我的老师 900字

文章摘要：初三写人作文:怎么写好我的老师900字作文？同学们，你们见过园丁吗。他们用辛勤的汗水培育着花园里的花花草草，为它们浇水施肥，除虫修剪，用自己的心血精心呵护着“满园春色”。有了他们，花园里的花儿更姹紫嫣红，大地更充满春意。我们的老师不就是一名辛勤的园丁吗。以下是宋梓杰写的《我的老师》范文；

好我的老师作文900字概况

• 作者：宋梓杰
• 班级：初中初三
• 字数：900字作文
• 体裁：写人
• 段落：分8段叙写
• 更新：2022年11月13日 15时32分

初中初三写人作文900字   宋梓杰   鹤壁市 初中初三学生（3）班

同学们，你们见过园丁吗？他们用辛勤的汗水培育着花园里的花花草草，为它们浇水施肥，除虫修剪，用自己的心血精心呵护着“满园春色”。有了他们，花园里的花儿更姹紫嫣红，大地更充满春意！我们的老师不就是一名辛勤的园丁吗？他们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润着我们……

我有一位作文老师——郑老师，她是柴桥图书馆管理员。以前，我和妈妈经常去那儿借书，一回生，二回熟，我和妈妈都认识了她，得知郑老师的文采很好，有多篇精彩文章在报刊上发表。于是，望子成龙的妈妈就请求郑老师能否利于她的休息日带我学作文，看着我一双急于求知的眼睛，郑老师终于答应了。

郑老师个子不高，瘦瘦的脸上戴着一副近视眼镜，看起来十分严肃，说真的，我有点儿惧怕她。

郑老师很严厉。记得有一次，我把“咬文嚼字”的“嚼”字写错了。她见我心不在焉的样子，就严肃地对我说：“嚼”字怎么写成这样？去把错字改正，抄20遍，下次再不认真，抄30遍！”“哎，不就错了一个字嘛，干嘛这么严格！”我一边抄，一边嘀咕。后来，班里单元测验，其中有这么一题：把下列词语填完整，有一小题是()文()字，我不加思索地一挥而就，这时我想到了上次郑老师要我抄写的事，如果当时郑老师不这么做的话，我肯定又会把“嚼”字写错了。我这才醒悟到，郑老师的严厉是为了我以后不重蹈覆辙。

郑老师对我的学习十分关心。她经常出一些妙趣横生的练习题让我做，使我的思维更加活跃，还经常送书给我，让我开阔视野，扩大知识面。每当我所写的文章枯燥无味时，郑老师就会不厌其烦地给我讲解，告诉我如何把文章写得生动有味。她简直像一个大魔术师，只要轻轻挥动手上的魔棒，就能使平平淡淡的作文焕然一新，成了一篇跌宕起伏充满生机和童趣的好文章。

岁月荏苒，不要任何报酬的郑老师带着我度过了三个春秋，在她的精心培育下，我这棵小树苗在知识的土壤里茁壮成长，当我写的的文字变成铅字出现在小记者周刊上，是郑老师第一个打电话祝贺我，当我的作文在北仑图书馆征文竞赛中获奖时，她的高兴劲就像自己获了大奖。郑老师不仅教我学写作，更教我学做人的道理。她的教育像涓涓细流滋润着我的心田。郑老师感人的故事还有很多很多……

在教师节来临之际，我想对我最敬爱的郑老师说：“郑老师，您辛苦了！无论将来我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都会以生命的翠绿向您致敬！”

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作者：初中初三学生（3）班 宋梓杰   时间：2022-11-13 15:32