奥数课上，那些事儿 900字
文章摘要：初二作文900字:怎么写好奥数课上，那些事儿900字作文？20xx年，一个晴朗的下午，我们一群“混小子”及其一些“母老虎”叽叽喳喳地往奥数辅导班走去。我刚刚走进教室，便四处寻找棉球。待堵住了耳朵之后，才安心地掏出了书。我想：“恐怕十分钟之内，便要打响了。”果不其然，十分钟后，人已到齐了95%，第一声“炮响”也炸了起来。以下是叶浩颖写的《奥数课上，那些事儿》范文；
好奥数课上，那些事儿作文900字概况
- 作者：叶浩颖
- 班级：初中初二
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分23段叙写
- 更新：2023年02月06日 03时59分
20xx年，一个晴朗的下午，我们一群“混小子”及其一些“母老虎”叽叽喳喳地往奥数辅导班走去。
我刚刚走进教室，便四处寻找棉球。待堵住了耳朵之后，才安心地掏出了书。我想：“恐怕十分钟之内，便要打响了。”
果不其然，十分钟后，人已到齐了95%，第一声“炮响”也炸了起来。顿时“喵”、“汪”、“唧唧”、“嘎嘎”声充满了整个班级，我又撕了些棉球，堵在耳朵里，耐着性子继续往下读书。
“好了！”看来，老师也忍不住了，拍着桌子大吼一声：“现在开始上课！”说完喝了一口水。
窗子晃动了几下。老师放低了声调：“今天呢，我们学......”“叽叽咕咕、叽叽咕咕......”老师话未说完，底下的声音就已经此起彼伏。
老师没有理，似乎早已做好了免疫力。“我们学追及问题。”同学们对这句话自然没有反应，因为教室还是喧闹一片。
就这样，老师在上面哇啦啦地讲，同学们在下面小声地讲。第一节课，就这样过去了。
好戏还在下面呢——
进了屋（被老师催进来的），同学们仍意犹未尽，在下面“叽叽咕咕”大发感慨。等老师拍桌子以后，才歇了嘴。
老师很满意，满意之后便继续讲课。静了不过三分钟，就出乱子了。
先是张家辉、张鸿翔“二张”在下面窃窃私语，不时发出大而爽朗的笑声，老师当然很不高兴。他没有管他们俩，倒先问连书都还没碰一碰的杨坤：“杨坤，你干什么哪？”
杨坤没有回答，倒是在一旁的张家辉替他答了话：“老师，杨坤正在写情书哪！”
“哈哈哈！”全班大笑。
窗子颤抖了一下。
老师接着上面的讲：“...虽然甲开车快，但是他的车子——”
我接过话茬子，幻想着说：“当时，情况是这样的：甲正在开时，他的汽车发出警报。他下了车，车便‘咔！咔！扑通！扑通！砰！’地爆炸了。”
“哈哈哈！”全班狂笑。
老师不耐烦地拍拍手：“好了好了，下课吧！”
“噢，万岁！”同学们欢呼雀跃。
第三节课降临了。
不知怎地，一些同学在第三节课总是止不住笑声。一些不知情的同学呢，也只好随着他们干笑几声，真让我摸不着头脑。而且，老师的耐心也没有第一、二节课多了。最后，老师在“阵阵笑声”中沉不住气，败下阵来，只好宣告：“好了好了，我也不再让你们做练习了，时间也快到了，你们就放学吧！”
一阵收拾书包的声音......
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