井底之蛙作文
井底之蛙后记_250字
宜昌康小
指导老师 刘崇
青蛙自从听了小鸟的话以后，就努力向外爬，最后它终于爬出井口了。青蛙抬头一看惊呆了，天这么大，地这么广！它不敢相信自己的眼睛，蓝蓝的天空上飘着洁白的云朵，清澈的河水里游着美丽的小鱼，青蛙决定：我再也不当眼光狭窄的动物了，我要当万事通！
又过了一段时间，青蛙再次碰到小鸟，青蛙说：“我现在学习了很多的科学知识，谢谢你！让我知道井外面的广阔世界。”小鸟说：“不用谢！那我以后还要多多向你请教。”最后，这只曾被人嘲笑的井底之蛙，成了有名的博士蛙了。
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井底之蛙“移居”记_600字
大家好，我是一只生活在一口干涸的枯井里的青蛙。我在这里有一大群兄弟姐妹。我们互相关心，互相帮助，互相爱护。过着幸福美满的日子，可是这样美好的生活已经结束了。
人类喜欢吃我们青蛙，不时拿着网兜来捕捉我们。他们每次来，我们都要失去好几个兄弟姐妹。如果这样下去，我们的家庭成员将会大大的减少。经过大家的商量后，我们决定要移居。
移居没有我们想象中那么顺利。我们来到了田野，不过那里的田鼠太多，农民在庄稼里放了蛇。而我们和蛇却生活不在一起，因为蛇会吃了我们的。田野就不能再住了，我们只好露宿街头一夜了。
功夫不负有心人，我们又找到了一口有水的井，井水又清又甜，如仙境一般。经过观察和勘测后，我们便决定再井里住。太棒了，在井里的生活可真不一般，比原来的井舒适多啦！真希望可以长住下去，可没想到在井里住居然是昙花一现。人们不懂得破坏环境的重要性，把各种各样的垃圾扔到了井里，瓜皮、塑料袋……原本又清又甜的井水变得又臭又脏，我们不得不再次转移地点。
我们经过长途跋涉，来到了大森林。我们就居住在那里，可没过多久，就下起了狂风暴雨，把树木们都给冲垮了。埃，这怪谁啊？这还不是人类不保持生态平衡，对树木乱砍滥伐造成的后果吗？
我们乘着神州N号上了太空，来到了月球，在那里过上了无忧无虑的生活。没有人类的捕捉；也没有人类的迫害，更没有白色垃圾的污染。可是我们走后，人类的庄稼受到了害虫的侵蚀，后悔莫及。这又怪谁？这都是人类自己种下的恶果。
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井底之蛙“移居”记_600字
作者： 李雪婷
大家好，我是一只生活在一口干涸的枯井里的青蛙。我在这里有一大群兄弟姐妹。我们互相关心，互相帮助，互相爱护。过着幸福美满的日子，可是这样美好的生活已经结束了。
人类喜欢吃我们青蛙，不时拿着网兜来捕捉我们。他们每次来，我们都要失去好几个兄弟姐妹。如果这样下去，我们的家庭成员将会大大的减少。经过大家的商量后，我们决定要移居。
移居没有我们想象中那么顺利。我们来到了田野，不过那里的田鼠太多，农民在庄稼里放了蛇。而我们和蛇却生活不在一起，因为蛇会吃了我们的。田野就不能再住了，我们只好露宿街头一夜了。
功夫不负有心人，我们又找到了一口有水的井，井水又清又甜，如仙境一般。经过观察和勘测后，我们便决定再井里住。太棒了，在井里的生活可真不一般，比原来的井舒适多啦！真希望可以长住下去，可没想到在井里住居然是昙花一现。人们不懂得破坏环境的重要性，把各种各样的垃圾扔到了井里，瓜皮、塑料袋……原本又清又甜的井水变得又臭又脏，我们不得不再次转移地点。
我们经过长途跋涉，来到了大森林。我们就居住在那里，可没过多久，就下起了狂风暴雨，把树木们都给冲垮了。埃，这怪谁啊？这还不是人类不保持生态平衡，对树木乱砍滥伐造成的后果吗？
我们乘着神州N号上了太空，来到了月球，在那里过上了无忧无虑的生活。没有人类的捕捉；也没有人类的迫害，更没有白色垃圾的污染。可是我们走后，人类的庄稼受到了害虫的侵蚀，后悔莫及。这又怪谁？这都是人类自己种下的恶果。
作者： 李雪婷
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不做“井底之蛙”_450字
我有许多藏着知识的宝库，可是我却不懂得欣赏。今天，我们学习《小音乐家扬科》这篇课文，老师让我们列举几个外国作家及作品时，我的头脑里一片空白。同学们争先恐后地发言，我也不甘落后。当老师叫到我时，我说了一个“牛顿”。“哈哈哈……”我连忙改口：“不是，是茅盾。”老师微笑着看着我说：“茅盾什么时候加入外国国籍了？”我真是无地自容。我在座位上一个劲地责备自己：“茅史华啊茅史华，平时叫你多看课外书你不看，整天只知玩还说课外书没多大用处，今天落得如此下场，真是自作自受。”听到同学们说列夫。托尔斯泰、普希金、泰戈尔、雨果……不要说读他们的作品，就连名字我都没听说过。我觉得自己就是那只“井底之蛙”，真是孤陋寡闻。傍晚，老师布置去查找阅读外国文学作品的作业。我想今天回家一定要去狂补，让尘封的知识宝库发挥它应有的作用。吃晚饭时，爸爸语重心长地说：“华华，课内知识要抓牢，就如吃饭，饭要吃饱；课外也不能放松，就如吃菜，品种要多，这样才能营养全面。”我若有所思，觉得爸爸的话包含着深刻的哲理。我想只有自己主动地去吸收更多的知识，才能不做“井底之蛙”。
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不做“井底之蛙”_500字
不做"井底之蛙"
我有许多藏着知识的宝库，可是我却不懂得欣赏。
今天，我们学习《小音乐家扬科》这篇课文，老师让我们列举几个外国作家及作品时，我的头脑里一片空白。同学们争先恐后地发言，我也不甘落后。当老师叫到我时，我说了一个"牛顿"。"哈哈哈……"我连忙改口："不是，是茅盾。"老师微笑着看着我说："茅盾什么时候加入外国国籍了？"我真是无地自容。我在座位上一个劲地责备自己："茅史华啊茅史华，平时叫你多看课外书你不看，整天只知玩还说课外书没多大用处，今天落得如此下场，真是自作自受。"听到同学们说列夫。托尔斯泰、普希金、泰戈尔、雨果……不要说读他们的作品，就连名字我都没听说过。我觉得自己就是那只"井底之蛙"，真是孤陋寡闻。
傍晚，老师布置去查找阅读外国文学作品的作业。我想今天回家一定要去狂补，让尘封的知识宝库发挥它应有的作用。
吃晚饭时，爸爸语重心长地说："华华，课内知识要抓牢，就如吃饭，饭要吃饱；课外也不能放松，就如吃菜，品种要多，这样才能营养全面。"我若有所思，觉得爸爸的话包含着深刻的哲理。我想只有自己主动地去吸收更多的知识，才能不做"井底之蛙"。
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还是井底之蛙好_500字
——《井底之蛙》续写
那天，井底的青蛙听了小鸟的对无边无际天空的描述，产生了走出井底的愿望。
工夫不负有心人，终于井底之蛙逮着了一个机会，从井底出来了。
哇！外面的世界真精彩，有山有水，有花有草，美丽极了。井底之蛙迫不及待的到处游玩，跳了没多远，就见到了一条小河，井底之蛙高兴极了，刚想跳到河里痛痛快快洗个澡，树上的一只松鼠大叫：“你不要命啦！河水有毒！” 井底之蛙吓得赶紧收住了脚步，朝河里一看，刚好有几条死鱼漂在河面流过，散发出一股股刺鼻的臭味。原来这条河已被上游的工厂污染了。
井底之蛙无奈的走着，肚子感到有点饿了，不巧正好前面有一片农田，井底之蛙兴高采烈的奔跳过去，守侯在禾苗下，想一饱口福，有一个大虫，井底之蛙张嘴伸舌刚想扑过去，一只小青蛙大叫：“你不要命啦！虫子有毒！刚喷洒了农药……”话音未落，一把鱼叉叉住了小青蛙，可怜的小青蛙……井底之蛙吓得屁滚尿流，三跳并着两蹦，直朝井边奔去……
井底之蛙终于平安回到井底了，它发誓：再也不听别人描述，再也不离开年井底啦。
评析：本文选材独特，立意新颖，突出了“环境保护”这个主题，是一篇比较深刻的习作。
作者：董小玉
指导老师：蒋义红
电话：13788434720
地址： 桂林市全州县龙水坦口完小（541512）
电子信箱：jiangyihong99@
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不做“井底之蛙”_450字
我有许多藏着知识的宝库，可是我却不懂得欣赏。
今天，我们学习《小音乐家扬科》这篇课文，老师让我们列举几个外国作家及作品时，我的头脑里一片空白。同学们争先恐后地发言，我也不甘落后。当老师叫到我时，我说了一个"牛顿"。"哈哈哈……"我连忙改口："不是，是茅盾。"老师微笑着看着我说："茅盾什么时候加入外国国籍了？"我真是无地自容。我在座位上一个劲地责备自己："茅史华啊茅史华，平时叫你多看课外书你不看，整天只知玩还说课外书没多大用处，今天落得如此下场，真是自作自受。"听到同学们说列夫。托尔斯泰、普希金、泰戈尔、雨果……不要说读他们的作品，就连名字我都没听说过。我觉得自己就是那只"井底之蛙"，真是孤陋寡闻。
傍晚，老师布置去查找阅读外国文学作品的作业。我想今天回家一定要去狂补，让尘封的知识宝库发挥它应有的作用。
吃晚饭时，爸爸语重心长地说："华华，课内知识要抓牢，就如吃饭，饭要吃饱；课外也不能放松，就如吃菜，品种要多，这样才能营养全面。"我若有所思，觉得爸爸的话包含着深刻的哲理。我想只有自己主动地去吸收更多的知识，才能不做"井底之蛙"。
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