让世界充满爱观后感

《让世界充满爱》观后感_700字

今天我看了《让世界充满爱》这个讲座,我的感悟很大，也了解了许多知识。

首先是邹老师为我们讲谈，邹老师说：“我问大家一个问题，你们爱不爱你们的老师？”现场的同学回答说“爱”。老师又说：“那些嘻嘻哈哈的同学表面说是爱，而心里却在说才怪。人民教师是伟大的，下面我给大家讲一个真实的故事：

在四川省山区有一个小村庄，这里的环境很恶劣没有几位老师愿意来教这些孩子。李静老师来到山区学校时，她惊呆了，孩子们的课桌是由几块木板搭建而成的，讲台和黑板也很脏，很乱。她当时就想起了上海，想起了上海繁华的街市，想起了自己的老同学，想起了自己的家。她恨不得长上翅膀飞回去，但她得留下来。她心里有一百个不愿意，一千个不愿意。

在一次清晨，她悄悄地走了，没有人知道。当她到达山顶上时，她看见她的学生们在后面紧跟不舍，还在大声喊：“老师，您别走，请您留下来吧！我们需要你！”说完，他们齐刷刷地跪在了老师面前，李静老师感动了，她留了下来，她要站在孩子们的中间。

这一过就是几十年啊！转眼，李静老师38岁了。忽然一个不幸的消息传入了她和孩子们的耳中——李静老师得了癌症。马上，老师被送往医院，当他在病床上左思右想时，她又想到了她的学生。她想：在我生命的最后时刻，不如给孩子们上我生命中的最后一堂课，她爬起来，在校长老师亲人和家属的陪伴下，她再次来到讲台上，同学们刷的站起来，说老师，您好。顿时老师的嘴角露出了迷人的微笑。就这样，老师圆了她自己的愿望……

听了这个故事，我很受感动，想想平时老师对我多关心呀。就像母亲一样呵护、关心我们。我们应该对老师们说一句发自内心的话：“老师，您辛苦了！我们永远爱你！”你们就像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人！！！

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《让世界充满爱》观后感_550字

今天，我们全校师生看了一场记录片，叫“让世界充满爱”。

先是主持人请来了雏老师，并先问了我们第一个问题，老师辛不辛苦。大家异口同声说辛苦，雏老师给我们讲述了一段这样的故事。

一位老师在一个学校上课。晚上，老师悄悄收好了包，起了一个大早，爬上了山，爬上了山顶，准备坐县城的火车回家。

突然所有同学赤脚跑上山，跪在地上，恳求老师留下，老师留下了。但是，老师非常不幸，患上了癌症。

38岁那天，老师住进了医院，但是，老师要出院，要回到同学之间，回到教室，上我一生中最后一堂课。可是，老师还是离开了我们。

雏老师让大家说，老师您辛苦了。大家一起喊，老师您辛苦了。

雏老师问第二个问题，记不记得爸爸妈妈的的生日，大家说记得，雏老师又给我们讲了两个故事。

一位妈妈，接到了儿子入学通知书，是到清华大学去读书。可是，妈妈一看到那高昂的价格，决定把牛卖了，把家里所有值钱的东西都卖了。

儿子开始不用功了，开始谈恋爱了，每天到咖啡厅去。

突然，妈妈中暑了，儿子看到了，走开了。

儿子找不到妈妈，开始用功读书。毕业了，读到博士生，妈妈谢谢您。

雏老师上小学四年级时，下大雨了，爸爸没来，自己跑回家，并恨自己的爸爸。

出国时，自己明白，爸爸是为我好。

雏老师让所有人站起来，向老师，爸爸妈妈鞠躬。

我明白了，要尊敬老师，爸爸妈妈，让世界充满爱！！！

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让世界充满爱观后感_650字

今天上午，老师又给我们看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，又名：《让世界充满爱》，这是一位青年演讲家，这位演讲家叫：邹越。关于《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师、自己都是经过这悲惨或是绝望的命运，都是要遭受着巨大的痛苦后才能成功的事情。

《让生命充满爱》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，颁奖仪式就要进行了，就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是我为黑人的这种精神感到自豪和骄傲，我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。还有很多的故事，我就不一一的细说了。

这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，们要更加的努力加油的学习吧！

祖国我爱你，老师我爱你，父母亲我爱您，我为我自己自豪！

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让世界充满爱观后感_600字

今天我们全体师生在邹越教授的演讲中接受了一次爱的教育，我也得到了一次灵魂的洗礼。

《让世界充满爱》由我国著名青年演讲家、归国教授邹越先生主讲。演讲分为三大部分：第一大部分是国旗的象征和意义;第二大部分是师生情;第三大部分是父母对孩子的爱和付出。

当说到"当国旗升起来的时候，要记住我是中国人"这句话时，我想到我，为我是中国人而感到自豪，因为祖国是我们的母亲，她哺育了我们，中国人是有血性的。说到黑人坚持不懈地向着终点前行，我想到学习是无止境的，学生第一做到的就是学习，不放松，奋发图强，学习气氛会逐渐上升，为中华之崛起而读书就是说的这个道理。"老师"这个称呼叫起来很轻松，但是这两个字却包含了老师对学生那种浓浓的情谊。邹老师说的那段话让我更深一步懂得老师的辛勤耕耘。实际上我也没有想到，当我在家里玩时，在和同学谈笑时，在操场上打闹时，都没有发现老师正在家里或办公室批改学生的作业。当我们嬉戏时，怎能比得上老师对学生的那种爱呢?当我们流泪的时候，怎能比得上老师那金子般的汗水呢?当我们打开课本用那细嫩的小手写作业的时候，怎能比得上老师那粗糙的手呢?老师对学生的那种爱无与伦比，只得用自己真实而凝聚着自己心血的成绩来报答老师。在这里，我最想说的一句话是："老师，您辛苦了!老师，我爱你!"

这是一次触动人心灵的演讲。让我们为了父母、老师的希望，自立自强，我们要更加的努力加油的学习吧!

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《让世界充满爱》观后感_1000字

郑州市珠峰奥赛学校 霍光杰

上个星期三，王老师组织我们看《让世界充满爱》的片子，那一个个感人而真实的故事把我的热泪催下来，我真的被感动了，被震撼哭了！透过片子，我深深感受到，我的父母是那么的辛苦，我的老师是那样的博爱！

整个看片过程，同学们把自己置身于演讲的现场，和邹老师进行着互动。像视频中的学生一样给老师鞠躬并说一句“老师，您辛苦了”，当时老师非常地感动，也流出了热泪，在那一刻我知道同学们理解了老师的付出。联想平时，老师要我们认真做眼保健操，喊得喉咙都沙哑了，也没见几个同学能认认真真的做。那时我心想：“眼睛又不是老师的，干吗这么紧张？”还有，在课堂上老师不断得说“大家别说话，你学到的不是老师的，是你自己的，学习是为你自己将来啊！”可还是有一部分同学，上课爱讲话，学习不认真。

影片中的邹老师有句话说得好：“溺爱是一种伤害。”现在有许多的父母都认为让孩子吃好，玩好，就可以了，甚至有的人家里有钱，只要孩子提出，父母就满足孩子的要求，这就是溺爱，这样孩子以后就会什么都依赖父母。

都说现在的小孩子没心没肺，习惯了享受。“小皇帝”、“小公主”们的感情已经到了麻木不仁的地步，但是，我看片后哭了；被他们感动了：为黑人男孩的马拉松之路上的毅力——那是爱国的力量；为山村女教师的最后一堂课——那是一名教师最美的情怀，为老师不假思索的把孩子推倒，而自己却永远离开了——这折射出的是老师之爱；为年轻的单亲妈妈卖血供孩子读大学——那是为人父母最无私最朴素的爱。（未完）

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《让世界充满爱》观后感_600字

郑州市珠峰奥赛学校 杜欣悦

今天在作文课上，我们观看了一部由邹越老师主讲的《让世界充满爱》的主题演讲会，看后深受感动和启发。

他以已故总理周恩来的一句名言“为中华之崛起而读书”为开场白讲起对祖国、对国歌的爱。为什么为中华之崛起而读书？中华如何才能崛起？中华崛起需要一种精神。一个人没有了精神就不可能长大，同样一个国家、一个民族没有精神就不可能强大。

他讲了一个非洲黑人国家参加奥林匹克运动会的故事。当时是刚刚允许他们一个人参加比赛，只能参加一个项目，报的是马拉松的比赛，这个运动员说我必须拿冠军，因为我代表的是整个国家。他一马当先，把其他运动员远远地甩到后面，离终点越来越近的时候，一个突如其来的啤酒瓶把他砸到了，胳膊、腿、头，都受伤了，看着其他运动员一个个都超过了他。他说我不能倒下，必须站起来，我代表的是国家，他站了起来，摔倒了，又站起来，又摔倒了……，当他一瘸一拐的走进赛场时比赛已经结束了，但是他这种不挠不屈的精神赢得了整个赛场上人们的尊敬，并在终点拉起了横线是他完成比赛，人们的这种行动也是对他国家的尊重…….。

他讲了对国歌的爱，国歌是一个民族伟大的音符，是一种渲染整个民族一种精神的灵魂。不管在什么地方都要心系祖国。

看完这个片子，使我想到了我亲爱的祖国。要想使祖国在世界上立于不败之地，不受欺辱，走到哪里都能感受到作为中国人的自豪，我们就要心系祖国，努力学习，掌握先进的科学知识，长大后为我亲爱的妈妈---祖国的繁荣昌盛做出贡献。

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《让世界充满爱》观后感_700字

今天下午，学校组织全体师生听了一场讲座视频——《让世界充满爱》，演讲中邹教授声情并茂地为我们讲述了一个又一个感人的故事，其中“爱老师”的事迹对我的触动是最大的。

邹教授讲了一个寓言：黑夜中，一个商人在森林中迷路了，树很密看不见天上的北斗星。他很着急，这时突然传来一个声“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧，天亮了会有用的。”商人很害怕，没有拣，那声音一遍又一遍的说着，最后几乎到了哀求的地步。“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧，天亮了会有用的！”商人慌乱中随便捡了几颗，天亮了他奇迹般地走出了森林，在豁然开朗的天地中他掰开手指一看，手里握的竟然是金灿灿的金子。他这才知道那个声音是善意的，他想回去，可是黑压压的大山连在一起再也找不到回去的路了。生活中老师就好比那个发出神秘声音的人，他们每天都在对我们说：“孩子，努力学习吧，长大了会有用的。”

周教授还讲述了李静老师的事迹。李静老师本可以留在上海，但她看到山区孩子对知识的渴望便来到了山区，却不幸患上了癌症，在给孩子们上完最后一节课——《为中华之崛起而读书》之后便永远闭上了眼睛。李静老师为她的学生付出了生命！

老师每天那么苦口婆心地教导我们，他们为了学生无私地奉献着毕生的精力。每天放学我们做完作业在看电视时老师还在备课，晚上夜深人静时，老师还在给我们改作业，我们却连“老师您辛苦了”这么一句话都没说过。我们都说，老师就像园丁，我们像祖国的花朵，老师是我们的恩人，我们要报答老师。虽然嘴上那么说但心里却认为老师这样做是应该的，从来没想过老师为我们付出了多少、放弃了多少。

我并不是一个善于运用语言表达的小孩，许多话我其实说不出口，可是老师，今天真的很想对您说一句：“老师，我爱您，您辛苦了！”

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