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当钟俊遇上钟俊 900字

文章摘要:初一叙事作文:怎么写好当钟俊遇上钟俊900字作文?时光悠悠。任你风华绝对,亦坐观枯骨泪。微微一抿,仅是一笑。微微一叹,仅是一噪。找寻世界前人踪影,却无前人身影。铺垫何用。此不用何时用。枯骨为何。是为将王之阶梯罢矣。即为我的世界,何用其他。只待剖析血脉,验证经脉,完成此文之蜕变,此人之意念,终成正果。以下是许妍婧写的《当钟俊遇上钟俊》范文;

好当钟俊遇上钟俊作文900字概况

  • 作者:许妍婧
  • 班级:初中初一
  • 字数900字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2023年03月01日 00时16分

时光悠悠。任你风华绝对,亦坐观枯骨泪。微微一抿,仅是一笑。微微一叹,仅是一噪。找寻世界前人踪影,却无前人身影。铺垫何用?此不用何时用?枯骨为何?是为将王之阶梯罢矣!即为我的世界,何用其他?只待剖析血脉,验证经脉,完成此文之蜕变,此人之意念,终成正果。

社会分人分两类,举钟俊之例则为直率与圆滑,且看好戏上演。我非善类,故举我之例,仅庶子一个,不必深究。亦可认为乃村之一刁民。本想放之于文尾,摇头三思,先提出,有何恐?所有评论,除戳脊梁,全部接下。

若我为器,社会则刃,时间如舟,度我磨棱。磨后人情练达,百度词义敷衍、讨好;磨前性情刚直,百度词义刚强、正直。例:某日,小憩于课堂,不幸印堂发黑,科任老师飘飘然而来,伸手当头一棒。惊觉仰望这师。知错,话不多说,就言知错,但最终争执而起,若问我为何?我有何错?实因太过直率,师说言错有理?故我解释争执而起;再例:某学生会升职机会,听闻官道难混,但却钱程似锦,巧遇退职上司,上前笑脸堆积,唯恐落下后言之口,似犬如猴舔骨上路,话里有话,终究是心在梦在,也若恰如一江春水向东流。继续例:得遇一好友,哎呀笑意满满,话后犀利数落,若问我为何?实因我太过圆滑。

皆是贫家小事,难登大雅之堂。不知能否判断上几例何为圆滑?何为正直刚烈?圆滑为真圆滑?刚烈为真正的刚烈?最终的结果呢?善哉善哉!如若此圆滑版本的我得遇此直率版本的我呢?又是何般风景

阳光明媚,实乃钓鱼喝茶休闲之美妙时光。圆滑的我,悠哉悠哉抛下鱼饵,不急不急,待看我用好料喂饱;直率的我,洒下鱼饵抛下鱼钩,急哉急载,鱼儿已经上钩。别急别慌,游戏才刚刚开始。久久有鱼不上钩,不慌不乱已慌乱,待笑问身边钓鱼人,何?直率匆匆笑,言道速度下钩。圆滑惊觉未听从,依旧照样行事。直率心急,上前抢竿抛饵。恰若此时,圆滑鱼竿一动,顺势一手飞起,鱼出,然落。弧线优美。圆滑笑急,不行不行,不听才行,实是大智若愚。直率怒言所知。圆滑莞尔。而后,圆滑鱼袋满;直率鱼袋过半,心因不满,表情于脸。圆滑耻笑。直率怒曰:态度为何变化之快?怒极将之推于海中。

谁对?谁错?无对无错。有无讽刺?无讽刺。若问原因,实

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作者:初中初一学生(2)班 许妍婧   时间:2023-3-1 00:16

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