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教育反观 1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么写好教育反观1500字作文?如今是知识竞争的时代。生活水平提高了。科技发达了。人们对知识的欲望也便望眼欲穿。现在的人想从黎明百姓中脱颖而出,想在社会上立稳脚跟,没有足够的知识是不可能的。话虽如此,但纵观社会教育,却不得不令人进行深刻反思:某些国家地区的教育竟然建立在剥夺孩子童趣的基础上,他们采用强迫、填鸭,使当代学生对学习产生厌恶感、畏惧心理。以下是袁浩云写的《教育反观》范文;

好教育反观作文1500字概况

  • 作者:袁浩云
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分14段叙写
  • 更新:2024年03月03日 21时30分

高中高三作文1500字1500字   袁浩云   乌鲁木齐市 高中高三学生(3)班

如今是知识竞争的时代。生活水平提高了;科技发达了;人们对知识的欲望也便望眼欲穿。现在的人想从黎明百姓中脱颖而出,想在社会上立稳脚跟,没有足够的知识是不可能的。话虽如此,但纵观社会教育,却不得不令人进行深刻反思:某些国家地区的教育竟然建立在剥夺孩子童趣的基础上,他们采用强迫、填鸭,使当代学生对学习产生厌恶感、畏惧心理。

下面请观看《我的“一日三餐”》食谱。

第一款式:早晨ABC“营养牛奶”

昨晚挑灯夜读,梦见自己睡在“书床”上,痛不欲生,今早睡眼朦胧便被无情“唤醒”。刚出卧房,来到书房门口,一阵“奶香”飘飘而至。我却很反胃。“来来来,乖儿子,尝尝爸爸亲手为你做的“营养牛奶”,我明白:那不是做来吃的,而是炮制我的。“冰冻三尺,非一日之寒。”如我这般的莘莘学子,能不吃早晨的“营养牛奶ABC”吗?明白了吧?问我苦不苦?看!窗外阳光普照,鸟儿欢叫,花枝招展……唯我于此苦读“诗书”,你说苦不苦?!我极不情愿地机械化地“喝着”、背着,“喝着”背着,心里就涌起了无言的伤痛:谁为我伸冤啊?父亲望子成龙的心态丝毫未曾为我考虑过……我不能出去玩,外面的嬉笑声搅得我心乱如麻。我金色的童年失去了童趣,还好吗?

第二佳肴:美味甜品“音乐雪糕”

好了,平息了ABC的风波,音乐电子琴又席卷而来。人们都说:音乐能陶冶人的情操。可那只对有兴趣同学起作用,我天生不是学音乐的料子,为何苦苦相逼?爸爸出去了,妈妈监督我,拿着鸡毛掸,站在我背后不停咆哮,吼声震耳欲聋。可是有什么办法呢,母亲决心把我培养为“神童”呀!这回我再也抑制不住心里的悲痛,眼泪一滴一滴地滴在琴键上,我仿佛听到琴在叹息:如今的父母是怎么想的呀?教育应建立在孩子的兴趣上,强迫又有何用呢?可妈妈依然我行我素,她能明白儿子的心声吗?不能!“真是悲哀啊!!”我只能仰天长叹……对于学习,我有很强的畏惧感,简直成了负担。

第三美味:午后汽水“红黄绿”

话说红黄绿,多么美丽炫眼啊,点缀着世界,可现在它们在我眼里――黯然失色。午后我顶着烈日,背着画夹,犹如背着千斤重担,脚上也仿佛拴了铁燎,我搬动沉重的步子。眼前出现了海市蜃楼:爸爸是个赶牛人,手上拿着鞭。我是那只可怜的小牛犊,还不会走,却被赶牛人硬逼着跑,结果摔了一道又一道伤疤,而且深深地印在心里,成了烙印。我回头望望爸爸,他幸福极了,因为我顺从他意,“努力学习”。唉,我该如何面对我的生活,承认事实,为自己寻求解脱呀!我在心中无数次呼唤,但于事无补……即使再热,“红黄绿”也已无味。

每天我就吃着这一日三餐,仿佛很营养、很美味,其实吃在嘴里苦涩得不得了。

终于,我倒下了,“撑破了肚皮”。我去了医院,趴在爸爸的背上,昏昏沉沉,母亲在后面焦急地催,可我脑中却依然闪烁着ABC、电子琴、红黄绿……太可怕了,我甚至联想到自己在医院里,医生用知识当药液,用书作枕头……

各位同学,《我的一日三餐》已经结束了。让我们一起纵观世界教育:美国的教育是最放纵不羁的,纯“放羊式”,投其所好,也非常轻松,所以他们的学生想象力、实践能力很强,教育效率也很高。然而中国日本等亚洲地区,采取的是逼、压迫,所以引起了众多学子的反常现象。

社会上都提出了减负,可真正实行的又有多少国家呢?知识是重要,未来是重要,可孩子的素质、思想、心理更为重要。教育作为人类文明的传播,应注意方式、方法,不要一昧地填鸭、强充。我们是应该反思了。

文章构思新颖独特,采用构建《我的“一日三餐”》食谱形式,运用形象贴切的比喻,道出了少年儿童对当前学习状况的种种感受和强烈呼声。内容具体,情感真实,震撼着读者的心灵,并产生共鸣。

一个六年级的孩子,能在限定的时间内,现场写成如此出色的文章,尤其是在作品中表现出来的渊博的知识,丰富的视野,灵活的技巧……实在令人惊叹!而小作者思维所涉及的内容,也让人深思。

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作者:高中高三学生(3)班 袁浩云   时间:2024-3-3 21:30

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