我们是庸人 10000字

文章摘要：高三作文10000字:怎么写好我们是庸人10000字作文？庸人自扰，有这么一个成语。曾经我们只是一群经常被老师夸奖的好孩子，单纯得只要给你一根棒棒糖你就甜蜜，夸你一句好棒你就得意。后来对自己取得的成绩不满足，随着记忆不断更新，知识面逐渐扩充，野心越大。于是，体重加重和身高增高的同时，我们的心里开始发生了翻天覆地的变化。以下是王怡瑞写的《我们是庸人》范文；

好我们是庸人作文10000字概况

• 作者：王怡瑞
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分92段叙写
• 更新：2024年05月03日 01时45分

高中高三作文10000字10000字   王怡瑞   鹤岗市 高中高三学生（6）班

庸人自扰，有这么一个成语。

曾经我们只是一群经常被老师夸奖的好孩子，单纯得只要给你一根棒棒糖你就甜蜜，夸你一句好棒你就得意。

后来对自己取得的成绩不满足，随着记忆不断更新，知识面逐渐扩充，野心越大。于是，体重加重和身高增高的同时，我们的心里开始发生了翻天覆地的变化。我们参加了一场场竞赛，天天来回奔波于学校与家两点一线之间，很累，很烦。我们渴望象普通孩子那样快乐地疯癫，换来的只有爸妈的冷眼相对：“不可能。你还有美好的前程，你必须努力，等到考完试，就能解放。”

燃起了新的希望，我们痴痴地盼望着假期来临，假期，离现在还有多少天？一个偶然间，恍然大悟，假期只是一个代名词，小小少年，大大书包，我宁愿饿死也不被书压死。接着，展开了新的计划。上课的偶尔放空，传纸条，打瞌睡，与周围人谈天说笑，在书本或是纸上涂鸦，写的可能是“无聊无聊，怎么还不下课啊？”后来学会了伪装，只是我们不再是如假包换的好学生，见了师长仍然毕恭毕敬地微笑，老师一转身，我们便吊儿郎当地玩闹。

再后来，我们各自分配到了不同的学校，最快乐的事便是打电话唠，很激动地向对方诉说最近的情况，还有，埋怨个自的学校。因为成长，举手的次数少了，被老师抽查还提心吊胆的，写作业开始抄。唯有抄才是捷径，因而动笔在于抄而勤快……

我是这么向一个个想听我故事的人讲述我的曾经的。

是的，这是我们的曾经，随着受过的伤经历过的挫折而逐渐稳重成熟的我们，在人生的开端，就开始了一副淡泊名利，与世无争的态度。这种态度叫做不上进。心情好就多考两分，心情不好成绩的幅度就直线下降。因此我现在便成了一个偏科的孩子。

除了语数英以外的科目都有待提升，也就是只有在语数课上我才有胆量和同桌轰轰烈烈地玩文字游戏。因为语数对于我们两来说实在枯燥。今天的语文课改考试，两张语文考卷在一双双手的传递中落在了桌面，纸上印着是天花乱坠的中华汉字。胸口霎时感觉很闷，很闷。如往常一般，以应付的态度完成了试卷。用时20分钟，准确来说是15分钟。时钟呆板地挂在黑板的框上，分针自不量力地追赶着秒针，分分秒秒都在无聊中度过。于是剩下的20分钟，我们理所当然地玩起了文字游戏，没错，在语文考试上，老曾的监视之下。一张纸在我们俩闲着无聊的神经病面前徘徊，有时接诗，有时接散文。不一会儿，从同桌嘴里冒出若隐若现的“嘿嘿”，我的原创下行又多了一行清秀的字迹。死死盯着那行字，郁闷许久。突然脑子一灵光，接了下句。把纸递到同桌面前，不怀好意地。同桌的脸色很明显地晴转多云，瞟了我个白眼，小声嘀咕“你写这个‘快乐很淡’，是要逼我写‘悲伤很浓’是不？”我张扬了眉眼，徒留她奋笔疾书。快乐很淡，“咖啡很浓”。我从瞬间的目瞪口呆，转至无语，她给我的解释是咖啡代表苦。伴着下课铃这优美的天籁之音的响起，我们从困境中解脱。快活，悠哉。

文字游戏，是一种庸人闲着无聊没事找事的游戏。是一种文字的较量。

有时故意提高声调向对方透露我们两个字最近什么文章发表在了某本杂志，得了什么奖，拿了多少稿费。然后邀功请客。然后再委婉抠门地拒绝分享劳动成果。

我们是庸人。习惯深沉地探讨以及钻研措辞。严谨而紧密，疏而不漏。

平时作风端庄的我们，对于老师一个个如走马灯似的来布置作业，认为哀号和反抗是没有用的。于是妥协，因为也改变不了作业堆积如山的现实。我就是这么一个现实的人，因为早点认清现实，法海无边，回头是岸。

两袖清风，是因为不爱多管闲事。为什么呢？第一是不想破坏人与人之间的友好和谐的关系，第二是没那么闲着即使那么闲着也不可能引火烧身没事找事。于是一副世事与我无关的态度，虽然又那么一时刻地为某种荣誉而虚荣过，为了黑暗而挣扎过，为了复杂的世道而愤然过，甚至有一种冲动想冲上去当英雄，路见不平，拔刀相助的念头。就是有那么一两次，没事找事庸人自扰过，因而破坏了人与人之间和谐的关系，既而心头多了一点沉，烦。吸取深刻的教训，我们不再浅显。做事小心翼翼，走自己的路，让别人说去吧。

我们是庸庸人自扰，有这么一个成语。

曾经我们只是一群经常被老师夸奖的好孩子，单纯得只要给你一根棒棒糖你就甜蜜，夸你一句好棒你就得意。

后来对自己取得的成绩不满足，随着记忆不断更新，知识面逐渐扩充，野心越大。于是，体重加重和身高增高的同时，我们的心里开始发生了翻天覆地的变化。我们参加了一场场竞赛，天天来回奔波于学校与家两点一线之间，很累，很烦。我们渴望象普通孩子那样快乐地疯癫，换来的只有爸妈的冷眼相对：“不可能。你还有美好的前程，你必须努力，等到考完试，就能解放。”

燃起了新的希望，我们痴痴地盼望着假期来临，假期，离现在还有多少天？一个偶然间，恍然大悟，假期只是一个代名词，小小少年，大大书包，我宁愿饿死也不被书压死。接着，展开了新的计划。上课的偶尔放空，传纸条，打瞌睡，与周围人谈天说笑，在书本或是纸上涂鸦，写的可能是“无聊无聊，怎么还不下课啊？”后来学会了伪装，只是我们不再是如假包换的好学生，见了师长仍然毕恭毕敬地微笑，老师一转身，我们便吊儿郎当地玩闹。

再后来，我们各自分配到了不同的学校，最快乐的事便是打电话唠，很激动地向对方诉说最近的情况，还有，埋怨个自的学校。因为成长，举手的次数少了，被老师抽查还提心吊胆的，写作业开始抄。唯有抄才是捷径，因而动笔在于抄而勤快……

我是这么向一个个想听我故事的人讲述我的曾经的。

是的，这是我们的曾经，随着受过的伤经历过的挫折而逐渐稳重成熟的我们，在人生的开端，就开始了一副淡泊名利，与世无争的态度。这种态度叫做不上进。心情好就多考两分，心情不好成绩的幅度就直线下降。因此我现在便成了一个偏科的孩子。

除了语数英以外的科目都有待提升，也就是只有在语数课上我才有胆量和同桌轰轰烈烈地玩文字游戏。因为语数对于我们两来说实在枯燥。今天的语文课改考试，两张语文考卷在一双双手的传递中落在了桌面，纸上印着是天花乱坠的中华汉字。胸口霎时感觉很闷，很闷。如往常一般，以应付的态度完成了试卷。用时20分钟，准确来说是15分钟。时钟呆板地挂在黑板的框上，分针自不量力地追赶着秒针，分分秒秒都在无聊中度过。于是剩下的20分钟，我们理所当然地玩起了文字游戏，没错，在语文考试上，老曾的监视之下。一张纸在我们俩闲着无聊的神经病面前徘徊，有时接诗，有时接散文。不一会儿，从同桌嘴里冒出若隐若现的“嘿嘿”，我的原创下行又多了一行清秀的字迹。死死盯着那行字，郁闷许久。突然脑子一灵光，接了下句。把纸递到同桌面前，不怀好意地。同桌的脸色很明显地晴转多云，瞟了我个白眼，小声嘀咕“你写这个‘快乐很淡’，是要逼我写‘悲伤很浓’是不？”我张扬了眉眼，徒留她奋笔疾书。快乐很淡，“咖啡很浓”。我从瞬间的目瞪口呆，转至无语，她给我的解释是咖啡代表苦。伴着下课铃这优美的天籁之音的响起，我们从困境中解脱。快活，悠哉。

文字游戏，是一种庸人闲着无聊没事找事的游戏。是一种文字的较量。

有时故意提高声调向对方透露我们两个字最近什么文章发表在了某本杂志，得了什么奖，拿了多少稿费。然后邀功请客。然后再委婉抠门地拒绝分享劳动成果。

我们是庸人。习惯深沉地探讨以及钻研措辞。严谨而紧密，疏而不漏。

平时作风端庄的我们，对于老师一个个如走马灯似的来布置作业，认为哀号和反抗是没有用的。于是妥协，因为也改变不了作业堆积如山的现实。我就是这么一个现实的人，因为早点认清现实，法海无边，回头是岸。

两袖清风，是因为不爱多管闲事。为什么呢？第一是不想破坏人与人之间的友好和谐的关系，第二是没那么闲着即使那么闲着也不可能引火烧身没事找事。于是一副世事与我无关的态度，虽然又那么一时刻地为某种荣誉而虚荣过，为了黑暗而挣扎过，为了复杂的世道而愤然过，甚至有一种冲动想冲上去当英雄，路见不平，拔刀相助的念头。就是有那么一两次，没事找事庸人自扰过，因而破坏了人与人之间和谐的关系，既而心头多了一点沉，烦。吸取深刻的教训，我们不再浅显。做事小心翼翼，走自己的路，让别人说去吧。

我们是庸庸人自扰，有这么一个成语。

曾经我们只是一群经常被老师夸奖的好孩子，单纯得只要给你一根棒棒糖你就甜蜜，夸你一句好棒你就得意。

后来对自己取得的成绩不满足，随着记忆不断更新，知识面逐渐扩充，野心越大。于是，体重加重和身高增高的同时，我们的心里开始发生了翻天覆地的变化。我们参加了一场场竞赛，天天来回奔波于学校与家两点一线之间，很累，很烦。我们渴望象普通孩子那样快乐地疯癫，换来的只有爸妈的冷眼相对：“不可能。你还有美好的前程，你必须努力，等到考完试，就能解放。”

燃起了新的希望，我们痴痴地盼望着假期来临，假期，离现在还有多少天？一个偶然间，恍然大悟，假期只是一个代名词，小小少年，大大书包，我宁愿饿死也不被书压死。接着，展开了新的计划。上课的偶尔放空，传纸条，打瞌睡，与周围人谈天说笑，在书本或是纸上涂鸦，写的可能是“无聊无聊，怎么还不下课啊？”后来学会了伪装，只是我们不再是如假包换的好学生，见了师长仍然毕恭毕敬地微笑，老师一转身，我们便吊儿郎当地玩闹。

再后来，我们各自分配到了不同的学校，最快乐的事便是打电话唠，很激动地向对方诉说最近的情况，还有，埋怨个自的学校。因为成长，举手的次数少了，被老师抽查还提心吊胆的，写作业开始抄。唯有抄才是捷径，因而动笔在于抄而勤快……

我是这么向一个个想听我故事的人讲述我的曾经的。

是的，这是我们的曾经，随着受过的伤经历过的挫折而逐渐稳重成熟的我们，在人生的开端，就开始了一副淡泊名利，与世无争的态度。这种态度叫做不上进。心情好就多考两分，心情不好成绩的幅度就直线下降。因此我现在便成了一个偏科的孩子。

除了语数英以外的科目都有待提升，也就是只有在语数课上我才有胆量和同桌轰轰烈烈地玩文字游戏。因为语数对于我们两来说实在枯燥。今天的语文课改考试，两张语文考卷在一双双手的传递中落在了桌面，纸上印着是天花乱坠的中华汉字。胸口霎时感觉很闷，很闷。如往常一般，以应付的态度完成了试卷。用时20分钟，准确来说是15分钟。时钟呆板地挂在黑板的框上，分针自不量力地追赶着秒针，分分秒秒都在无聊中度过。于是剩下的20分钟，我们理所当然地玩起了文字游戏，没错，在语文考试上，老曾的监视之下。一张纸在我们俩闲着无聊的神经病面前徘徊，有时接诗，有时接散文。不一会儿，从同桌嘴里冒出若隐若现的“嘿嘿”，我的原创下行又多了一行清秀的字迹。死死盯着那行字，郁闷许久。突然脑子一灵光，接了下句。把纸递到同桌面前，不怀好意地。同桌的脸色很明显地晴转多云，瞟了我个白眼，小声嘀咕“你写这个‘快乐很淡’，是要逼我写‘悲伤很浓’是不？”我张扬了眉眼，徒留她奋笔疾书。快乐很淡，“咖啡很浓”。我从瞬间的目瞪口呆，转至无语，她给我的解释是咖啡代表苦。伴着下课铃这优美的天籁之音的响起，我们从困境中解脱。快活，悠哉。

文字游戏，是一种庸人闲着无聊没事找事的游戏。是一种文字的较量。

有时故意提高声调向对方透露我们两个字最近什么文章发表在了某本杂志，得了什么奖，拿了多少稿费。然后邀功请客。然后再委婉抠门地拒绝分享劳动成果。

我们是庸人。习惯深沉地探讨以及钻研措辞。严谨而紧密，疏而不漏。

平时作风端庄的我们，对于老师一个个如走马灯似的来布置作业，认为哀号和反抗是没有用的。于是妥协，因为也改变不了作业堆积如山的现实。我就是这么一个现实的人，因为早点认清现实，法海无边，回头是岸。

两袖清风，是因为不爱多管闲事。为什么呢？第一是不想破坏人与人之间的友好和谐的关系，第二是没那么闲着即使那么闲着也不可能引火烧身没事找事。于是一副世事与我无关的态度，虽然又那么一时刻地为某种荣誉而虚荣过，为了黑暗而挣扎过，为了复杂的世道而愤然过，甚至有一种冲动想冲上去当英雄，路见不平，拔刀相助的念头。就是有那么一两次，没事找事庸人自扰过，因而破坏了人与人之间和谐的关系，既而心头多了一点沉，烦。吸取深刻的教训，我们不再浅显。做事小心翼翼，走自己的路，让别人说去吧。

我们是庸庸人自扰，有这么一个成语。

曾经我们只是一群经常被老师夸奖的好孩子，单纯得只要给你一根棒棒糖你就甜蜜，夸你一句好棒你就得意。

后来对自己取得的成绩不满足，随着记忆不断更新，知识面逐渐扩充，野心越大。于是，体重加重和身高增高的同时，我们的心里开始发生了翻天覆地的变化。我们参加了一场场竞赛，天天来回奔波于学校与家两点一线之间，很累，很烦。我们渴望象普通孩子那样快乐地疯癫，换来的只有爸妈的冷眼相对：“不可能。你还有美好的前程，你必须努力，等到考完试，就能解放。”

燃起了新的希望，我们痴痴地盼望着假期来临，假期，离现在还有多少天？一个偶然间，恍然大悟，假期只是一个代名词，小小少年，大大书包，我宁愿饿死也不被书压死。接着，展开了新的计划。上课的偶尔放空，传纸条，打瞌睡，与周围人谈天说笑，在书本或是纸上涂鸦，写的可能是“无聊无聊，怎么还不下课啊？”后来学会了伪装，只是我们不再是如假包换的好学生，见了师长仍然毕恭毕敬地微笑，老师一转身，我们便吊儿郎当地玩闹。

再后来，我们各自分配到了不同的学校，最快乐的事便是打电话唠，很激动地向对方诉说最近的情况，还有，埋怨个自的学校。因为成长，举手的次数少了，被老师抽查还提心吊胆的，写作业开始抄。唯有抄才是捷径，因而动笔在于抄而勤快……

我是这么向一个个想听我故事的人讲述我的曾经的。

是的，这是我们的曾经，随着受过的伤经历过的挫折而逐渐稳重成熟的我们，在人生的开端，就开始了一副淡泊名利，与世无争的态度。这种态度叫做不上进。心情好就多考两分，心情不好成绩的幅度就直线下降。因此我现在便成了一个偏科的孩子。

除了语数英以外的科目都有待提升，也就是只有在语数课上我才有胆量和同桌轰轰烈烈地玩文字游戏。因为语数对于我们两来说实在枯燥。今天的语文课改考试，两张语文考卷在一双双手的传递中落在了桌面，纸上印着是天花乱坠的中华汉字。胸口霎时感觉很闷，很闷。如往常一般，以应付的态度完成了试卷。用时20分钟，准确来说是15分钟。时钟呆板地挂在黑板的框上，分针自不量力地追赶着秒针，分分秒秒都在无聊中度过。于是剩下的20分钟，我们理所当然地玩起了文字游戏，没错，在语文考试上，老曾的监视之下。一张纸在我们俩闲着无聊的神经病面前徘徊，有时接诗，有时接散文。不一会儿，从同桌嘴里冒出若隐若现的“嘿嘿”，我的原创下行又多了一行清秀的字迹。死死盯着那行字，郁闷许久。突然脑子一灵光，接了下句。把纸递到同桌面前，不怀好意地。同桌的脸色很明显地晴转多云，瞟了我个白眼，小声嘀咕“你写这个‘快乐很淡’，是要逼我写‘悲伤很浓’是不？”我张扬了眉眼，徒留她奋笔疾书。快乐很淡，“咖啡很浓”。我从瞬间的目瞪口呆，转至无语，她给我的解释是咖啡代表苦。伴着下课铃这优美的天籁之音的响起，我们从困境中解脱。快活，悠哉。

文字游戏，是一种庸人闲着无聊没事找事的游戏。是一种文字的较量。

有时故意提高声调向对方透露我们两个字最近什么文章发表在了某本杂志，得了什么奖，拿了多少稿费。然后邀功请客。然后再委婉抠门地拒绝分享劳动成果。

我们是庸人。习惯深沉地探讨以及钻研措辞。严谨而紧密，疏而不漏。

平时作风端庄的我们，对于老师一个个如走马灯似的来布置作业，认为哀号和反抗是没有用的。于是妥协，因为也改变不了作业堆积如山的现实。我就是这么一个现实的人，因为早点认清现实，法海无边，回头是岸。

两袖清风，是因为不爱多管闲事。为什么呢？第一是不想破坏人与人之间的友好和谐的关系，第二是没那么闲着即使那么闲着也不可能引火烧身没事找事。于是一副世事与我无关的态度，虽然又那么一时刻地为某种荣誉而虚荣过，为了黑暗而挣扎过，为了复杂的世道而愤然过，甚至有一种冲动想冲上去当英雄，路见不平，拔刀相助的念头。就是有那么一两次，没事找事庸人自扰过，因而破坏了人与人之间和谐的关系，既而心头多了一点沉，烦。吸取深刻的教训，我们不再浅显。做事小心翼翼，走自己的路，让别人说去吧。

我们是庸庸人自扰，有这么一个成语。

曾经我们只是一群经常被老师夸奖的好孩子，单纯得只要给你一根棒棒糖你就甜蜜，夸你一句好棒你就得意。

后来对自己取得的成绩不满足，随着记忆不断更新，知识面逐渐扩充，野心越大。于是，体重加重和身高增高的同时，我们的心里开始发生了翻天覆地的变化。我们参加了一场场竞赛，天天来回奔波于学校与家两点一线之间，很累，很烦。我们渴望象普通孩子那样快乐地疯癫，换来的只有爸妈的冷眼相对：“不可能。你还有美好的前程，你必须努力，等到考完试，就能解放。”

燃起了新的希望，我们痴痴地盼望着假期来临，假期，离现在还有多少天？一个偶然间，恍然大悟，假期只是一个代名词，小小少年，大大书包，我宁愿饿死也不被书压死。接着，展开了新的计划。上课的偶尔放空，传纸条，打瞌睡，与周围人谈天说笑，在书本或是纸上涂鸦，写的可能是“无聊无聊，怎么还不下课啊？”后来学会了伪装，只是我们不再是如假包换的好学生，见了师长仍然毕恭毕敬地微笑，老师一转身，我们便吊儿郎当地玩闹。

再后来，我们各自分配到了不同的学校，最快乐的事便是打电话唠，很激动地向对方诉说最近的情况，还有，埋怨个自的学校。因为成长，举手的次数少了，被老师抽查还提心吊胆的，写作业开始抄。唯有抄才是捷径，因而动笔在于抄而勤快……

我是这么向一个个想听我故事的人讲述我的曾经的。

是的，这是我们的曾经，随着受过的伤经历过的挫折而逐渐稳重成熟的我们，在人生的开端，就开始了一副淡泊名利，与世无争的态度。这种态度叫做不上进。心情好就多考两分，心情不好成绩的幅度就直线下降。因此我现在便成了一个偏科的孩子。

除了语数英以外的科目都有待提升，也就是只有在语数课上我才有胆量和同桌轰轰烈烈地玩文字游戏。因为语数对于我们两来说实在枯燥。今天的语文课改考试，两张语文考卷在一双双手的传递中落在了桌面，纸上印着是天花乱坠的中华汉字。胸口霎时感觉很闷，很闷。如往常一般，以应付的态度完成了试卷。用时20分钟，准确来说是15分钟。时钟呆板地挂在黑板的框上，分针自不量力地追赶着秒针，分分秒秒都在无聊中度过。于是剩下的20分钟，我们理所当然地玩起了文字游戏，没错，在语文考试上，老曾的监视之下。一张纸在我们俩闲着无聊的神经病面前徘徊，有时接诗，有时接散文。不一会儿，从同桌嘴里冒出若隐若现的“嘿嘿”，我的原创下行又多了一行清秀的字迹。死死盯着那行字，郁闷许久。突然脑子一灵光，接了下句。把纸递到同桌面前，不怀好意地。同桌的脸色很明显地晴转多云，瞟了我个白眼，小声嘀咕“你写这个‘快乐很淡’，是要逼我写‘悲伤很浓’是不？”我张扬了眉眼，徒留她奋笔疾书。快乐很淡，“咖啡很浓”。我从瞬间的目瞪口呆，转至无语，她给我的解释是咖啡代表苦。伴着下课铃这优美的天籁之音的响起，我们从困境中解脱。快活，悠哉。

文字游戏，是一种庸人闲着无聊没事找事的游戏。是一种文字的较量。

有时故意提高声调向对方透露我们两个字最近什么文章发表在了某本杂志，得了什么奖，拿了多少稿费。然后邀功请客。然后再委婉抠门地拒绝分享劳动成果。

我们是庸人。习惯深沉地探讨以及钻研措辞。严谨而紧密，疏而不漏。

平时作风端庄的我们，对于老师一个个如走马灯似的来布置作业，认为哀号和反抗是没有用的。于是妥协，因为也改变不了作业堆积如山的现实。我就是这么一个现实的人，因为早点认清现实，法海无边，回头是岸。

两袖清风，是因为不爱多管闲事。为什么呢？第一是不想破坏人与人之间的友好和谐的关系，第二是没那么闲着即使那么闲着也不可能引火烧身没事找事。于是一副世事与我无关的态度，虽然又那么一时刻地为某种荣誉而虚荣过，为了黑暗而挣扎过，为了复杂的世道而愤然过，甚至有一种冲动想冲上去当英雄，路见不平，拔刀相助的念头。就是有那么一两次，没事找事庸人自扰过，因而破坏了人与人之间和谐的关系，既而心头多了一点沉，烦。吸取深刻的教训，我们不再浅显。做事小心翼翼，走自己的路，让别人说去吧。

我们是庸庸人自扰，有这么一个成语。

曾经我们只是一群经常被老师夸奖的好孩子，单纯得只要给你一根棒棒糖你就甜蜜，夸你一句好棒你就得意。

后来对自己取得的成绩不满足，随着记忆不断更新，知识面逐渐扩充，野心越大。于是，体重加重和身高增高的同时，我们的心里开始发生了翻天覆地的变化。我们参加了一场场竞赛，天天来回奔波于学校与家两点一线之间，很累，很烦。我们渴望象普通孩子那样快乐地疯癫，换来的只有爸妈的冷眼相对：“不可能。你还有美好的前程，你必须努力，等到考完试，就能解放。”

燃起了新的希望，我们痴痴地盼望着假期来临，假期，离现在还有多少天？一个偶然间，恍然大悟，假期只是一个代名词，小小少年，大大书包，我宁愿饿死也不被书压死。接着，展开了新的计划。上课的偶尔放空，传纸条，打瞌睡，与周围人谈天说笑，在书本或是纸上涂鸦，写的可能是“无聊无聊，怎么还不下课啊？”后来学会了伪装，只是我们不再是如假包换的好学生，见了师长仍然毕恭毕敬地微笑，老师一转身，我们便吊儿郎当地玩闹。

再后来，我们各自分配到了不同的学校，最快乐的事便是打电话唠，很激动地向对方诉说最近的情况，还有，埋怨个自的学校。因为成长，举手的次数少了，被老师抽查还提心吊胆的，写作业开始抄。唯有抄才是捷径，因而动笔在于抄而勤快……

我是这么向一个个想听我故事的人讲述我的曾经的。

是的，这是我们的曾经，随着受过的伤经历过的挫折而逐渐稳重成熟的我们，在人生的开端，就开始了一副淡泊名利，与世无争的态度。这种态度叫做不上进。心情好就多考两分，心情不好成绩的幅度就直线下降。因此我现在便成了一个偏科的孩子。

除了语数英以外的科目都有待提升，也就是只有在语数课上我才有胆量和同桌轰轰烈烈地玩文字游戏。因为语数对于我们两来说实在枯燥。今天的语文课改考试，两张语文考卷在一双双手的传递中落在了桌面，纸上印着是天花乱坠的中华汉字。胸口霎时感觉很闷，很闷。如往常一般，以应付的态度完成了试卷。用时20分钟，准确来说是15分钟。时钟呆板地挂在黑板的框上，分针自不量力地追赶着秒针，分分秒秒都在无聊中度过。于是剩下的20分钟，我们理所当然地玩起了文字游戏，没错，在语文考试上，老曾的监视之下。一张纸在我们俩闲着无聊的神经病面前徘徊，有时接诗，有时接散文。不一会儿，从同桌嘴里冒出若隐若现的“嘿嘿”，我的原创下行又多了一行清秀的字迹。死死盯着那行字，郁闷许久。突然脑子一灵光，接了下句。把纸递到同桌面前，不怀好意地。同桌的脸色很明显地晴转多云，瞟了我个白眼，小声嘀咕“你写这个‘快乐很淡’，是要逼我写‘悲伤很浓’是不？”我张扬了眉眼，徒留她奋笔疾书。快乐很淡，“咖啡很浓”。我从瞬间的目瞪口呆，转至无语，她给我的解释是咖啡代表苦。伴着下课铃这优美的天籁之音的响起，我们从困境中解脱。快活，悠哉。

文字游戏，是一种庸人闲着无聊没事找事的游戏。是一种文字的较量。

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我们是庸人。习惯深沉地探讨以及钻研措辞。严谨而紧密，疏而不漏。

平时作风端庄的我们，对于老师一个个如走马灯似的来布置作业，认为哀号和反抗是没有用的。于是妥协，因为也改变不了作业堆积如山的现实。我就是这么一个现实的人，因为早点认清现实，法海无边，回头是岸。

两袖清风，是因为不爱多管闲事。为什么呢？第一是不想破坏人与人之间的友好和谐的关系，第二是没那么闲着即使那么闲着也不可能引火烧身没事找事。于是一副世事与我无关的态度，虽然又那么一时刻地为某种荣誉而虚荣过，为了黑暗而挣扎过，为了复杂的世道而愤然过，甚至有一种冲动想冲上去当英雄，路见不平，拔刀相助的念头。就是有那么一两次，没事找事庸人自扰过，因而破坏了人与人之间和谐的关系，既而心头多了一点沉，烦。吸取深刻的教训，我们不再浅显。做事小心翼翼，走自己的路，让别人说去吧。

我们是庸庸人自扰，有这么一个成语。

曾经我们只是一群经常被老师夸奖的好孩子，单纯得只要给你一根棒棒糖你就甜蜜，夸你一句好棒你就得意。

后来对自己取得的成绩不满足，随着记忆不断更新，知识面逐渐扩充，野心越大。于是，体重加重和身高增高的同时，我们的心里开始发生了翻天覆地的变化。我们参加了一场场竞赛，天天来回奔波于学校与家两点一线之间，很累，很烦。我们渴望象普通孩子那样快乐地疯癫，换来的只有爸妈的冷眼相对：“不可能。你还有美好的前程，你必须努力，等到考完试，就能解放。”

燃起了新的希望，我们痴痴地盼望着假期来临，假期，离现在还有多少天？一个偶然间，恍然大悟，假期只是一个代名词，小小少年，大大书包，我宁愿饿死也不被书压死。接着，展开了新的计划。上课的偶尔放空，传纸条，打瞌睡，与周围人谈天说笑，在书本或是纸上涂鸦，写的可能是“无聊无聊，怎么还不下课啊？”后来学会了伪装，只是我们不再是如假包换的好学生，见了师长仍然毕恭毕敬地微笑，老师一转身，我们便吊儿郎当地玩闹。

再后来，我们各自分配到了不同的学校，最快乐的事便是打电话唠，很激动地向对方诉说最近的情况，还有，埋怨个自的学校。因为成长，举手的次数少了，被老师抽查还提心吊胆的，写作业开始抄。唯有抄才是捷径，因而动笔在于抄而勤快……

我是这么向一个个想听我故事的人讲述我的曾经的。

是的，这是我们的曾经，随着受过的伤经历过的挫折而逐渐稳重成熟的我们，在人生的开端，就开始了一副淡泊名利，与世无争的态度。这种态度叫做不上进。心情好就多考两分，心情不好成绩的幅度就直线下降。因此我现在便成了一个偏科的孩子。

除了语数英以外的科目都有待提升，也就是只有在语数课上我才有胆量和同桌轰轰烈烈地玩文字游戏。因为语数对于我们两来说实在枯燥。今天的语文课改考试，两张语文考卷在一双双手的传递中落在了桌面，纸上印着是天花乱坠的中华汉字。胸口霎时感觉很闷，很闷。如往常一般，以应付的态度完成了试卷。用时20分钟，准确来说是15分钟。时钟呆板地挂在黑板的框上，分针自不量力地追赶着秒针，分分秒秒都在无聊中度过。于是剩下的20分钟，我们理所当然地玩起了文字游戏，没错，在语文考试上，老曾的监视之下。一张纸在我们俩闲着无聊的神经病面前徘徊，有时接诗，有时接散文。不一会儿，从同桌嘴里冒出若隐若现的“嘿嘿”，我的原创下行又多了一行清秀的字迹。死死盯着那行字，郁闷许久。突然脑子一灵光，接了下句。把纸递到同桌面前，不怀好意地。同桌的脸色很明显地晴转多云，瞟了我个白眼，小声嘀咕“你写这个‘快乐很淡’，是要逼我写‘悲伤很浓’是不？”我张扬了眉眼，徒留她奋笔疾书。快乐很淡，“咖啡很浓”。我从瞬间的目瞪口呆，转至无语，她给我的解释是咖啡代表苦。伴着下课铃这优美的天籁之音的响起，我们从困境中解脱。快活，悠哉。

文字游戏，是一种庸人闲着无聊没事找事的游戏。是一种文字的较量。

有时故意提高声调向对方透露我们两个字最近什么文章发表在了某本杂志，得了什么奖，拿了多少稿费。然后邀功请客。然后再委婉抠门地拒绝分享劳动成果。

我们是庸人。习惯深沉地探讨以及钻研措辞。严谨而紧密，疏而不漏。

平时作风端庄的我们，对于老师一个个如走马灯似的来布置作业，认为哀号和反抗是没有用的。于是妥协，因为也改变不了作业堆积如山的现实。我就是这么一个现实的人，因为早点认清现实，法海无边，回头是岸。

两袖清风，是因为不爱多管闲事。为什么呢？第一是不想破坏人与人之间的友好和谐的关系，第二是没那么闲着即使那么闲着也不可能引火烧身没事找事。于是一副世事与我无关的态度，虽然又那么一时刻地为某种荣誉而虚荣过，为了黑暗而挣扎过，为了复杂的世道而愤然过，甚至有一种冲动想冲上去当英雄，路见不平，拔刀相助的念头。就是有那么一两次，没事找事庸人自扰过，因而破坏了人与人之间和谐的关系，既而心头多了一点沉，烦。吸取深刻的教训，我们不再浅显。做事小心翼翼，走自己的路，让别人说去吧。

我们是庸

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作者：高中高三学生（6）班 王怡瑞   时间：2024-5-3 01:45