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一节有趣的动脑课 500字

文章摘要:小学作文500字:怎么写好一节有趣的动脑课500字作文?今天下午的语文课上,冯老师来给我们上了一堂生动有趣的写作课。在这节课上我们动足了脑筋,获得了知识,得到了乐趣,还赢利了红星卡。老师一上课就对我们说:这是一节写作课,只是与平时的写作课不同,那就是要把这一节课上课的情况写下来,所以请我们不但要积极参与,还要做一个有心人,注意观察,观察上课情况,观察周围学生的上课情况……然后,冯老师让我们看黑板上早就写好的四道题目:禾字旁的桥为什么错了。以下是马诗文写的《一节有趣的动脑课》范文;

好一节有趣的动脑课作文500字概况

  • 作者:马诗文
  • 班级:小学五年级
  • 字数500字作文
  • 体裁
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2022年02月19日 21时45分

今天下午的语文课上,冯老师来给我们上了一堂生动有趣的写作课。在这节课上我们动足了脑筋,获得了知识,得到了乐趣,还赢利了红星卡。

老师一上课就对我们说:这是一节写作课,只是与平时的写作课不同,那就是要把这一节课上课的情况写下来,所以请我们不但要积极参与,还要做一个有心人,注意观察,观察上课情况,观察周围学生的上课情况……

然后,冯老师让我们看黑板上早就写好的四道题目:禾字旁的桥为什么错了?福字的由来,众字的造字原因,还有日字加一划可以组成那些字。同时,老师又对我们说你们可以几个人一起讨论,一起研究,还可以查你们手上的资料……

没有等到老师把话说完,我们就自动结合,组成小组进行讨论。我找了四个平时比较要好的同学组成一个小组。我们碰在一起立刻七嘴八舌地讨论起来。大家开动了脑筋。在小组里,我们各抒已见,甚至,还进行了激烈的争论。在争论中,我们取得了一致的看法。就在我们讨论好四个问题的时候,老师宣布讨论结束,开始汇报交流各自的答案。在热烈的汇报交流中,我们对四个问题取得了一致的看法,获得了许多原来不知道的知识。我们组的每一个学生还赢利了红星卡本 文摘 自教$育文摘 。

然后,冯老师就让我们动笔写作。

我拿起笔就写下了上面这一篇作文。

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作者:小学五年级学生(4)班 马诗文   时间:2022-2-19 21:45

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