老师的理解 450字

文章摘要：理解作文450字:怎么写好老师的理解450字作文？“刘怡。你把估量的估写成了损失的损。”向之然拿着听写本对我说道。“哈哈。这下你也和我同命相连了。”旁边的周浩幸灾乐祸地说道。“哎，我这个人也真是的。会写的字还要出错。只好每个字写20遍了。”我心里暗暗想着，又接着埋头写作业了。以下是何西明写的《老师的理解》范文；

好老师的理解作文450字概况

• 作者：何西明
• 班级：小学五年级
• 字数：450字作文
• 体裁：写人
• 段落：分14段叙写
• 更新：2024年05月02日 17时55分

“刘怡！你把估量的估写成了损失的损！”向之然拿着听写本对我说道。

“哈哈！这下你也和我同命相连了！”旁边的周浩幸灾乐祸地说道。

“哎，我这个人也真是的！会写的字还要出错！只好每个字写20遍了。”我心里暗暗想着，又接着埋头写作业了。

忽然，一个亲切的声音传入我的耳中，“刘怡！”

这是？……啊！何老师的声音。

我立马就向讲台奔去。“何老师！您叫我有什么事？”

“哦，刘怡！听写错了的那个字，你可以不写，下次仔细点儿就行了。”何老师望着我，和蔼地说道。

一股暖流从我心底油然而生，高兴得眼泪也快掉下来了。

因为还在讲台边，害怕别人看见，我竭力地忍住眼泪，往座位走去。

这时，周浩与我擦肩而过，问：“你听写错了的字还写不写？”我摇了摇头，神气地说：“何老师让我不写了！”

“你真舒服！”周浩羡慕地说。

“那是自然的！”，我高兴地说，“你尽管羡慕吧。”说完，我还向他做了个鬼脸，迅速回到了座位上。

老师的理解，是一件值得兴奋的事。我心里也默默想着：下一次，我一定要仔细，决不能让何老师失望！

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作者：小学五年级学生（1）班 何西明   时间：2024-5-2 17:55