读钓鱼的启示有感
读《钓鱼的启示》有感_500字
谢翠霞这学期，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，主中主要讲述是在34年前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放时间还差两个小时，父亲硬是要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回到湖中的事，使我获得了终身受益的启示——从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。从课文中，我知道，其实父亲也喜欢这条大鲈鱼，也舍不得把大鲈鱼放回到湖中去，“他看了好一会”父亲在想什么呢？他这时正在思考是放？还是留下大鲈鱼？最终，父亲选择了把大鲈放回到湖中去，给“我”做出了优秀的榜样。是啊，父亲说过：“道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”正是因为这样，父亲也在经受道德的考验。正是因为父亲的教导，帮助我战胜了许多诱惑，获得了成功。更重要的是教育了我从小就要经受得起道德的考验，形成积极的人生态度，有足够勇气战胜各种各样的“鱼”的诱惑。读了这篇课文，让我想起了发生在我身边的一些小事。有一周星期一，我按时到学校去上学，前面有一个七八岁的小男孩，我见他弯腰拾起地上地东西，我清楚地看到，那是五元钱，我一路跟着他来到学校，看到那小孩子径直地走到办公室，把钱交给我值班老师，老师还没来得及问他叫什
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读《钓鱼的启示》有感_700字
《钓鱼的启示》一文中有这样一句话：“道德只是个简单的是与非的问题 ，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量。”这使我想到里一个故事。
有一个人在沙漠里考察，中途自带的水喝完了，他步履蹒跚地在沙漠中行进着，觉得死神离自己不远了。就在他马上要倒下时，透过汗水他隐隐约约地看到前面有一座房子。他使尽浑身的力气，往那座房子走去。使他欣喜若狂的是一所沙漠急救站！他推开房门，脸上的喜悦顿时一扫而光：里面什么也没有，只有一个取水台和一个水壶。他想到取水台取水，可一滴水也没出来，只见上面贴着一张牌子，上面写着：
旅行者，请你把水壶里的水倒进取水台，这样就会有源源不断的泉水从里面流出来。
看后，他便闭目沉思：到底要不要倒呢？如果牌子上的话是假的话，岂不是失去了唯一的希望？如果把水喝了，倒还可能有生存的机会。经过了激烈的思想斗争后，他还是把水倒进了取水台。过了一会儿，只见取水台源源不断地涌出了泉水。他冲上去痛痛快快地喝了个够。接着把水壶灌满，还在上面又贴了一块牌子：请你相信我，这是真的！
生活中也不乏有这样的例子。记得有一次老师带我们去果园摘苹果。老师宣布：“每人摘一个最大的苹果，但只能摘一次。我在对面等你们。”学生们兴高采烈地进入果园，不一会，只见大多数都沮丧着脸走出了果园。一个男生说：“老师，我一进果园就发现了一个很大 的果子，我立刻摘了下来，后来才发现还有比这更大的。”
“我进果 园时，也发现比这更大的，但我没摘，最后摘到了一个我童年时期从未见到的大苹果。”
"你做得真棒!"老师夸奖我.
一个人不能眼红一时的利益，要站得高，看得远，否则会失去了一生的财富。
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读《钓鱼的启示》有感_350字
《钓鱼的启示》这篇课文主要说的是：一个男孩的父亲带着他来到一个小岛上去钓鱼。然后，那个男孩钓到了一条漂亮的大鲈鱼，可是离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时。父亲让他把那条大鲈鱼放回湖里去……那个男孩长大后回忆说，父亲的教导使他一生受益不尽！让他道德成长。
是呀，人的生命是有限。但是，你可以把你的生命价值发挥到最大。那就要多干好事，不论在什么情况下都要努力做一个有道德、讲文明的人。
不过，这也让我想起了一件事。那天是广播操比赛，我把校服借给了六年级的同学。于是，我和杨春雪等人在操场上等待。这时，我捡到了一个钱包。我悄悄地把它放进了口袋里，走到妈妈身边，我把钱包塞给了她，妈妈问我：“这是谁的？”“我捡的。”我答道。妈妈批评了我后，又让我把这个钱包交给孟老师。孟老师很快找到了失主，并夸奖了我。我认为这夸奖比金子更值价，是金子都买不到的。
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读《钓鱼的启示》有感_500字
这个星期，我们学习了>这篇课文，文中主要讲了在34年前一个傍晚，我和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼的开放时间还差一点，父亲硬要我把好不容易钓到的有大又漂亮的大鲈鱼放回湖中的事，使我获得了终生受益的启示，道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。从课文中，我知道，启示份父亲也新欢这条大鲈鱼，也舍不得把大鲈鱼放回湖中去，"他看看好一会"父亲在想什么呢?他这时正在思考是放?还是留下这条大鲈鱼?最终，父亲选择了把大鲈鱼放回湖中去，给我做出了优秀的榜样。是啊，问题，父亲说过："道德只是简单的是与非问题，实践起来却很难!"正是因为这样，父亲也在经受道德的考验。正是因为父亲的教导，帮助我战胜了许多诱惑，获得成功。读了这篇课文，让我想起了发生在身边的一些小事。那是一个阳光明媚的日子，可见活动时，在我前面的一个同学从包里掉出10元钱，我贴他最近，我趁别人不注意时，很快把它拾起并放在自己的口袋里，心里暗喜今天发了财。但上课时，我的心九怎么也平静不下来。时而想;如果花掉这钱呢，就会出现他那焦急的脸孔。这到底是他什么钱呢?生活费?如果没了，他改怎么办?到底这10元钱该不该还给他?当我正两难时，老师问我，在道德抉择时
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读《钓鱼的启示》有感_350字
读《钓鱼的启示》有感这个礼拜，我上了《钓鱼的启示》这课，我终于知道了什么是道德两字。就如书上所讲道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，我佩服课文中的父亲教育孩子的方式，他是用实践和真正的体会让孩子学习到其中所蕴含的道理，不能受诱惑，而放弃道德，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，而父亲和作者先来到捕捞鲈鱼的场所，而且又钓到了一条大鲈鱼，但是父亲坚决要把鲈鱼放了，尽管周围没有人，还是孩子的强烈的反对，父亲的态度还是始终如一。34年过去了，作者永远对父亲的教诲有深深的领悟，父亲当时的神态，领导着作者以后的人生路途，靠着道德走下去，他父亲教育了孩子应该毫无愧对自己，愧对社会，甚至愧对道德二字！我长大了，也会向作者一样，我的人生中始终有一天会有获得道德实践的勇气和力量的一次机会！
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读《钓鱼的启示》有感_400字
安徽省长丰县实验小学五（7）班 啸 闻《钓鱼的启示》这篇课文主要说的是：一个男孩的父亲带着他来到一个小岛上去钓鱼。然后，那个男孩钓到了一条漂亮的大鲈鱼，可是离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时。父亲让他把那条大鲈鱼放回湖里去……那个男孩长大后回忆说，父亲的教导使他一生受益不尽！让他道德成长。是呀，人的生命是有限。但是，你可以把你的生命价值发挥到最大。那就要多干好事，不论在什么情况下都要努力做一个有道德、讲文明的人。不过，这也让我想起了一件事。那天是广播操比赛，我把校服借给了六年级的同学。于是，我和杨春雪等人在操场上等待。这时，我捡到了一个钱包。我悄悄地把它放进了口袋里，走到妈妈身边，我把钱包塞给了她，妈妈问我：“这是谁的？”“我捡的。”我答道。妈妈批评了我后，又让我把这个钱包交给孟老师。孟老师很快找到了失主，并夸奖了我。我认为这夸奖比金子更值价，是金子都买不到的。
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读《钓鱼的启示》有感_750字
5.2班 岳彪
这学期我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文。课文主要讲讲述了一位父亲要他儿子把好不容易钓到的一条大鲈鱼放回到湖里的故事。文中告诉我们道德只是个简单和是与非的问题，实践进来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。读了这篇文章，我感受到这位父亲是一个了不起的人，他为了让孩子能够受到良好的教育，放弃了肥美的鲈鱼，却给孩子换来了一条真理，这位父亲让儿子长大后不会越过道德，真是用心良苦。这让我想起了一件发生在我身上的一件事。那是个阳光明媚的日子，课间活动时，课间舞蹈刚一结束，我们都向往教室里跑，在此时，前面一个同学从包里不经意地带出了十元钱，掉在地上，我贴他最近，我趁别人不注意时，很快把它拾起放进自己的口袋里了。心里暗喜今天可发了财。但当上课时，我的心就总也平静不下来，时而想：如何花掉这钱呢？时而脑子里总出现那个同学焦急的脸，这是他什么钱呢？一周的生活费？如果没了，他怎么办呀？到底把这十元钱还给那位同学呢，还是自己留下呢？ 当我正在两难时，“岳彪，请回答！”回答什么呀？老师提出的问题我一点印象也没有，也不知应该说什么了……虽然我没有告诉老师这是怎么回事，中午，我把那十元钱还给了那位同学。从这件事中，我感受到我们每个人的一生都要面临许多抉择，我们选择了什么，关系到我们的成长，甚至关系到一生。在面临道德选择时，我们要有足够的勇气和力量去战胜自己，战胜诱惑，这样，我们才不会越轨。在社会中，有许多人因为越过了道德而走上了犯罪的道路。我就在想：有时在面临道德选择时，多想想越过了道德会有什么样的后果，会对别人怎样？对社会会怎样？如果我们都遵守道德，人人都不越轨，我相信这个社会，这个世界将会越来越美好。 Xiao Xue 123 .com
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谢翠霞这学期，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，主中主要讲述是在34年前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放时间还差两个小时，父亲硬是要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回到湖中的事，使我获得了终身受益的启示——从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。从课文中，我知道，其实父亲也喜欢这条大鲈鱼，也舍不得把大鲈鱼放回到湖中去，“他看了好一会”父亲在想什么呢？他这时正在思考是放？还是留下大鲈鱼？最终，父亲选择了把大鲈放回到湖中去，给“我”做出了优秀的榜样。是啊，父亲说过：“道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”正是因为这样，父亲也在经受道德的考验。正是因为父亲的教导，帮助我战胜了许多诱惑，获得了成功。更重要的是教育了我从小就要经受得起道德的考验，形成积极的人生态度，有足够勇气战胜各种各样的“鱼”的诱惑。读了这篇课文，让我想起了发生在我身边的一些小事。有一周星期一，我按时到学校去上学，前面有一个七八岁的小男孩，我见他弯腰拾起地上地东西，我清楚地看到，那是五元钱，我一路跟着他来到学校，看到那小孩子径直地走到办公室，把钱交给我值班老师，老师还没来得及问他叫什么，他都转向出来了。当时我就在想：这小弟弟的良好品质，不正给我上了一节品德课吗？他不正给我们树立了一个好的榜样吗？我又想：学校考试老师多给我们打了分数，是暗自高兴还是要求老师纠正？买东西时售货员多找了钱，是退还？还是将错就错？过马路，红灯亮了，周围没有警察，是冲过去？还是等？……的确，与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们生活中经常碰到，我们能经受得起考验吗？通过学习，我终于明白了，在我们的人生道路上，会有许多“鱼”，它在诱惑我们，让我们误入歧途。我一定不能让自己越过道德这条防线，把握好人生的舵，努力向前行驶！
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读《钓鱼的启示》有感_400字
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前几个月，老师教我们了一篇新课文，名叫《钓鱼的启示》。这篇文章主要讲的是：有一天，作者的父亲带着作者去附近湖中的小岛钓鱼，这是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。作者和父亲分别放好鱼饵后，过了一段时间，作者钓到一条非常大的鲈鱼。父亲打开手表，这时是晚上十点，离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲说：“孩子，你得把它放回去。”作者显得有点不情愿，但面临父亲严肃的神情，只能把它放回湖里去。
学了这课文，我明白了一个深奥的道理：道德只是个简单是与非的问题，实践起来却很难。生活中，也是一样，如果一个人能抵挡利益的引诱，就能获得道德实践的勇气和力量，如抗日战争时期，王二小为了正义，面对敌人的枪口，临危不惧，最后他英勇牺牲。如果一个人抵挡不住诱惑，就会走向犯罪，比如王怀忠，身居高官，但最后抵挡不住金钱的诱惑，就走向犯罪。
因此,我们应该要时时刻刻的提醒自己，千万不能让那些利益迷惑自己。
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