真正写出自己对生活的感受和思考，结果容易双脚离地、凌空虚蹈，或者牵强附会、无病呻吟。

评分细则

一、题目定位

鉴于今年山东卷语文作文题有难度，鉴于作文题是话题作文，评卷标准倾向于放宽尺度。凡是探讨春与草之关系者，均在符合题意的范围之内。比如以下几方面的立意：

功到自然成、水到渠成、“只要工夫深，铁棒磨成针”；

车到山前必有路，船到桥头自然直；

坚持信念、理想；

保持乐观（相信春会来，草会青）；

坚持、等待（积蓄力量、创造条件）；

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

考题解读 有“诗意”而欠沉稳

2008年山东卷的命题，形式上承袭了去年“时间不会使记忆风化”的路子，仍是以一句话为话题，未提供材料和提示语。“春来草自青”出自禅语“春来草自青，秋到叶自落”，意思是春天到了小草自然萌发生机，秋天到了树叶自然就脱落。其寓意是揭示事物发展的因果关系与客观规律。审读该话题，可从以下方面入手：

一、把握“春来”“草青”之间的关系

正因为春天到来，才使万物复苏、百花盛开、小草吐绿变青。小草经过严寒的冬季，受到摧残、伤害，历经磨难，很可能面目全非，但春天一到，又是芳草碧天涯。可见“春”是条件、原因（或者说大环境），而“青”是结果、表现。话题中的“自”也是关键词，“自”就是自然而然、顺理成章、水到渠成、无须干预。

二、找到恰当的“本体”

话题是暗喻式的，那么明确其内涵、找到它与社会生活的联系就是解题要害（假如停留在字面义上写春天、小草，显然不合题意，更缺乏深刻性）。就话题中“春”的比喻、象征义说，大而言之，可以是盛世祖国的春天、和谐社会的春天、素质教育的春天等；小而言之，可以是个人成长需要的各种条件（如父母之爱、老师之爱、同学友谊或家庭的温暖、学校的关怀、班级的团结等）。而“草自青”可理解为在前面相应条件下，集体、个人的成绩、成功乃至辉煌。据此，可以写在改革开放的春天企业的发展壮大；写随着素质教育春天的到来，基础教育美好的明天；写在全国人民众志成城、全力以赴的支援下，汶川人民一定会坚强地战胜灾难、重建美好家园；写在父母的关爱、老师的培育下，经过个人努力自己一定能取得进步等。再从话题整体蕴涵的哲理说，它反映着自然规律不可抗拒、不以人的意志为转移的规律，由此可提倡我们应了解自然、利用规律，按规律办事。也可托物言志，通过描写自然景物抒发崇尚自然而又积极向上的人生感悟。

据媒体报道，山东考生写本题时常见的观点有下面几种，这里略作辨析：

1． 从做事情的角度谈“功到自然成”，论述我们不能急功近利，奢求不切合实际的名利（或发展速度）——切合题意。

2． 从社会发展的角度，谈建设和谐社会需要形成一个爱心氛围——切合题意。

3． 结合自身经历，阐释人的成长是不可抗拒的，青少年时期的迷茫、伤感都是暂时的——切合题意。

4． 只要肯努力、有付出、坚持到底，自然就会有收获，所以遇到困难时应不灰心、不放弃，对生活充满希望——符合题意。

5． “春”代表努力与执著，机遇只留给有准备的人，做足准备才会成功——符合题意。

6． “春来草自青”说的是一个亘古不变的自然法则。世事无常，人只有遵循法则和命运，放弃一些不必要的“坚持”，才会得到快乐——基本符合题意。“放弃一些不必要的‘坚持’”扣话题不紧，“人只有遵循法则和命运”中的“遵循命运”显得消极。

7． 谈自信，即对自我价值的认可、坚守（有的是结合正在进行的高考，把高考看成“春”，把自己喻为“草”，把金榜题名看成“青”，表达对高考中发挥水平、赢得胜利的信心）——比较牵强，有可能偏题。

8． 以默默回报社会的马云、自立自强支援西部教育的徐本禹等的事例，说明“心怀感恩，心灵就会变得美好而富有”——很可能偏离题意。

在笔者看来，“春来草自青”比起2005年辽宁卷的标题作文“今年花胜去年红”、去年山东卷的“时间不会使记忆风化”，更“虚”一些，离学生的生活实际、思想实际多少有些距离。事实上，近两年高考有几道作文题，乍一看出得颇具新意，且被认为富于“诗意”和“文化内涵”，并且从中能体会出命题者的辛苦与努力。但仔细推敲，却不免给人空泛、晦涩和玄虚之感。考生审题时较难找到切入点，真正写出自己对生活的感受和思考，结果容易双脚离地、凌空虚蹈，或者牵强附会、无病呻吟。

评分细则

一、题目定位

鉴于今年山东卷语文作文题有难度，鉴于作文题是话题作文，评卷标准倾向于放宽尺度。凡是探讨春与草之关系者，均在符合题意的范围之内。比如以下几方面的立意：

功到自然成、水到渠成、“只要工夫深，铁棒磨成针”；

车到山前必有路，船到桥头自然直；

坚持信念、理想；

保持乐观（相信春会来，草会青）；

坚持、等待（积蓄力量、创造条件）；

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

考题解读 有“诗意”而欠沉稳

2008年山东卷的命题，形式上承袭了去年“时间不会使记忆风化”的路子，仍是以一句话为话题，未提供材料和提示语。“春来草自青”出自禅语“春来草自青，秋到叶自落”，意思是春天到了小草自然萌发生机，秋天到了树叶自然就脱落。其寓意是揭示事物发展的因果关系与客观规律。审读该话题，可从以下方面入手：

一、把握“春来”“草青”之间的关系

正因为春天到来，才使万物复苏、百花盛开、小草吐绿变青。小草经过严寒的冬季，受到摧残、伤害，历经磨难，很可能面目全非，但春天一到，又是芳草碧天涯。可见“春”是条件、原因（或者说大环境），而“青”是结果、表现。话题中的“自”也是关键词，“自”就是自然而然、顺理成章、水到渠成、无须干预。

二、找到恰当的“本体”

话题是暗喻式的，那么明确其内涵、找到它与社会生活的联系就是解题要害（假如停留在字面义上写春天、小草，显然不合题意，更缺乏深刻性）。就话题中“春”的比喻、象征义说，大而言之，可以是盛世祖国的春天、和谐社会的春天、素质教育的春天等；小而言之，可以是个人成长需要的各种条件（如父母之爱、老师之爱、同学友谊或家庭的温暖、学校的关怀、班级的团结等）。而“草自青”可理解为在前面相应条件下，集体、个人的成绩、成功乃至辉煌。据此，可以写在改革开放的春天企业的发展壮大；写随着素质教育春天的到来，基础教育美好的明天；写在全国人民众志成城、全力以赴的支援下，汶川人民一定会坚强地战胜灾难、重建美好家园；写在父母的关爱、老师的培育下，经过个人努力自己一定能取得进步等。再从话题整体蕴涵的哲理说，它反映着自然规律不可抗拒、不以人的意志为转移的规律，由此可提倡我们应了解自然、利用规律，按规律办事。也可托物言志，通过描写自然景物抒发崇尚自然而又积极向上的人生感悟。

据媒体报道，山东考生写本题时常见的观点有下面几种，这里略作辨析：

1． 从做事情的角度谈“功到自然成”，论述我们不能急功近利，奢求不切合实际的名利（或发展速度）——切合题意。

2． 从社会发展的角度，谈建设和谐社会需要形成一个爱心氛围——切合题意。

3． 结合自身经历，阐释人的成长是不可抗拒的，青少年时期的迷茫、伤感都是暂时的——切合题意。

4． 只要肯努力、有付出、坚持到底，自然就会有收获，所以遇到困难时应不灰心、不放弃，对生活充满希望——符合题意。

5． “春”代表努力与执著，机遇只留给有准备的人，做足准备才会成功——符合题意。

6． “春来草自青”说的是一个亘古不变的自然法则。世事无常，人只有遵循法则和命运，放弃一些不必要的“坚持”，才会得到快乐——基本符合题意。“放弃一些不必要的‘坚持’”扣话题不紧，“人只有遵循法则和命运”中的“遵循命运”显得消极。

7． 谈自信，即对自我价值的认可、坚守（有的是结合正在进行的高考，把高考看成“春”，把自己喻为“草”，把金榜题名看成“青”，表达对高考中发挥水平、赢得胜利的信心）——比较牵强，有可能偏题。

8． 以默默回报社会的马云、自立自强支援西部教育的徐本禹等的事例，说明“心怀感恩，心灵就会变得美好而富有”——很可能偏离题意。

在笔者看来，“春来草自青”比起2005年辽宁卷的标题作文“今年花胜去年红”、去年山东卷的“时间不会使记忆风化”，更“虚”一些，离学生的生活实际、思想实际多少有些距离。事实上，近两年高考有几道作文题，乍一看出得颇具新意，且被认为富于“诗意”和“文化内涵”，并且从中能体会出命题者的辛苦与努力。但仔细推敲，却不免给人空泛、晦涩和玄虚之感。考生审题时较难找到切入点，真正写出自己对生活的感受和思考，结果容易双脚离地、凌空虚蹈，或者牵强附会、无病呻吟。

评分细则

一、题目定位

鉴于今年山东卷语文作文题有难度，鉴于作文题是话题作文，评卷标准倾向于放宽尺度。凡是探讨春与草之关系者，均在符合题意的范围之内。比如以下几方面的立意：

功到自然成、水到渠成、“只要工夫深，铁棒磨成针”；

车到山前必有路，船到桥头自然直；

坚持信念、理想；

保持乐观（相信春会来，草会青）；

坚持、等待（积蓄力量、创造条件）；

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

考题解读 有“诗意”而欠沉稳

2008年山东卷的命题，形式上承袭了去年“时间不会使记忆风化”的路子，仍是以一句话为话题，未提供材料和提示语。“春来草自青”出自禅语“春来草自青，秋到叶自落”，意思是春天到了小草自然萌发生机，秋天到了树叶自然就脱落。其寓意是揭示事物发

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作者：高中高三学生（6）班 谢奇琳   时间：2021-6-27 19:00