我的小学老师

我的小学老师_900字

说到老师，很多人会把他们跟春蚕，跟蜡烛连在一起，古人的诗亦是如此：

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

虽然老师的精神跟这鞋东西很像，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。就说我的小学老师吧！她和蔼可亲，工作认真负责，对同学们很关心，但批评起人来，也是挺可怕的。不信？你接着往下看。

我的小学语文老师啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一点也不搭配，而且看起来也很年轻，起初，妈妈还以为她是刚刚从师范毕业的呢！朱老师不高，但也不矮，鼻梁上还顶着一副眼睛，笑起来的时候显得格外亲切。

老师对同学们很关心，上个学期，我们的教室在五楼，坐在窗边的同学都被太阳晒得满头大汗，刚开始，老师拿来自己看过的旧报纸，让大家贴在窗户上，可以挡点太阳。可是，这个办法显然不能够持久，大热天的，教室里的四个电风扇也不够同学们去热，大家只有打开窗户，但这样又会被太阳晒着，汗水就又不争气地往下掉。于是，老师去找了学校的领导，要求给我们教室挂上窗帘，但是，学校那边迟迟没有行动起来，老师又不顾辛苦，走了好几躺，学校大概也不耐烦了，才给我们的班的窗帘装上了。但事情没有就此了结，同学们一不小心，把窗帘给拉了下来，朱老师就又要去让学校请修窗帘的人来修，这样跑来跑去，要是我，一定不会这么做，反正老师站在那位子上，也晒不到太阳。（未完）

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我的小学老师_850字

她中等身材，有一双大大的眼睛，一对月牙般的眉毛，一张能说会道的嘴，一头乌黑的头发。看上去让人感觉非常和蔼可亲。

记得那是一个冬天早晨，天气非常冷，零下十几摄氏度，但那天我和妈妈发生了别扭，所以我故意没按妈妈说的穿衣服，只穿了一件薄毛衣就去上学了。不一会儿，我就冻得不行了，只好尽量往暖气那边靠。但我是在上课，所以这个动作只持续了一会便被老师发现了。老师以为我不认真听讲，气愤的教训了我几句，而后又继续讲课。我虽然冷，但也不至于傻到冒着被老师再次发现的危险去靠暖气。好不容易忍到了第三节课，第三节是语文课。我坐在位置上，蜷缩着身体，像一只正在冬眠的小刺猬一样。刘老师发现了我的异状，朝我走来。我心想：完了，完了。这下一定会被骂的狗血淋头。但刘老师的反应却大大出乎我的意料，她轻轻地走了过来，问我："你怎么了？"我如实回答："我太冷了，缩在一起能暖和一点。"刘老师听了，连忙脱下身上的大衣给我披上。要知道，刘老师当时正在感冒，听说很严重，还在打针呢！"叮铃铃，叮铃铃"，下课铃响了，我急忙把衣服脱下来还给刘老师，打算到暖气旁暖暖手脚。但刘老师一把抓住了我，将我拖到了办公室。我想：坏了，老师最终还是要批评我的。完了完了，我彻底完了。正当我绝望时，刘老师给我端来一杯热水，我不知所措的看着老师，只听刘老师说："快喝点热水，暖和暖和。"我顿时感到一股暖流涌遍全身。由于办公室里地方小，暖气片多，所以比教室里暖和，再加上老师的热水，不一会儿，我就感觉浑身暖和了许多。刘老师问我："怎么穿得那么少呢？是不是忘了看天气预报了？"我低下头说："不是，是因为我和妈妈闹别扭，故意赌气不穿厚衣服的。"老师听了严肃的批评我，说："怎么可以这样呢？因为赌气就要冻着自己，这可不好！万一冻出病来，自己难受不说还耽误了功课"我听了羞愧地低下了头。正在这时，上课铃响了。老师说："好了，下回不许再犯这样的错误，听见了没有？好了，快去上课吧。""听见了"我大声地回答。

走出办公室，我全身暖洋洋的，一点也不觉得冷了。

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我的小学老师_1200字

时间如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我已小学毕业一年多，正读8年级。但是，我常常会想起我的小学语文老师。

她40岁左右，粗细不匀的皱纹爬满了她的脸，显得很苍老，她很少笑，在所有人眼中，他是一位严厉的好老师。

在我小学1-2年级时，我根本就不知道自己到底是怎么过来的，只记得我很少找同学玩，也很少有同学和我一起玩，老师也对我莫不关心，我就这样闷着读了2年，成绩中等。

可是，就在刚踏入三年级的门槛时，我们的班主任换成了一位姓陈的老师，听其他同学说，她很严厉，教的很好。起先，我根本就不在意，想反正还是和以前一样。可是就在刚读1个星期的时候，我彻底改变了对她的看法。

陈老师叫我们每周写一个周记，来锻炼我们的写作水平。当时正赶上亚太市市长峰会，于是，我便吧我在电视上的所见所闻按照以前的写作方法写了一篇作文。

一周过去了，周五时，是评讲周记的一堂课。陈老师拿着一张名单，郑重其事的对我们说：“下面请写得好的同学上来念你的作文。”刚一说完，就念到了我的名字，我大大地一惊：她刚才念到我了？怎么可能，以前老师重没说过我作文写得好。正在这时，周围的同学也提醒我：“叫你呢。”我听后只好胆战心惊的拿着周记本上了讲台。

站在讲台上，我看到台下一双双眼睛目不转睛的盯着我，对是双脚发抖，嘴唇也时不时的抽泣，因为这是我第一次站在讲台上，第一次念作文，心里还装着无数个问题：为什么让我念？真的是叫我？我写的很好。。。。。。我一字一句的慢慢念着，不一会便停顿，一会这念错，一会那念错。这是我越来越紧张，期盼着快一点将它念完，过了好久好久，终于将它沉重的念完了，台下传来了热烈的掌声，我的脸一下子红了起来。正当我准备走下台，老师叫住了我：“给同学们说说，你是怎么写的？”这一问，我一下子慌了：怎么写的是什么意思？该怎么说？思量许久，我吞吞吐吐的说：“我是把当时在电视上看到的所有都写了下来。”我想我肯定说错了，可是没想到，陈老师语重心长的对大家说：“说得好，同学们应该向这位同学学习。这篇文章写得相当的好，但是由于这位同学的朗读能力差，是的文章不能够更好地表达出来，希望这位同学下去后多练习。”伴随着一阵阵掌声，我走下了台。（未完）

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我的小学老师_750字

从上小学到现在，我接触过的老师少说也有十几位，其中大多已印象模糊了,而唯独小学三年级时教我们语文的李老师给我留下了深刻的印象。

虽然说，背地里对他人评头论足不是好事，但倘使要我说句心里话，我可只得说：她刚来时并没有给我留下什么很好的印象，她圆圆的脸,身材不高,较胖,她喜欢独自一人听着MP3站在教室走廊的窗口处远眺，给人一种冷漠的感觉。但这种感觉却逐渐淡薄起来，直至完全消失。大概是听了她讲课之后，大概是和她交谈之后，也大概是看了她在我练字本上的批语之后。反正，后来她留给我的是一种极具亲和力的印象。

说实话，我的字并不好看，就像街上卖豆腐的小贩卖的豆腐——四四方方。小时候，因为字的缘故我妈也不知打了我多少次。起初老师让练字时，我纯属应付。但她却每天都在我的本子上批上一大段文字，久而久之，我都觉得再不好好练字便对不住她了。渐渐地，我的字竟比原来好了一些，至少不再右倾15度了，而这一切不得不归功于她在我本子上批的那些文字。

我上课老爱走神，上谁的课也不例外，常常是思绪乱飞,为这我不知受过多少罚，挨过多少训。可上她的课时，她会冷不丁地突然把我叫起来回答问题，回答不出来也不要紧，她总会和蔼地让我坐下。但被同学嘲笑的滋味真不好受，因此我不敢再在上课时开小差了。

“我家来自农村”这句话是她在上一节语文课时说的，听到这句话时我心里也曾一惊。因为我们这些城里孩子大多娇生惯养，衣服非“阿迪达斯”不穿，鞋子非“特步”不可，就连袜子上也要印有“耐克”的标签才行，总怕别人看轻自己，说自己不像城里人。而她却毫不忌讳地直接说出自己出身农村的事实，并且还自豪地说农村孩子比城里孩子能吃苦。不得不说，她的这句话永远是给我们这些盲目追求时尚的城里人的一剂心灵良药。

我与李老师分别已多年了，至今想起来心里还是感激不尽，真想抽时间再去看看她。(《作文周刊·初中一年级版》2009第9期 总第4534期)

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我的小学老师_700字

有一个人，我永远忘不了......

记得读小学三年级那年春天的一个早晨，我早早地来到学校。刚放下书包，我看见班主任胡老师怒气冲冲地走了进来，指着我说：“你说什么呢，早自习说什么话！”又对我后面的班长说：“去，撕她两个笑脸。”我很委屈，大叫：“我说什么了，我什么也没有说，你凭什么撕我两个笑脸。”胡老师说：“你别说谎，我可看见你说话了。”然后问我同桌：“她说话了没有？”同桌说：“没有。”胡老师又问我后面的同学，“她说话了吗？”“老师，她没有说话。”胡老师语气缓了下来，说：“现在上课吧，下课你到我办公室去一趟。”那节课，我委屈地哭着，什么也没听进去。老师叫我上办公室，我有什么事呢？还要批评我吗？

推开办公室的门，我看见胡老师坐在那儿，我走过去，说：“老师，你找我有什么中？”我心中很愤怒，又很委屈，所以说话的语气很生硬。胡老师看见我，站了起来，给我搬了一把椅子，让我坐下。我坐下后，她又拿一包东西给我，说：“老师错怪你了，对不起！嗯，拿着这些东西，算是老师给你赔礼道歉了啊？”说完，胡老师摸了摸我的头，说：“别再哭了啊，别委屈了啊，是老师做得不对。你再哭，老师也要哭了。好好上课，别影响情绪，那两个笑脸我一定给你补上。”我一句话也说不出来，胡老师推开门送我回教室。

我打开那包东西，发现里面有一串很漂亮的手链，还有一张纸条，只有短短的几句话：孩子，对不起，其实我心里也挺难受，希望你能原谅我。爱你的老师。

我看完纸条，眼泪就下来了。我一丝怨言都没有，只有感激的泪。

这件事已经过去好几年了，但在我的记忆中却越来越清晰。我忘不了胡老师那句话“孩子，对不起”，忘不了胡老师那歉意的眼神。

我时时想念敬爱的胡老师。

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我的小学老师_600字

我的小学老师我的小学老师在这充满活力的校园里，我们每个人都扮演着一个角色。有成熟稳重的校长，有有一本正经的主任，还有一群活泼可爱的同学。但我们的最高领导人还没有出场呢！他就是平时带着眼镜，穿着朴素的班主任------高丽老师。

在我们六六班78位同学眼中，高老师永远是一个神话，是那么深不可测。就说说作业吧，高老师总会到给我们无限的惊喜。每到放学，别班的学生，总会无精打采的的走在放学的路上，还不停地抱怨着：“烦死了，这么多作业怎么能写完写啊！”可我们班就不同了，大家有说有笑的走着，是那么的轻松，就连那沉重书包也轻了许多。别班的同学都问我们：“不愁作业吗？”我们总会神秘地笑笑，说：“不愁，不愁。

”其实这已经不是秘密的秘密了。因为，我们班的作业，永远都是那么一丁点，一会儿就写完了。当然不愁了但更令人惊讶的事也发生了。也到开始，我们班总能拿第一。

这让他们摸不着头脑了。可我却领悟到了，我们每天作业不多，便可以慢慢写，缓缓地记虽然没有别人写的遍数多，但我们几乎一遍就记住。不仅如此因为有了高老师，我们还成了这个年级的“梦想班”呢！我的小学高老师，我不能忘怀，因为您如同我的第二个妈妈。在离别之际，我想说：您的微笑，我不能忘怀，因为那是我最大的鼓励；您的悲伤，我不能忘怀，因为那是我最大的惩罚；您下班回家是的身影，我不能忘怀，因为那是您工作一天疲惫的身心；您的双眼，我不能忘怀，因为那目光里充满了对我们无限的期望！高老师，您永远是我最敬佩的人！我会永远记住您的！

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我的小学老师_350字

我的小学老师我的小学老师有人说老师像园丁，培育我们这些幼小的树苗，有人说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，可我更觉得老师像一盏长明之灯，为我们照亮前进的道路。我们的班主任王老师就正是这样一个人。王老师——个子中等，有一双水汪汪的大眼睛和满头的秀发，给人一种和蔼可亲的感觉。

王老师在学习上严格要求我们，我们班有75名学生，每一次交作业都有75本，王老师每一次都是一丝不苟的批改，从来没有抱怨过。正是因为王老师的勤奋，因为王老师的耐心，因为王老师把知识毫无保留的传授给我们，才把我们从一个无知的小孩培养成一个有知识，懂礼貌的好孩子。王老师不愧为我们的“第二的母亲”。相信，在王老师孜孜不倦的教育下，我们一定会成为对国家，对社会有用的人。

而王老师那潺潺的教诲，也会让我们受益匪浅，至可是一笔无情的财富啊！这就是我们的小学老师乌拉特前旗三完小6.（5）刘延昊

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我的小学老师_800字

白驹过隙，光阴似箭，晃眼间，我已经小学六年级了。在小学这六年里，我顶喜欢的老师就数我的班主任啦。我的班主任名字叫辛红，也是我的语文老师，我们班的同学们都“亲切“地称呼她——辛老师。

六年里，辛老师给予了同学们很多的关爱。让我“感觉”她还尤其的关心我，对我的进步，她总是毫不吝啬地夸奖我，我知道她是在激励我，树立我的信心，让我自信勇敢地面对每一天，然而对我所犯的错误，她也从来不姑息迁就，我也知道那是一种希望，希望我这棵小树苗能茁壮成长。我非常喜欢她。辛老师对我们班的同学也非常的呵护、关怀，就像对待自己的孩子一样。

有的同学生病了，她总是不忘在课间休息时提醒同学们吃药、看医生；有的同学如果染上了什么坏毛病、坏习惯，辛老师都会循循善诱、谆谆教诲我们要树立正确的人生观。辛老师在工作上也是恪尽职守，含辛茹苦，每天要管理五十六个学生，要给五十六个人上课，要判五十六分作业，有时辛老师给我们讲课讲得嗓子都沙哑了，可是她却顾不上喝一口水，吃一口药，因为她总是这样，辛老师好几次都病倒了。辛老师虽说不骂我们，但是在所有给我们上课的老师中，我们最怕、最尊重的就是辛老师。辛老师的那双大眼睛好像可以看透我们的心一样，我们的谎言她都会一一识破；辛老师的那双大眼睛又好像是千里眼一样，我们每天的表现她都知道。

所以，小学六年的生涯里，同学们在辛老师的辛勤培育下一直都是品德优良的好孩子。这就是我们六一班的班主任——辛老师，她是我见过的最好的老师，我非常地喜欢她。她善良、朴实，和蔼、可亲，是她把我从一个幼稚的小孩培养成为一名成熟的少年，是她让我懂得了真善美，让我学会了做人，是她让我汲取了知识的养分，让我学到了报效祖国的本事。即将小学毕业了，我依依不舍朝夕相处的辛老师，就让我把这份感情化为我努力学习的动力吧，长大一定要成为一个有成就的人，让辛老师为我而感到自豪！巴彦淖尔市实验二小六年级一班

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我的小学老师_650字

在我六年学习，老师们的关怀。犹如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。是啊！我们就像一粒粒花种，在老师的关怀和栽培下，萌芽、生长。至今每一个老师对我的恩情也历历在目。

罗老师，是您改变我的字。上五年级了，四年级的毛病总在骚扰我，就是写字马虎。是谁在时时刻刻鼓励我，是谁在我作业本上留言。是罗老师。也许是你每一次鼓励，让我脱离马虎的，也许是她动人的文字让我有小小成功感，使我的字变了，变好了。

黄老师，是您让我爱上了英语。每一个年级每一个学英语的阶段，我都有不完美。是我讨厌26个字母吧！但上了六年级我感受到了你上课的气氛，是多么开心！你让我们在游戏中学知识，是我印象最深的。你不同凡响的严格，改了上课时的态度。你上课时的微笑，改了严肃的课堂。

何老师，是您让我爱上了作文。想起五年级的作文，像是开心果。要是浏览一遍，笑得肚子疼。一窜重复再重复的文字，没有让人感触。自从你让我们写作文，你教会我太多了，你让我懂得了合理应有词语，懂得了应有作文“手法”。你又让我说普通话，让作文语言化。我感觉你是语文教师的典型，总是捉好语文的重点之一，作文。

何老师，是你让我爱上数学。你的课堂很严肃，没有任何一人说话。总是很安静，你上课风格很独特，一节课就能把一门数学知识学好。恰好我最喜欢这种了，连我们班同学也是。你不是教我们了，但你的课堂风格总给我非常深的印象，或者将来我们班学数学会高很好，因为我们从你那里彻底的爱上数学了！

快要毕业了，太阳般温暖、春风般和煦、清泉般甘甜我要说“再见”了，但我会带走每一位老师的恩情。

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