2007重庆市 10000字

文章摘要：重庆作文10000字:怎么写好2007重庆市10000字作文？阅读下列文字，按要求作文。也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀。长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方。苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望。以下是任自忠写的《2007重庆市》范文；

好2007重庆市作文10000字概况

• 作者：任自忠
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分127段叙写
• 更新：2024年05月16日 06时11分

阅读下列文字，按要求作文。

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

试题解读

今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。

“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。

首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。

“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。

接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。

正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……

接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。

最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。

（文/皮坤龙）

标卷作文

悠悠飞舞

你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；

你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；

你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。

楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目

阅读下列文字，按要求作文。

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

试题解读

今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。

“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。

首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。

“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。

接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。

正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……

接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。

最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。

（文/皮坤龙）

标卷作文

悠悠飞舞

你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；

你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；

你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。

楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目

阅读下列文字，按要求作文。

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

试题解读

今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。

“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。

首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。

“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。

接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。

正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……

接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。

最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。

（文/皮坤龙）

标卷作文

悠悠飞舞

你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；

你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；

你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。

楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目

阅读下列文字，按要求作文。

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

试题解读

今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。

“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。

首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。

“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。

接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。

正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……

接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。

最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。

（文/皮坤龙）

标卷作文

悠悠飞舞

你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；

你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；

你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。

楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目

阅读下列文字，按要求作文。

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

试题解读

今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。

“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。

首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。

“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。

接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。

正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……

接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。

最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。

（文/皮坤龙）

标卷作文

悠悠飞舞

你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；

你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；

你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。

楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目

阅读下列文字，按要求作文。

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

试题解读

今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。

“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。

首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。

“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。

接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。

正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……

接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。

最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。

（文/皮坤龙）

标卷作文

悠悠飞舞

你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；

你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；

你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。

楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目

阅读下列文字，按要求作文。

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

试题解读

今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。

“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。

首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。

“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。

接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。

正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……

接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。

最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。

（文/皮坤龙）

标卷作文

悠悠飞舞

你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；

你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；

你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。

楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最

查看：13070次   转载请注明出处,本文网址：https://www.98zw.com/10000zizuowen/912959.html

作者：高中高三学生（6）班 任自忠   时间：2024-5-16 06:11