自导自演 10000字

文章摘要：高三作文10000字:怎么写好自导自演10000字作文？翻箱倒柜了许久，终于费力地把尘封已久的校服从各种衣服的下面抽了出来。当我把它穿上，用尽全身力气把最后一颗扣子扣上时，才发现我干了一件多么傻的事情。由于这是3年级发下来的衣服，再加上粗劣的做工以及严重缩水，这件衣服对于已经6年级的我来说，实在是小得不得了。以下是胡恩莉写的《自导自演》范文；

好自导自演作文10000字概况

• 作者：胡恩莉
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分99段叙写
• 更新：2020年12月24日 09时50分

翻箱倒柜了许久，终于费力地把尘封已久的校服从各种衣服的下面抽了出来。当我把它穿上，用尽全身力气把最后一颗扣子扣上时，才发现我干了一件多么傻的事情。由于这是3年级发下来的衣服，再加上粗劣的做工以及严重缩水，这件衣服对于已经6年级的我来说，实在是小得不得了。而现在，把最后一颗扣子扣上之后，衣服的领口紧紧地箍住我的脖子，我立刻觉得喘不过起来，而扣上都那么费劲，解开肯定更费劲。在我快缺氧的时候，我终于解开了上面的两颗扣子，这才松了一口气。

一个正常的人，肯定不会没事找事把做工又差又难看而且十分不合身的校服翻出来穿的，但用我们校长上一周的话来说，叫“特殊情况”，还有一句，叫“为了体现我们校园良好的校风”，我们今天全校人都必须逼着自己去穿校服，并带上狗链似的红领巾。

当然，一切的一切，都是有一个总体的原因的，这是因为在这一周，中央电视台xx频道的一个十分著名的节目，“校园风采”，将来到我校录制我们学校的风貌。早在上一周，校长就接到了这个消息，荣幸得热泪盈眶，立马激动地在广播站向全校慷慨激昂地宣布这个大好消息，并且在之后一再强调，我们一定要在这个节目之中完美地体现出我们学校环境的优美、良好的校风、学生上课是多么认真、在操场上是多么活跃、同学老师相处时多么和谐……甚至什么体现我们是多么爱国都说到了。当时听到这些话的我们是多么惊讶，因为这些完全跟我们的学校不沾边啊，怎么去体现？我们顿时有一种莫名的不祥之感。

虽然咱实际上和这些不沾边，但表面功夫得大大地做足啊。

这就苦够了我们这些被安排去做表面功夫的学生了。

看看时间，该走了，我无奈地系上红领巾，背起书包，走出家门。

在路上回忆了一遍老师交代的，如何如何演，万一被采访到了要怎么说。

虽然做足了心理准备，但是来到学校的门口，还是被恶心到了。门口站了一排排用来当做礼仪的学生，手中各拿着一把花，看来是准备献给做节目的那些人，估计在录节目的到来时还要欢呼几声，唱点歌什么的。我慢慢走进去，感觉像在阅兵。一看中间，更是吓一大跳，一条横幅横跨校园两幢楼之间，上面写着“热烈欢迎著名节目‘校园风采’来到我校，全校师生……”总之，许许多多优美的语言，挤在了一条横幅上。我不明白几百个字是如何挤在一条横幅上得。学校的环境还是值得赞扬的，因为本来离脏只有一步之遥的环境，为了打扫干净，我们拼死拼活地赶，活活累垮了好多人。

不过，还有更煞风景的。在一棵本来就不大的梧桐树下，几乎挤满了捧着课本的人，当然了，这些人都是校长安排好的，为了让节目录下我们热爱学习的样子。看书的人都是装出一副十分热爱课本的样子，不过大概看了一个多小时还没有翻页。操场上有一些人在飞快地跑步，打篮球，跳远……这些哥们就惨喽，为了展现我校运动健儿的风范，他们得一直运动到节目录制结束。放眼望去，一片绿色的海洋，全校学生都穿着绿色的校服，脖子上捆着红领巾，脸上挂着练了一周的微笑，实在是不堪入目。

想起自己现在也和他们一样的着装，便加快了脚步。

“明白了吗？神情，神情一定要逼真……”走进教室，班主任还在强调，一会儿录节目的人来录我们上课时我们的表情一定要是专心致志。我放下书包，也跟着练习练习。这可是我们练了几天的，眼神要盯着黑板，还要面带微笑，聚精会神，总之，表情越纯越好，要体现我们上课时那种专心的劲儿。班主任细心地指导了我们每一个细节，每一个地方都细致入微。估计如果她去当演员或者导演一定会很完美，屈才了啊。

“听见没有！我——好，同学们，我们现在开始上课！”班主任刚刚还想严厉地强调一点什么，突然笑容满面，春光荡漾，口中的话也立刻由方言变成了标准的普通话，变脸速度之快，把我们吓了一大跳。我正在猜想班主任为什么迅速变脸，突然发现校长和几个戴着墨镜，扛着摄像机的人进入了教室，我顿时神经紧绷，立刻把我们练习了一周的专心听讲的表情露了出来。不得不佩服班主任的反应力和随机应变能力，居然能在录节目的人来来临时的千钧一发之际立马变态，太强了。

我们陆续反应了过来，装出一副纯洁的样子，认真地盯着黑板。

上的课是我们上过的课，也是彩排了一遍又一遍的课。彩排时，又校领导扮演录制节目的人。黑板上的字都快被我盯得不认识了。

终于，录完了这一个片段过后，录节目翻箱倒柜了许久，终于费力地把尘封已久的校服从各种衣服的下面抽了出来。当我把它穿上，用尽全身力气把最后一颗扣子扣上时，才发现我干了一件多么傻的事情。由于这是3年级发下来的衣服，再加上粗劣的做工以及严重缩水，这件衣服对于已经6年级的我来说，实在是小得不得了。而现在，把最后一颗扣子扣上之后，衣服的领口紧紧地箍住我的脖子，我立刻觉得喘不过起来，而扣上都那么费劲，解开肯定更费劲。在我快缺氧的时候，我终于解开了上面的两颗扣子，这才松了一口气。

一个正常的人，肯定不会没事找事把做工又差又难看而且十分不合身的校服翻出来穿的，但用我们校长上一周的话来说，叫“特殊情况”，还有一句，叫“为了体现我们校园良好的校风”，我们今天全校人都必须逼着自己去穿校服，并带上狗链似的红领巾。

当然，一切的一切，都是有一个总体的原因的，这是因为在这一周，中央电视台xx频道的一个十分著名的节目，“校园风采”，将来到我校录制我们学校的风貌。早在上一周，校长就接到了这个消息，荣幸得热泪盈眶，立马激动地在广播站向全校慷慨激昂地宣布这个大好消息，并且在之后一再强调，我们一定要在这个节目之中完美地体现出我们学校环境的优美、良好的校风、学生上课是多么认真、在操场上是多么活跃、同学老师相处时多么和谐……甚至什么体现我们是多么爱国都说到了。当时听到这些话的我们是多么惊讶，因为这些完全跟我们的学校不沾边啊，怎么去体现？我们顿时有一种莫名的不祥之感。

虽然咱实际上和这些不沾边，但表面功夫得大大地做足啊。

这就苦够了我们这些被安排去做表面功夫的学生了。

看看时间，该走了，我无奈地系上红领巾，背起书包，走出家门。

在路上回忆了一遍老师交代的，如何如何演，万一被采访到了要怎么说。

虽然做足了心理准备，但是来到学校的门口，还是被恶心到了。门口站了一排排用来当做礼仪的学生，手中各拿着一把花，看来是准备献给做节目的那些人，估计在录节目的到来时还要欢呼几声，唱点歌什么的。我慢慢走进去，感觉像在阅兵。一看中间，更是吓一大跳，一条横幅横跨校园两幢楼之间，上面写着“热烈欢迎著名节目‘校园风采’来到我校，全校师生……”总之，许许多多优美的语言，挤在了一条横幅上。我不明白几百个字是如何挤在一条横幅上得。学校的环境还是值得赞扬的，因为本来离脏只有一步之遥的环境，为了打扫干净，我们拼死拼活地赶，活活累垮了好多人。

不过，还有更煞风景的。在一棵本来就不大的梧桐树下，几乎挤满了捧着课本的人，当然了，这些人都是校长安排好的，为了让节目录下我们热爱学习的样子。看书的人都是装出一副十分热爱课本的样子，不过大概看了一个多小时还没有翻页。操场上有一些人在飞快地跑步，打篮球，跳远……这些哥们就惨喽，为了展现我校运动健儿的风范，他们得一直运动到节目录制结束。放眼望去，一片绿色的海洋，全校学生都穿着绿色的校服，脖子上捆着红领巾，脸上挂着练了一周的微笑，实在是不堪入目。

想起自己现在也和他们一样的着装，便加快了脚步。

“明白了吗？神情，神情一定要逼真……”走进教室，班主任还在强调，一会儿录节目的人来录我们上课时我们的表情一定要是专心致志。我放下书包，也跟着练习练习。这可是我们练了几天的，眼神要盯着黑板，还要面带微笑，聚精会神，总之，表情越纯越好，要体现我们上课时那种专心的劲儿。班主任细心地指导了我们每一个细节，每一个地方都细致入微。估计如果她去当演员或者导演一定会很完美，屈才了啊。

“听见没有！我——好，同学们，我们现在开始上课！”班主任刚刚还想严厉地强调一点什么，突然笑容满面，春光荡漾，口中的话也立刻由方言变成了标准的普通话，变脸速度之快，把我们吓了一大跳。我正在猜想班主任为什么迅速变脸，突然发现校长和几个戴着墨镜，扛着摄像机的人进入了教室，我顿时神经紧绷，立刻把我们练习了一周的专心听讲的表情露了出来。不得不佩服班主任的反应力和随机应变能力，居然能在录节目的人来来临时的千钧一发之际立马变态，太强了。

我们陆续反应了过来，装出一副纯洁的样子，认真地盯着黑板。

上的课是我们上过的课，也是彩排了一遍又一遍的课。彩排时，又校领导扮演录制节目的人。黑板上的字都快被我盯得不认识了。

终于，录完了这一个片段过后，录节目翻箱倒柜了许久，终于费力地把尘封已久的校服从各种衣服的下面抽了出来。当我把它穿上，用尽全身力气把最后一颗扣子扣上时，才发现我干了一件多么傻的事情。由于这是3年级发下来的衣服，再加上粗劣的做工以及严重缩水，这件衣服对于已经6年级的我来说，实在是小得不得了。而现在，把最后一颗扣子扣上之后，衣服的领口紧紧地箍住我的脖子，我立刻觉得喘不过起来，而扣上都那么费劲，解开肯定更费劲。在我快缺氧的时候，我终于解开了上面的两颗扣子，这才松了一口气。

一个正常的人，肯定不会没事找事把做工又差又难看而且十分不合身的校服翻出来穿的，但用我们校长上一周的话来说，叫“特殊情况”，还有一句，叫“为了体现我们校园良好的校风”，我们今天全校人都必须逼着自己去穿校服，并带上狗链似的红领巾。

当然，一切的一切，都是有一个总体的原因的，这是因为在这一周，中央电视台xx频道的一个十分著名的节目，“校园风采”，将来到我校录制我们学校的风貌。早在上一周，校长就接到了这个消息，荣幸得热泪盈眶，立马激动地在广播站向全校慷慨激昂地宣布这个大好消息，并且在之后一再强调，我们一定要在这个节目之中完美地体现出我们学校环境的优美、良好的校风、学生上课是多么认真、在操场上是多么活跃、同学老师相处时多么和谐……甚至什么体现我们是多么爱国都说到了。当时听到这些话的我们是多么惊讶，因为这些完全跟我们的学校不沾边啊，怎么去体现？我们顿时有一种莫名的不祥之感。

虽然咱实际上和这些不沾边，但表面功夫得大大地做足啊。

这就苦够了我们这些被安排去做表面功夫的学生了。

看看时间，该走了，我无奈地系上红领巾，背起书包，走出家门。

在路上回忆了一遍老师交代的，如何如何演，万一被采访到了要怎么说。

虽然做足了心理准备，但是来到学校的门口，还是被恶心到了。门口站了一排排用来当做礼仪的学生，手中各拿着一把花，看来是准备献给做节目的那些人，估计在录节目的到来时还要欢呼几声，唱点歌什么的。我慢慢走进去，感觉像在阅兵。一看中间，更是吓一大跳，一条横幅横跨校园两幢楼之间，上面写着“热烈欢迎著名节目‘校园风采’来到我校，全校师生……”总之，许许多多优美的语言，挤在了一条横幅上。我不明白几百个字是如何挤在一条横幅上得。学校的环境还是值得赞扬的，因为本来离脏只有一步之遥的环境，为了打扫干净，我们拼死拼活地赶，活活累垮了好多人。

不过，还有更煞风景的。在一棵本来就不大的梧桐树下，几乎挤满了捧着课本的人，当然了，这些人都是校长安排好的，为了让节目录下我们热爱学习的样子。看书的人都是装出一副十分热爱课本的样子，不过大概看了一个多小时还没有翻页。操场上有一些人在飞快地跑步，打篮球，跳远……这些哥们就惨喽，为了展现我校运动健儿的风范，他们得一直运动到节目录制结束。放眼望去，一片绿色的海洋，全校学生都穿着绿色的校服，脖子上捆着红领巾，脸上挂着练了一周的微笑，实在是不堪入目。

想起自己现在也和他们一样的着装，便加快了脚步。

“明白了吗？神情，神情一定要逼真……”走进教室，班主任还在强调，一会儿录节目的人来录我们上课时我们的表情一定要是专心致志。我放下书包，也跟着练习练习。这可是我们练了几天的，眼神要盯着黑板，还要面带微笑，聚精会神，总之，表情越纯越好，要体现我们上课时那种专心的劲儿。班主任细心地指导了我们每一个细节，每一个地方都细致入微。估计如果她去当演员或者导演一定会很完美，屈才了啊。

“听见没有！我——好，同学们，我们现在开始上课！”班主任刚刚还想严厉地强调一点什么，突然笑容满面，春光荡漾，口中的话也立刻由方言变成了标准的普通话，变脸速度之快，把我们吓了一大跳。我正在猜想班主任为什么迅速变脸，突然发现校长和几个戴着墨镜，扛着摄像机的人进入了教室，我顿时神经紧绷，立刻把我们练习了一周的专心听讲的表情露了出来。不得不佩服班主任的反应力和随机应变能力，居然能在录节目的人来来临时的千钧一发之际立马变态，太强了。

我们陆续反应了过来，装出一副纯洁的样子，认真地盯着黑板。

上的课是我们上过的课，也是彩排了一遍又一遍的课。彩排时，又校领导扮演录制节目的人。黑板上的字都快被我盯得不认识了。

终于，录完了这一个片段过后，录节目翻箱倒柜了许久，终于费力地把尘封已久的校服从各种衣服的下面抽了出来。当我把它穿上，用尽全身力气把最后一颗扣子扣上时，才发现我干了一件多么傻的事情。由于这是3年级发下来的衣服，再加上粗劣的做工以及严重缩水，这件衣服对于已经6年级的我来说，实在是小得不得了。而现在，把最后一颗扣子扣上之后，衣服的领口紧紧地箍住我的脖子，我立刻觉得喘不过起来，而扣上都那么费劲，解开肯定更费劲。在我快缺氧的时候，我终于解开了上面的两颗扣子，这才松了一口气。

一个正常的人，肯定不会没事找事把做工又差又难看而且十分不合身的校服翻出来穿的，但用我们校长上一周的话来说，叫“特殊情况”，还有一句，叫“为了体现我们校园良好的校风”，我们今天全校人都必须逼着自己去穿校服，并带上狗链似的红领巾。

当然，一切的一切，都是有一个总体的原因的，这是因为在这一周，中央电视台xx频道的一个十分著名的节目，“校园风采”，将来到我校录制我们学校的风貌。早在上一周，校长就接到了这个消息，荣幸得热泪盈眶，立马激动地在广播站向全校慷慨激昂地宣布这个大好消息，并且在之后一再强调，我们一定要在这个节目之中完美地体现出我们学校环境的优美、良好的校风、学生上课是多么认真、在操场上是多么活跃、同学老师相处时多么和谐……甚至什么体现我们是多么爱国都说到了。当时听到这些话的我们是多么惊讶，因为这些完全跟我们的学校不沾边啊，怎么去体现？我们顿时有一种莫名的不祥之感。

虽然咱实际上和这些不沾边，但表面功夫得大大地做足啊。

这就苦够了我们这些被安排去做表面功夫的学生了。

看看时间，该走了，我无奈地系上红领巾，背起书包，走出家门。

在路上回忆了一遍老师交代的，如何如何演，万一被采访到了要怎么说。

虽然做足了心理准备，但是来到学校的门口，还是被恶心到了。门口站了一排排用来当做礼仪的学生，手中各拿着一把花，看来是准备献给做节目的那些人，估计在录节目的到来时还要欢呼几声，唱点歌什么的。我慢慢走进去，感觉像在阅兵。一看中间，更是吓一大跳，一条横幅横跨校园两幢楼之间，上面写着“热烈欢迎著名节目‘校园风采’来到我校，全校师生……”总之，许许多多优美的语言，挤在了一条横幅上。我不明白几百个字是如何挤在一条横幅上得。学校的环境还是值得赞扬的，因为本来离脏只有一步之遥的环境，为了打扫干净，我们拼死拼活地赶，活活累垮了好多人。

不过，还有更煞风景的。在一棵本来就不大的梧桐树下，几乎挤满了捧着课本的人，当然了，这些人都是校长安排好的，为了让节目录下我们热爱学习的样子。看书的人都是装出一副十分热爱课本的样子，不过大概看了一个多小时还没有翻页。操场上有一些人在飞快地跑步，打篮球，跳远……这些哥们就惨喽，为了展现我校运动健儿的风范，他们得一直运动到节目录制结束。放眼望去，一片绿色的海洋，全校学生都穿着绿色的校服，脖子上捆着红领巾，脸上挂着练了一周的微笑，实在是不堪入目。

想起自己现在也和他们一样的着装，便加快了脚步。

“明白了吗？神情，神情一定要逼真……”走进教室，班主任还在强调，一会儿录节目的人来录我们上课时我们的表情一定要是专心致志。我放下书包，也跟着练习练习。这可是我们练了几天的，眼神要盯着黑板，还要面带微笑，聚精会神，总之，表情越纯越好，要体现我们上课时那种专心的劲儿。班主任细心地指导了我们每一个细节，每一个地方都细致入微。估计如果她去当演员或者导演一定会很完美，屈才了啊。

“听见没有！我——好，同学们，我们现在开始上课！”班主任刚刚还想严厉地强调一点什么，突然笑容满面，春光荡漾，口中的话也立刻由方言变成了标准的普通话，变脸速度之快，把我们吓了一大跳。我正在猜想班主任为什么迅速变脸，突然发现校长和几个戴着墨镜，扛着摄像机的人进入了教室，我顿时神经紧绷，立刻把我们练习了一周的专心听讲的表情露了出来。不得不佩服班主任的反应力和随机应变能力，居然能在录节目的人来来临时的千钧一发之际立马变态，太强了。

我们陆续反应了过来，装出一副纯洁的样子，认真地盯着黑板。

上的课是我们上过的课，也是彩排了一遍又一遍的课。彩排时，又校领导扮演录制节目的人。黑板上的字都快被我盯得不认识了。

终于，录完了这一个片段过后，录节目翻箱倒柜了许久，终于费力地把尘封已久的校服从各种衣服的下面抽了出来。当我把它穿上，用尽全身力气把最后一颗扣子扣上时，才发现我干了一件多么傻的事情。由于这是3年级发下来的衣服，再加上粗劣的做工以及严重缩水，这件衣服对于已经6年级的我来说，实在是小得不得了。而现在，把最后一颗扣子扣上之后，衣服的领口紧紧地箍住我的脖子，我立刻觉得喘不过起来，而扣上都那么费劲，解开肯定更费劲。在我快缺氧的时候，我终于解开了上面的两颗扣子，这才松了一口气。

一个正常的人，肯定不会没事找事把做工又差又难看而且十分不合身的校服翻出来穿的，但用我们校长上一周的话来说，叫“特殊情况”，还有一句，叫“为了体现我们校园良好的校风”，我们今天全校人都必须逼着自己去穿校服，并带上狗链似的红领巾。

当然，一切的一切，都是有一个总体的原因的，这是因为在这一周，中央电视台xx频道的一个十分著名的节目，“校园风采”，将来到我校录制我们学校的风貌。早在上一周，校长就接到了这个消息，荣幸得热泪盈眶，立马激动地在广播站向全校慷慨激昂地宣布这个大好消息，并且在之后一再强调，我们一定要在这个节目之中完美地体现出我们学校环境的优美、良好的校风、学生上课是多么认真、在操场上是多么活跃、同学老师相处时多么和谐……甚至什么体现我们是多么爱国都说到了。当时听到这些话的我们是多么惊讶，因为这些完全跟我们的学校不沾边啊，怎么去体现？我们顿时有一种莫名的不祥之感。

虽然咱实际上和这些不沾边，但表面功夫得大大地做足啊。

这就苦够了我们这些被安排去做表面功夫的学生了。

看看时间，该走了，我无奈地系上红领巾，背起书包，走出家门。

在路上回忆了一遍老师交代的，如何如何演，万一被采访到了要怎么说。

虽然做足了心理准备，但是来到学校的门口，还是被恶心到了。门口站了一排排用来当做礼仪的学生，手中各拿着一把花，看来是准备献给做节目的那些人，估计在录节目的到来时还要欢呼几声，唱点歌什么的。我慢慢走进去，感觉像在阅兵。一看中间，更是吓一大跳，一条横幅横跨校园两幢楼之间，上面写着“热烈欢迎著名节目‘校园风采’来到我校，全校师生……”总之，许许多多优美的语言，挤在了一条横幅上。我不明白几百个字是如何挤在一条横幅上得。学校的环境还是值得赞扬的，因为本来离脏只有一步之遥的环境，为了打扫干净，我们拼死拼活地赶，活活累垮了好多人。

不过，还有更煞风景的。在一棵本来就不大的梧桐树下，几乎挤满了捧着课本的人，当然了，这些人都是校长安排好的，为了让节目录下我们热爱学习的样子。看书的人都是装出一副十分热爱课本的样子，不过大概看了一个多小时还没有翻页。操场上有一些人在飞快地跑步，打篮球，跳远……这些哥们就惨喽，为了展现我校运动健儿的风范，他们得一直运动到节目录制结束。放眼望去，一片绿色的海洋，全校学生都穿着绿色的校服，脖子上捆着红领巾，脸上挂着练了一周的微笑，实在是不堪入目。

想起自己现在也和他们一样的着装，便加快了脚步。

“明白了吗？神情，神情一定要逼真……”走进教室，班主任还在强调，一会儿录节目的人来录我们上课时我们的表情一定要是专心致志。我放下书包，也跟着练习练习。这可是我们练了几天的，眼神要盯着黑板，还要面带微笑，聚精会神，总之，表情越纯越好，要体现我们上课时那种专心的劲儿。班主任细心地指导了我们每一个细节，每一个地方都细致入微。估计如果她去当演员或者导演一定会很完美，屈才了啊。

“听见没有！我——好，同学们，我们现在开始上课！”班主任刚刚还想严厉地强调一点什么，突然笑容满面，春光荡漾，口中的话也立刻由方言变成了标准的普通话，变脸速度之快，把我们吓了一大跳。我正在猜想班主任为什么迅速变脸，突然发现校长和几个戴着墨镜，扛着摄像机的人进入了教室，我顿时神经紧绷，立刻把我们练习了一周的专心听讲的表情露了出来。不得不佩服班主任的反应力和随机应变能力，居然能在录节目的人来来临时的千钧一发之际立马变态，太强了。

我们陆续反应了过来，装出一副纯洁的样子，认真地盯着黑板。

上的课是我们上过的课，也是彩排了一遍又一遍的课。彩排时，又校领导扮演录制节目的人。黑板上的字都快被我盯得不认识了。

终于，录完了这一个片段过后，录节目翻箱倒柜了许久，终于费力地把尘封已久的校服从各种衣服的下面抽了出来。当我把它穿上，用尽全身力气把最后一颗扣子扣上时，才发现我干了一件多么傻的事情。由于这是3年级发下来的衣服，再加上粗劣的做工以及严重缩水，这件衣服对于已经6年级的我来说，实在是小得不得了。而现在，把最后一颗扣子扣上之后，衣服的领口紧紧地箍住我的脖子，我立刻觉得喘不过起来，而扣上都那么费劲，解开肯定更费劲。在我快缺氧的时候，我终于解开了上面的两颗扣子，这才松了一口气。

一个正常的人，肯定不会没事找事把做工又差又难看而且十分不合身的校服翻出来穿的，但用我们校长上一周的话来说，叫“特殊情况”，还有一句，叫“为了体现我们校园良好的校风”，我们今天全校人都必须逼着自己去穿校服，并带上狗链似的红领巾。

当然，一切的一切，都是有一个总体的原因的，这是因为在这一周，中央电视台xx频道的一个十分著名的节目，“校园风采”，将来到我校录制我们学校的风貌。早在上一周，校长就接到了这个消息，荣幸得热泪盈眶，立马激动地在广播站向全校慷慨激昂地宣布这个大好消息，并且在之后一再强调，我们一定要在这个节目之中完美地体现出我们学校环境的优美、良好的校风、学生上课是多么认真、在操场上是多么活跃、同学老师相处时多么和谐……甚至什么体现我们是多么爱国都说到了。当时听到这些话的我们是多么惊讶，因为这些完全跟我们的学校不沾边啊，怎么去体现？我们顿时有一种莫名的不祥之感。

虽然咱实际上和这些不沾边，但表面功夫得大大地做足啊。

这就苦够了我们这些被安排去做表面功夫的学生了。

看看时间，该走了，我无奈地系上红领巾，背起书包，走出家门。

在路上回忆了一遍老师交代的，如何如何演，万一被采访到了要怎么说。

虽然做足了心理准备，但是来到学校的门口，还是被恶心到了。门口站了一排排用来当做礼仪的学生，手中各拿着一把花，看来是准备献给做节目的那些人，估计在录节目的到来时还要欢呼几声，唱点歌什么的。我慢慢走进去，感觉像在阅兵。一看中间，更是吓一大跳，一条横幅横跨校园两幢楼之间，上面写着“热烈欢迎著名节目‘校园风采’来到我校，全校师生……”总之，许许多多优美的语言，挤在了一条横幅上。我不明白几百个字是如何挤在一条横幅上得。学校的环境还是值得赞扬的，因为本来离脏只有一步之遥的环境，为了打扫干净，我们拼死拼活地赶，活活累垮了好多人。

不过，还有更煞风景的。在一棵本来就不大的梧桐树下，几乎挤满了捧着课本的人，当然了，这些人都是校长安排好的，为了让节目录下我们热爱学习的样子。看书的人都是装出一副十分热爱课本的样子，不过大概看了一个多小时还没有翻页。操场上有一些人在飞快地跑步，打篮球，跳远……这些哥们就惨喽，为了展现我校运动健儿的风范，他们得一直运动到节目录制结束。放眼望去，一片绿色的海洋，全校学生都穿着绿色的校服，脖子上捆着红领巾，脸上挂着练了一周的微笑，实在是不堪入目。

想起自己现在也和他们一样的着装，便加快了脚步。

“明白了吗？神情，神情一定要逼真……”走进教室，班主任还在强调，一会儿录节目的人来录我们上课时我们的表情一定要是专心致志。我放下书包，也跟着练习练习。这可是我们练了几天的，眼神要盯着黑板，还要面带微笑，聚精会神，总之，表情越纯越好，要体现我们上课时那种专心的劲儿。班主任细心地指导了我们每一个细节，每一个地方都细致入微。估计如果她去当演员或者导演一定会很完美，屈才了啊。

“听见没有！我——好，同学们，我们现在开始上课！”班主任刚刚还想严厉地强调一点什么，突然笑容满面，春光荡漾，口中的话也立刻由方言变成了标准的普通话，变脸速度之快，把我们吓了一大跳。我正在猜想班主任为什么迅速变脸，突然发现校长和几个戴着墨镜，扛着摄像机的人进入了教室，我顿时神经紧绷，立刻把我们练习了一周的专心听讲的表情露了出来。不得不佩服班主任的反应力和随机应变能力，居然能在录节目的人来来临时的千钧一发之际立马变态，太强了。

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上的课是我们上过的课，也是彩排了一遍又一遍的课。彩排时，又校领导扮演录制节目的人。黑板上的字都快被我盯得不认识了。

终于，录完了这一个片段过后，录节目翻箱倒柜了许久，终于费力地把尘封已久的校服从各种衣服的下面抽了出来。当我把它穿上，用尽全身力气把最后一颗扣子扣上时，才发现我干了一件多么傻的事情。由于这是3年级发下来的衣服，再加上粗劣的做工以及严重缩水，这件衣服对于已经6年级的我来说，实在是小得不得了。而现在，把最后一颗扣子扣上之后，衣服的领口紧紧地箍住我的脖子，我立刻觉得喘不过起来，而扣上都那么费劲，解开肯定更费劲。在我快缺氧的时候，我终于解开了上面的两颗扣子，这才松了一口气。

一个正常的人，肯定不会没事找事把做工又差又难看而且十分不合身的校服翻出来穿的，但用我们校长上一周的话来说，叫“特殊情况”，还有一句，叫“为了体现我们校园良好的校风”，我们今天全校人都必须逼着自己去穿校服，并带上狗链似的红领巾。

当然，一切的一切，都是有一个总体的原因的，这是因为在这一周，中央电视台xx频道的一个十分著名的节目，“校园风采”，将来到我校录制我们学校的风貌。早在上一周，校长就接到了这个消息，荣幸得热泪盈眶，立马激动地在广播站向全校慷慨激昂地宣布这个大好消息，并且在之后一再强调，我们一定要在这个节目之中完美地体现出我们学校环境的优美、良好的校风、学生上课是多么认真、在操场上是多么活跃、同学老师相处时多么和谐……甚至什么体现我们是多么爱国都说到了。当时听到这些话的我们是多么惊讶，因为这些完全跟我们的学校不沾边啊，怎么去体现？我们顿时有一种莫名的不祥之感。

虽然咱实际上和这些不沾边，但表面功夫得大大地做足啊。

这就苦够了我们这些被安排去做表面功夫的学生了。

看看时间，该走了，我无奈地系上红领巾，背起书包，走出家门。

在路上回忆了一遍老师交代的，如何如何演，万一被采访到了要怎么说。

虽然做足了心理准备，但是来到学校的门口，还是被恶心到了。门口站了一排排用来当做礼仪的学生，手中各拿着一把花，看来是准备献给做节目的那些人，估计在录节目的到来时还要欢呼几声，唱点歌什么的。我慢慢走进去，感觉像在阅兵。一看中间，更是吓一大跳，一条横幅横跨校园两幢楼之间，上面写着“热烈欢迎著名节目‘校园风采’来到我校，全校师生……”总之，许许多多优美的语言，挤在了一条横幅上。我不明白几百个字是如何挤在一条横幅上得。学校的环境还是值得赞扬的，因为本来离脏只有一步之遥的环境，为了打扫干净，我们拼死拼活地赶，活活累垮了好多人。

不过，还有更煞风景的。在一棵本来就不大的梧桐树下，几乎挤满了捧着课本的人，当然了，这些人都是校长安排好的，为了让节目录下我们热爱学习的样子。看书的人都是装出一副十分热爱课本的样子，不过大概看了一个多小时还没有翻页。操场上有一些人在飞快地跑步，打篮球，跳远……这些哥们就惨喽，为了展现我校运动健儿的风范，他们得一直运动到节目录制结束。放眼望去，一片绿色的海洋，全校学生都穿着绿色的校服，脖子上捆着红领巾，脸上挂着练了一周的微笑，实在是不堪入目。

想起自己现在也和他们一样的着装，便加快了脚步。

“明白了吗？神情，神情一定要逼真……”走进教室，班主任还在强调，一会儿录节目的人来录我们上课时我们的表情一定要是专心致志。我放下书包，也跟着练习练习。这可是我们练了几天的，眼神要盯着黑板，还要面带微笑，聚精会神，总之，表情越纯越好，要体现我们上课时那种专心的劲儿。班主任细心地指导了我们每一个细节，每一个地方都细致入微。估计如果她去当演员或者导演一定会很完美，屈才了啊。

“听见没有！我——好，同学们，我们现在开始上课！”班主任刚刚还想严厉地强调一点什么，突然笑容满面，春光荡漾，口中的话也立刻由方言变成了标准的普通话，变脸速度之快，把我们吓了一大跳。我正在猜想班主任为什么迅速变脸，突然发现校长和几个戴着墨镜，扛着摄像机的人进入了教室，我顿时神经紧绷，立刻把我们练习了一周的专心听讲的表情露了出来。不得不佩服班主任的反应力和随机应变能力，居然能在录节目的人来来临时的千钧一发之际立马变态，太强了。

我们陆续反应了过来，装出一副纯洁的样子，认真地盯着黑板。

上的课是我们上过的课，也是彩排了一遍又一遍的课。彩排时，又校领导扮演录制节目的人。黑板上的字都快被我盯得不认识了。

终于，录完了这一个片段过后，录节目

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作者：高中高三学生（3）班 胡恩莉   时间：2020-12-24 09:50