地震后，我们坚强 9500字
文章摘要：高中议论文作文:怎么写好地震后，我们坚强9500字作文？寒风吹起，细雨迷离，风雨携开我的记忆。2008年5月12日14：28分，上帝发了脾气，在汶川跺了跺脚， 一刹那，汶川三千繁华化为残洹败瓦，千万的汶川人民埋在阳光下等待阳光的重临。地震。7．8级。这场灾难夺走了多少人的生命，就连通往天堂的路也开始变得拥挤．流水成玉，这是心手相连的奇迹。以下是潘卫霞写的《地震后，我们坚强》范文；
好地震后，我们坚强作文9500字概况
- 作者：潘卫霞
- 班级：高中高三
- 字数：9500字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分113段叙写
- 更新：2024年01月04日 20时03分
寒风吹起，细雨迷离，风雨携开我的记忆。
2008年5月12日14：28分，上帝发了脾气，在汶川跺了跺脚， 一刹那，汶川三千繁华化为残洹败瓦，千万的汶川人民埋在阳光下等待阳光的重临。
地震。7．8级。
这场灾难夺走了多少人的生命，就连通往天堂的路也开始变得拥挤．
流水成玉，这是心手相连的奇迹！贝砂成珠，这是血浓于水的诺言！你的奉献和参与使我们在短短十几天内就为灾区募集了超过2300万元善款；感谢有你！地动山摇时，你的手紧紧相握！你的真情和爱心汇聚成海，温暖了网络世界，也感动了我们身边的每一个人；感谢有你！地暗天昏里，你的心紧紧相依！你的祈祷和祝福让逝者安息、生者奋发，也点亮了我们重建家园的美好希望！
“我们只有献出生命，才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言，可是在那一刻，一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头，毅然张开双臂趴在课桌上，仿若一只展翅护犊的雄鹰，把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生，为孩子们插上了翅膀，希望他们能够飞翔于人世．当救援人员将他们救起，他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。
在地震后的第二天上演了催人泪下的一幕：一名衣衫褴褛的乞丐手里攥着皱巴巴的40多元钱，投进了街道旁边的捐款箱里，然后腼腆的朝镜头笑了笑。看到这，我已经泪流满面了。一名生活在城市最底层的人却捐出了差多不够自己一个月的花销的钱。这一刻，我深切的感受到了爱的伟大。
．．．．．．．．．．．．．
呜，呜，呜——远处是谁在哭泣？凄怆的童声撕碎了我的心，散在这湿淋淋的空气里，向前求索，四处寻觅。
孩子？是你吗？是你在哭泣吗？你到底在哪里？搬开一捧捧土，一捧捧泥；移走一块块板，一具具遗体……孩子，你的哭声将我牵引。请牵住我的手，泪水不会让时间倒流；请牵住我的手，让我带你远离这个伤心的废墟。孩子，你的妈妈在哪里？让我带你去追寻。天空啊天空，请不要再哭泣，请再次露出一丝希望的光明。孩子啊孩子，我们的心彼此依偎着泪泣吧，彼此相系着寻觅。请紧紧的握住我的手吧，我好不易才能找到你。让我带你高飞吧，去寻找你的母亲。呜，呜，呜——天空之上，是谁在哭泣？云影间流动着人影与白色的羽翼。
孩子！快听！世界好沉静，夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧，祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下，下个不停。请牵住我的手，眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子，让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞，远离这个伤心的故地。孩子啊孩子，你的妈妈在哪里？让我带你去追导。
天空之上，是谁在哭泣？可怜的孩子啊孩子，你的妈妈在那里，那里好远好远，让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子，你还未学会飞翔，却已早早离开了地表，离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下，下个不停。世界显得好沉寂，夏虫也忘记了呼吸，静静的聆听。世界显得好沉寂，孩子，让我系住你的细小手臂，让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂，上空是谁在默默的呼吸着？孩子，让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊，曙光在哪里？深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起？会的，一定会！就像那渐行渐远的希望与光明的心，让我们一次又一次将它追回故地。
看啊！快看！我亲爱的孩子。那含泪的天空又一次转蓝彻了，蓝彻了我的心。天空已经收敛起了悲伤，停止了哭泣，再次露出了光明的旭日，彩虹在雨夜后升起了。废墟中有花开了，鲜花好美，云影间流动着人影与白色的羽翼啊！愿你们在那遥远的天国，幸福而快乐。
．．．．．．．．．．．．．．．．
所幸我们离汶川较远，受灾不严重．这几天，电视中反复播放的镜头常常让我泪留满面．仅仅在一瞬间，宁静安详的小县镇便夷为平地，昔日欢声笑语的校园成为一堆瓦砾，活蹦乱跳的孩子们刹那间被掩埋于废墟之中，人们寒风吹起，细雨迷离，风雨携开我的记忆。2008年5月12日14：28分，上帝发了脾气，在汶川跺了跺脚， 一刹那，汶川三千繁华化为残洹败瓦，千万的汶川人民埋在阳光下等待阳光的重临。
地震。7．8级。
这场灾难夺走了多少人的生命，就连通往天堂的路也开始变得拥挤．
流水成玉，这是心手相连的奇迹！贝砂成珠，这是血浓于水的诺言！你的奉献和参与使我们在短短十几天内就为灾区募集了超过2300万元善款；感谢有你！地动山摇时，你的手紧紧相握！你的真情和爱心汇聚成海，温暖了网络世界，也感动了我们身边的每一个人；感谢有你！地暗天昏里，你的心紧紧相依！你的祈祷和祝福让逝者安息、生者奋发，也点亮了我们重建家园的美好希望！
“我们只有献出生命，才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言，可是在那一刻，一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头，毅然张开双臂趴在课桌上，仿若一只展翅护犊的雄鹰，把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生，为孩子们插上了翅膀，希望他们能够飞翔于人世．当救援人员将他们救起，他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。
在地震后的第二天上演了催人泪下的一幕：一名衣衫褴褛的乞丐手里攥着皱巴巴的40多元钱，投进了街道旁边的捐款箱里，然后腼腆的朝镜头笑了笑。看到这，我已经泪流满面了。一名生活在城市最底层的人却捐出了差多不够自己一个月的花销的钱。这一刻，我深切的感受到了爱的伟大。
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呜，呜，呜——远处是谁在哭泣？凄怆的童声撕碎了我的心，散在这湿淋淋的空气里，向前求索，四处寻觅。
孩子？是你吗？是你在哭泣吗？你到底在哪里？搬开一捧捧土，一捧捧泥；移走一块块板，一具具遗体……孩子，你的哭声将我牵引。请牵住我的手，泪水不会让时间倒流；请牵住我的手，让我带你远离这个伤心的废墟。孩子，你的妈妈在哪里？让我带你去追寻。天空啊天空，请不要再哭泣，请再次露出一丝希望的光明。孩子啊孩子，我们的心彼此依偎着泪泣吧，彼此相系着寻觅。请紧紧的握住我的手吧，我好不易才能找到你。让我带你高飞吧，去寻找你的母亲。呜，呜，呜——天空之上，是谁在哭泣？云影间流动着人影与白色的羽翼。
孩子！快听！世界好沉静，夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧，祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下，下个不停。请牵住我的手，眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子，让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞，远离这个伤心的故地。孩子啊孩子，你的妈妈在哪里？让我带你去追导。
天空之上，是谁在哭泣？可怜的孩子啊孩子，你的妈妈在那里，那里好远好远，让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子，你还未学会飞翔，却已早早离开了地表，离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下，下个不停。世界显得好沉寂，夏虫也忘记了呼吸，静静的聆听。世界显得好沉寂，孩子，让我系住你的细小手臂，让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂，上空是谁在默默的呼吸着？孩子，让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊，曙光在哪里？深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起？会的，一定会！就像那渐行渐远的希望与光明的心，让我们一次又一次将它追回故地。
看啊！快看！我亲爱的孩子。那含泪的天空又一次转蓝彻了，蓝彻了我的心。天空已经收敛起了悲伤，停止了哭泣，再次露出了光明的旭日，彩虹在雨夜后升起了。废墟中有花开了，鲜花好美，云影间流动着人影与白色的羽翼啊！愿你们在那遥远的天国，幸福而快乐。
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所幸我们离汶川较远，受灾不严重．这几天，电视中反复播放的镜头常常让我泪留满面．仅仅在一瞬间，宁静安详的小县镇便夷为平地，昔日欢声笑语的校园成为一堆瓦砾，活蹦乱跳的孩子们刹那间被掩埋于废墟之中，人们寒风吹起，细雨迷离，风雨携开我的记忆。2008年5月12日14：28分，上帝发了脾气，在汶川跺了跺脚， 一刹那，汶川三千繁华化为残洹败瓦，千万的汶川人民埋在阳光下等待阳光的重临。
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这场灾难夺走了多少人的生命，就连通往天堂的路也开始变得拥挤．
流水成玉，这是心手相连的奇迹！贝砂成珠，这是血浓于水的诺言！你的奉献和参与使我们在短短十几天内就为灾区募集了超过2300万元善款；感谢有你！地动山摇时，你的手紧紧相握！你的真情和爱心汇聚成海，温暖了网络世界，也感动了我们身边的每一个人；感谢有你！地暗天昏里，你的心紧紧相依！你的祈祷和祝福让逝者安息、生者奋发，也点亮了我们重建家园的美好希望！
“我们只有献出生命，才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言，可是在那一刻，一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头，毅然张开双臂趴在课桌上，仿若一只展翅护犊的雄鹰，把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生，为孩子们插上了翅膀，希望他们能够飞翔于人世．当救援人员将他们救起，他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。
在地震后的第二天上演了催人泪下的一幕：一名衣衫褴褛的乞丐手里攥着皱巴巴的40多元钱，投进了街道旁边的捐款箱里，然后腼腆的朝镜头笑了笑。看到这，我已经泪流满面了。一名生活在城市最底层的人却捐出了差多不够自己一个月的花销的钱。这一刻，我深切的感受到了爱的伟大。
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孩子？是你吗？是你在哭泣吗？你到底在哪里？搬开一捧捧土，一捧捧泥；移走一块块板，一具具遗体……孩子，你的哭声将我牵引。请牵住我的手，泪水不会让时间倒流；请牵住我的手，让我带你远离这个伤心的废墟。孩子，你的妈妈在哪里？让我带你去追寻。天空啊天空，请不要再哭泣，请再次露出一丝希望的光明。孩子啊孩子，我们的心彼此依偎着泪泣吧，彼此相系着寻觅。请紧紧的握住我的手吧，我好不易才能找到你。让我带你高飞吧，去寻找你的母亲。呜，呜，呜——天空之上，是谁在哭泣？云影间流动着人影与白色的羽翼。
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这场灾难夺走了多少人的生命，就连通往天堂的路也开始变得拥挤．
流水成玉，这是心手相连的奇迹！贝砂成珠，这是血浓于水的诺言！你的奉献和参与使我们在短短十几天内就为灾区募集了超过2300万元善款；感谢有你！地动山摇时，你的手紧紧相握！你的真情和爱心汇聚成海，温暖了网络世界，也感动了我们身边的每一个人；感谢有你！地暗天昏里，你的心紧紧相依！你的祈祷和祝福让逝者安息、生者奋发，也点亮了我们重建家园的美好希望！
“我们只有献出生命，才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言，可是在那一刻，一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头，毅然张开双臂趴在课桌上，仿若一只展翅护犊的雄鹰，把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生，为孩子们插上了翅膀，希望他们能够飞翔于人世．当救援人员将他们救起，他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。
在地震后的第二天上演了催人泪下的一幕：一名衣衫褴褛的乞丐手里攥着皱巴巴的40多元钱，投进了街道旁边的捐款箱里，然后腼腆的朝镜头笑了笑。看到这，我已经泪流满面了。一名生活在城市最底层的人却捐出了差多不够自己一个月的花销的钱。这一刻，我深切的感受到了爱的伟大。
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孩子！快听！世界好沉静，夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧，祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下，下个不停。请牵住我的手，眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子，让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞，远离这个伤心的故地。孩子啊孩子，你的妈妈在哪里？让我带你去追导。
天空之上，是谁在哭泣？可怜的孩子啊孩子，你的妈妈在那里，那里好远好远，让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子，你还未学会飞翔，却已早早离开了地表，离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下，下个不停。世界显得好沉寂，夏虫也忘记了呼吸，静静的聆听。世界显得好沉寂，孩子，让我系住你的细小手臂，让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂，上空是谁在默默的呼吸着？孩子，让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊，曙光在哪里？深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起？会的，一定会！就像那渐行渐远的希望与光明的心，让我们一次又一次将它追回故地。
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“我们只有献出生命，才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言，可是在那一刻，一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头，毅然张开双臂趴在课桌上，仿若一只展翅护犊的雄鹰，把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生，为孩子们插上了翅膀，希望他们能够飞翔于人世．当救援人员将他们救起，他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。
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孩子！快听！世界好沉静，夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧，祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下，下个不停。请牵住我的手，眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子，让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞，远离这个伤心的故地。孩子啊孩子，你的妈妈在哪里？让我带你去追导。
天空之上，是谁在哭泣？可怜的孩子啊孩子，你的妈妈在那里，那里好远好远，让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子，你还未学会飞翔，却已早早离开了地表，离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下，下个不停。世界显得好沉寂，夏虫也忘记了呼吸，静静的聆听。世界显得好沉寂，孩子，让我系住你的细小手臂，让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂，上空是谁在默默的呼吸着？孩子，让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊，曙光在哪里？深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起？会的，一定会！就像那渐行渐远的希望与光明的心，让我们一次又一次将它追回故地。
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“我们只有献出生命，才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言，可是在那一刻，一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头，毅然张开双臂趴在课桌上，仿若一只展翅护犊的雄鹰，把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生，为孩子们插上了翅膀，希望他们能够飞翔于人世．当救援人员将他们救起，他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。
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呜，呜，呜——远处是谁在哭泣？凄怆的童声撕碎了我的心，散在这湿淋淋的空气里，向前求索，四处寻觅。
孩子？是你吗？是你在哭泣吗？你到底在哪里？搬开一捧捧土，一捧捧泥；移走一块块板，一具具遗体……孩子，你的哭声将我牵引。请牵住我的手，泪水不会让时间倒流；请牵住我的手，让我带你远离这个伤心的废墟。孩子，你的妈妈在哪里？让我带你去追寻。天空啊天空，请不要再哭泣，请再次露出一丝希望的光明。孩子啊孩子，我们的心彼此依偎着泪泣吧，彼此相系着寻觅。请紧紧的握住我的手吧，我好不易才能找到你。让我带你高飞吧，去寻找你的母亲。呜，呜，呜——天空之上，是谁在哭泣？云影间流动着人影与白色的羽翼。
孩子！快听！世界好沉静，夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧，祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下，下个不停。请牵住我的手，眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子，让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞，远离这个伤心的故地。孩子啊孩子，你的妈妈在哪里？让我带你去追导。
天空之上，是谁在哭泣？可怜的孩子啊孩子，你的妈妈在那里，那里好远好远，让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子，你还未学会飞翔，却已早早离开了地表，离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下，下个不停。世界显得好沉寂，夏虫也忘记了呼吸，静静的聆听。世界显得好沉寂，孩子，让我系住你的细小手臂，让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂，上空是谁在默默的呼吸着？孩子，让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊，曙光在哪里？深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起？会的，一定会！就像那渐行渐远的希望与光明的心，让我们一次又一次将它追回故地。
看啊！快看！我亲爱的孩子。那含泪的天空又一次转蓝彻了，蓝彻了我的心。天空已经收敛起了悲伤，停止了哭泣，再次露出了光明的旭日，彩虹在雨夜后升起了。废墟中有花开了，鲜花好美，云影间流动着人影与白色的羽翼啊！愿你们在那遥远的天国，幸福而快乐。
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所幸我们离汶川较远，受灾不严重．这几天，电视中反复播放的镜头常常让我泪留满面．仅仅在一瞬间，宁静安详的小县镇便夷为平地，昔日欢声笑语的校园成为一堆瓦砾，活蹦乱跳的孩子们刹那间被掩埋于废墟之中，人们
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