竹峪中学2011级7班老师大冲击 7500字
文章摘要：高三写人作文:怎么写好竹峪中学2011级7班老师大冲击7500字作文？一、语文课“千万不要去买东西。”“走，和我一起去魏晨（即WC），1分钟后必须上来。”“在外面趴到起的那几个快进来。”“花花，快点擦黑板。你矮，擦下面，我帮你擦高头。”“拿上笔记本和报纸，到阶梯教室上课。”“今晚不耍手机了，睡早点，明早要提前四十几分钟到教室。以下是谭海丽写的《竹峪中学2011级7班老师大冲击》范文；
好竹峪中学2011级7班老师大冲击作文7500字概况
- 作者：谭海丽
- 班级：高中高三
- 字数：7500字作文
- 体裁：写人
- 段落：分127段叙写
- 更新：2024年04月28日 10时56分
一、语文课
“千万不要去买东西！”
“走，和我一起去魏晨（即WC），1分钟后必须上来！”
“在外面趴到起的那几个快进来！”
“花花，快点擦黑板！你矮，擦下面，我帮你擦高头。”
“拿上笔记本和报纸，到阶梯教室上课。”
“今晚不耍手机了，睡早点，明早要提前四十几分钟到教室。”
只要听到与上相似的话，那一定是语文课。
说起来不一样就是不一样：
王老师上课之前做的第一件事就是检查黑板。他在第一节课上放了一句狠话：“如果黑板没擦干净，那值日生就用袖子擦！”结果没有一个人用袖子擦过（有人没擦干净，但王老师只是叫他们在擦一遍）。
王老师不希望我们吃零食，每个课间操，他几乎都守在综合楼与小卖部的过道处，见一包收一包。有时候王老师在教室里等待上课，有买了东西的学生进来，有的聪明人（朱二八）把零食放在了帽子里，从而安全入位。有的人（-7）放在了袖子里，经过讲台时被王老师发现，拿出来说：“猪皮。”全班哄堂大笑！
王老师普通话不好，每次上课硬生生去憋，结果说出来的话不川不普，所以被我们称之为“川普”，王老师总把“忘”字读成“亡”。
王老师会在我们做眼保健操时不听地说“穴位要按准哦！要跟着节奏来哦！”发现有人趴起做时，会说：“XXX，撑起来做！”
王老师会在天冷时不时提醒7班乃至全校同学添衣。所以冷时，我们班很多人都穿的老婆婆鞋子（即喔喔鞋）。
在来看看课堂上吧。在语文课上，大部分人都很守纪，但仍然有部分人不听讲，自己搞自己的。
有一节晚自习，部分人在认真地做作业，王老师在上面备课，突然有个人的手机响了，王老师说：“个家自觉把手机交上来。”就继续备课。1分钟后，周正走了上去，把手机放在了讲桌上，王老师看了他一眼，说：“又是你，下去！”可没过多久，那个手机又响了，没过多久又响，没过多久又响了……我们都在那儿笑（包括学习委员L·敏），哪还有心思做作业？二、数学课
“走，去买东西洛！”
“有时间填同学录了，yeah!”
“嘿，下节课借一哈你的手机。”
“该我看那本书了！”
“帮我把电板充起哈。”
当你听到诸如此类的话时，那一定是数学课。
笨扯也会提前守在教室外，但同学们都不虚他，非的继续非，闹的继续闹。不过，当笨扯走进教室时，就没有人闹、非了。
笨扯经常在教室门口和教室外吸烟。
笨扯上课前，都会说：“其它的先捡下去，我们开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”（如果是下午第一节课，他最多只准同学们唱两首歌，然后说：“好了，不唱了。我们，嗯，开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”）
在课上，笨扯总会说出以下几个词：是不是、对不对、大家说、好、听洛、但是……经“专业”统计家统计，有一节课笨扯足足说了三十几个“是不是”。
笨扯把“并且”读成ben’che，把“角”读成guo，把“爬行”读成ba’xing，把“都是”读成du’shi……
在笨扯的课上，恩~那干什么的都有（只要不出声）。耍手机的耍手机，看小说的看小说，做其它科作业的做其它科作业，填同学录的填同学录。（嘘，小声告诉你，这“几乎”是科代表阳姐带的头，呵呵）连数学成绩一直很好的L·敏有时都攻克高难度数学题而不听讲。
只要笨扯发现有人违纪（约为0.9%）：1、不管男女生都要先骂几句；2、如果是男生还要被打；3、女生会被一、语文课“千万不要去买东西！”
“走，和我一起去魏晨（即WC），1分钟后必须上来！”
“在外面趴到起的那几个快进来！”
“花花，快点擦黑板！你矮，擦下面，我帮你擦高头。”
“拿上笔记本和报纸，到阶梯教室上课。”
“今晚不耍手机了，睡早点，明早要提前四十几分钟到教室。”
只要听到与上相似的话，那一定是语文课。
说起来不一样就是不一样：
王老师上课之前做的第一件事就是检查黑板。他在第一节课上放了一句狠话：“如果黑板没擦干净，那值日生就用袖子擦！”结果没有一个人用袖子擦过（有人没擦干净，但王老师只是叫他们在擦一遍）。
王老师不希望我们吃零食，每个课间操，他几乎都守在综合楼与小卖部的过道处，见一包收一包。有时候王老师在教室里等待上课，有买了东西的学生进来，有的聪明人（朱二八）把零食放在了帽子里，从而安全入位。有的人（-7）放在了袖子里，经过讲台时被王老师发现，拿出来说：“猪皮。”全班哄堂大笑！
王老师普通话不好，每次上课硬生生去憋，结果说出来的话不川不普，所以被我们称之为“川普”，王老师总把“忘”字读成“亡”。
王老师会在我们做眼保健操时不听地说“穴位要按准哦！要跟着节奏来哦！”发现有人趴起做时，会说：“XXX，撑起来做！”
王老师会在天冷时不时提醒7班乃至全校同学添衣。所以冷时，我们班很多人都穿的老婆婆鞋子（即喔喔鞋）。
在来看看课堂上吧。在语文课上，大部分人都很守纪，但仍然有部分人不听讲，自己搞自己的。
有一节晚自习，部分人在认真地做作业，王老师在上面备课，突然有个人的手机响了，王老师说：“个家自觉把手机交上来。”就继续备课。1分钟后，周正走了上去，把手机放在了讲桌上，王老师看了他一眼，说：“又是你，下去！”可没过多久，那个手机又响了，没过多久又响，没过多久又响了……我们都在那儿笑（包括学习委员L·敏），哪还有心思做作业？二、数学课
“走，去买东西洛！”
“有时间填同学录了，yeah!”
“嘿，下节课借一哈你的手机。”
“该我看那本书了！”
“帮我把电板充起哈。”
当你听到诸如此类的话时，那一定是数学课。
笨扯也会提前守在教室外，但同学们都不虚他，非的继续非，闹的继续闹。不过，当笨扯走进教室时，就没有人闹、非了。
笨扯经常在教室门口和教室外吸烟。
笨扯上课前，都会说：“其它的先捡下去，我们开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”（如果是下午第一节课，他最多只准同学们唱两首歌，然后说：“好了，不唱了。我们，嗯，开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”）
在课上，笨扯总会说出以下几个词：是不是、对不对、大家说、好、听洛、但是……经“专业”统计家统计，有一节课笨扯足足说了三十几个“是不是”。
笨扯把“并且”读成ben’che，把“角”读成guo，把“爬行”读成ba’xing，把“都是”读成du’shi……
在笨扯的课上，恩~那干什么的都有（只要不出声）。耍手机的耍手机，看小说的看小说，做其它科作业的做其它科作业，填同学录的填同学录。（嘘，小声告诉你，这“几乎”是科代表阳姐带的头，呵呵）连数学成绩一直很好的L·敏有时都攻克高难度数学题而不听讲。
只要笨扯发现有人违纪（约为0.9%）：1、不管男女生都要先骂几句；2、如果是男生还要被打；3、女生会被一、语文课“千万不要去买东西！”
“走，和我一起去魏晨（即WC），1分钟后必须上来！”
“在外面趴到起的那几个快进来！”
“花花，快点擦黑板！你矮，擦下面，我帮你擦高头。”
“拿上笔记本和报纸，到阶梯教室上课。”
“今晚不耍手机了，睡早点，明早要提前四十几分钟到教室。”
只要听到与上相似的话，那一定是语文课。
说起来不一样就是不一样：
王老师上课之前做的第一件事就是检查黑板。他在第一节课上放了一句狠话：“如果黑板没擦干净，那值日生就用袖子擦！”结果没有一个人用袖子擦过（有人没擦干净，但王老师只是叫他们在擦一遍）。
王老师不希望我们吃零食，每个课间操，他几乎都守在综合楼与小卖部的过道处，见一包收一包。有时候王老师在教室里等待上课，有买了东西的学生进来，有的聪明人（朱二八）把零食放在了帽子里，从而安全入位。有的人（-7）放在了袖子里，经过讲台时被王老师发现，拿出来说：“猪皮。”全班哄堂大笑！
王老师普通话不好，每次上课硬生生去憋，结果说出来的话不川不普，所以被我们称之为“川普”，王老师总把“忘”字读成“亡”。
王老师会在我们做眼保健操时不听地说“穴位要按准哦！要跟着节奏来哦！”发现有人趴起做时，会说：“XXX，撑起来做！”
王老师会在天冷时不时提醒7班乃至全校同学添衣。所以冷时，我们班很多人都穿的老婆婆鞋子（即喔喔鞋）。
在来看看课堂上吧。在语文课上，大部分人都很守纪，但仍然有部分人不听讲，自己搞自己的。
有一节晚自习，部分人在认真地做作业，王老师在上面备课，突然有个人的手机响了，王老师说：“个家自觉把手机交上来。”就继续备课。1分钟后，周正走了上去，把手机放在了讲桌上，王老师看了他一眼，说：“又是你，下去！”可没过多久，那个手机又响了，没过多久又响，没过多久又响了……我们都在那儿笑（包括学习委员L·敏），哪还有心思做作业？二、数学课
“走，去买东西洛！”
“有时间填同学录了，yeah!”
“嘿，下节课借一哈你的手机。”
“该我看那本书了！”
“帮我把电板充起哈。”
当你听到诸如此类的话时，那一定是数学课。
笨扯也会提前守在教室外，但同学们都不虚他，非的继续非，闹的继续闹。不过，当笨扯走进教室时，就没有人闹、非了。
笨扯经常在教室门口和教室外吸烟。
笨扯上课前，都会说：“其它的先捡下去，我们开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”（如果是下午第一节课，他最多只准同学们唱两首歌，然后说：“好了，不唱了。我们，嗯，开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”）
在课上，笨扯总会说出以下几个词：是不是、对不对、大家说、好、听洛、但是……经“专业”统计家统计，有一节课笨扯足足说了三十几个“是不是”。
笨扯把“并且”读成ben’che，把“角”读成guo，把“爬行”读成ba’xing，把“都是”读成du’shi……
在笨扯的课上，恩~那干什么的都有（只要不出声）。耍手机的耍手机，看小说的看小说，做其它科作业的做其它科作业，填同学录的填同学录。（嘘，小声告诉你，这“几乎”是科代表阳姐带的头，呵呵）连数学成绩一直很好的L·敏有时都攻克高难度数学题而不听讲。
只要笨扯发现有人违纪（约为0.9%）：1、不管男女生都要先骂几句；2、如果是男生还要被打；3、女生会被一、语文课“千万不要去买东西！”
“走，和我一起去魏晨（即WC），1分钟后必须上来！”
“在外面趴到起的那几个快进来！”
“花花，快点擦黑板！你矮，擦下面，我帮你擦高头。”
“拿上笔记本和报纸，到阶梯教室上课。”
“今晚不耍手机了，睡早点，明早要提前四十几分钟到教室。”
只要听到与上相似的话，那一定是语文课。
说起来不一样就是不一样：
王老师上课之前做的第一件事就是检查黑板。他在第一节课上放了一句狠话：“如果黑板没擦干净，那值日生就用袖子擦！”结果没有一个人用袖子擦过（有人没擦干净，但王老师只是叫他们在擦一遍）。
王老师不希望我们吃零食，每个课间操，他几乎都守在综合楼与小卖部的过道处，见一包收一包。有时候王老师在教室里等待上课，有买了东西的学生进来，有的聪明人（朱二八）把零食放在了帽子里，从而安全入位。有的人（-7）放在了袖子里，经过讲台时被王老师发现，拿出来说：“猪皮。”全班哄堂大笑！
王老师普通话不好，每次上课硬生生去憋，结果说出来的话不川不普，所以被我们称之为“川普”，王老师总把“忘”字读成“亡”。
王老师会在我们做眼保健操时不听地说“穴位要按准哦！要跟着节奏来哦！”发现有人趴起做时，会说：“XXX，撑起来做！”
王老师会在天冷时不时提醒7班乃至全校同学添衣。所以冷时，我们班很多人都穿的老婆婆鞋子（即喔喔鞋）。
在来看看课堂上吧。在语文课上，大部分人都很守纪，但仍然有部分人不听讲，自己搞自己的。
有一节晚自习，部分人在认真地做作业，王老师在上面备课，突然有个人的手机响了，王老师说：“个家自觉把手机交上来。”就继续备课。1分钟后，周正走了上去，把手机放在了讲桌上，王老师看了他一眼，说：“又是你，下去！”可没过多久，那个手机又响了，没过多久又响，没过多久又响了……我们都在那儿笑（包括学习委员L·敏），哪还有心思做作业？二、数学课
“走，去买东西洛！”
“有时间填同学录了，yeah!”
“嘿，下节课借一哈你的手机。”
“该我看那本书了！”
“帮我把电板充起哈。”
当你听到诸如此类的话时，那一定是数学课。
笨扯也会提前守在教室外，但同学们都不虚他，非的继续非，闹的继续闹。不过，当笨扯走进教室时，就没有人闹、非了。
笨扯经常在教室门口和教室外吸烟。
笨扯上课前，都会说：“其它的先捡下去，我们开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”（如果是下午第一节课，他最多只准同学们唱两首歌，然后说：“好了，不唱了。我们，嗯，开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”）
在课上，笨扯总会说出以下几个词：是不是、对不对、大家说、好、听洛、但是……经“专业”统计家统计，有一节课笨扯足足说了三十几个“是不是”。
笨扯把“并且”读成ben’che，把“角”读成guo，把“爬行”读成ba’xing，把“都是”读成du’shi……
在笨扯的课上，恩~那干什么的都有（只要不出声）。耍手机的耍手机，看小说的看小说，做其它科作业的做其它科作业，填同学录的填同学录。（嘘，小声告诉你，这“几乎”是科代表阳姐带的头，呵呵）连数学成绩一直很好的L·敏有时都攻克高难度数学题而不听讲。
只要笨扯发现有人违纪（约为0.9%）：1、不管男女生都要先骂几句；2、如果是男生还要被打；3、女生会被一、语文课“千万不要去买东西！”
“走，和我一起去魏晨（即WC），1分钟后必须上来！”
“在外面趴到起的那几个快进来！”
“花花，快点擦黑板！你矮，擦下面，我帮你擦高头。”
“拿上笔记本和报纸，到阶梯教室上课。”
“今晚不耍手机了，睡早点，明早要提前四十几分钟到教室。”
只要听到与上相似的话，那一定是语文课。
说起来不一样就是不一样：
王老师上课之前做的第一件事就是检查黑板。他在第一节课上放了一句狠话：“如果黑板没擦干净，那值日生就用袖子擦！”结果没有一个人用袖子擦过（有人没擦干净，但王老师只是叫他们在擦一遍）。
王老师不希望我们吃零食，每个课间操，他几乎都守在综合楼与小卖部的过道处，见一包收一包。有时候王老师在教室里等待上课，有买了东西的学生进来，有的聪明人（朱二八）把零食放在了帽子里，从而安全入位。有的人（-7）放在了袖子里，经过讲台时被王老师发现，拿出来说：“猪皮。”全班哄堂大笑！
王老师普通话不好，每次上课硬生生去憋，结果说出来的话不川不普，所以被我们称之为“川普”，王老师总把“忘”字读成“亡”。
王老师会在我们做眼保健操时不听地说“穴位要按准哦！要跟着节奏来哦！”发现有人趴起做时，会说：“XXX，撑起来做！”
王老师会在天冷时不时提醒7班乃至全校同学添衣。所以冷时，我们班很多人都穿的老婆婆鞋子（即喔喔鞋）。
在来看看课堂上吧。在语文课上，大部分人都很守纪，但仍然有部分人不听讲，自己搞自己的。
有一节晚自习，部分人在认真地做作业，王老师在上面备课，突然有个人的手机响了，王老师说：“个家自觉把手机交上来。”就继续备课。1分钟后，周正走了上去，把手机放在了讲桌上，王老师看了他一眼，说：“又是你，下去！”可没过多久，那个手机又响了，没过多久又响，没过多久又响了……我们都在那儿笑（包括学习委员L·敏），哪还有心思做作业？二、数学课
“走，去买东西洛！”
“有时间填同学录了，yeah!”
“嘿，下节课借一哈你的手机。”
“该我看那本书了！”
“帮我把电板充起哈。”
当你听到诸如此类的话时，那一定是数学课。
笨扯也会提前守在教室外，但同学们都不虚他，非的继续非，闹的继续闹。不过，当笨扯走进教室时，就没有人闹、非了。
笨扯经常在教室门口和教室外吸烟。
笨扯上课前，都会说：“其它的先捡下去，我们开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”（如果是下午第一节课，他最多只准同学们唱两首歌，然后说：“好了，不唱了。我们，嗯，开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”）
在课上，笨扯总会说出以下几个词：是不是、对不对、大家说、好、听洛、但是……经“专业”统计家统计，有一节课笨扯足足说了三十几个“是不是”。
笨扯把“并且”读成ben’che，把“角”读成guo，把“爬行”读成ba’xing，把“都是”读成du’shi……
在笨扯的课上，恩~那干什么的都有（只要不出声）。耍手机的耍手机，看小说的看小说，做其它科作业的做其它科作业，填同学录的填同学录。（嘘，小声告诉你，这“几乎”是科代表阳姐带的头，呵呵）连数学成绩一直很好的L·敏有时都攻克高难度数学题而不听讲。
只要笨扯发现有人违纪（约为0.9%）：1、不管男女生都要先骂几句；2、如果是男生还要被打；3、女生会被一、语文课“千万不要去买东西！”
“走，和我一起去魏晨（即WC），1分钟后必须上来！”
“在外面趴到起的那几个快进来！”
“花花，快点擦黑板！你矮，擦下面，我帮你擦高头。”
“拿上笔记本和报纸，到阶梯教室上课。”
“今晚不耍手机了，睡早点，明早要提前四十几分钟到教室。”
只要听到与上相似的话，那一定是语文课。
说起来不一样就是不一样：
王老师上课之前做的第一件事就是检查黑板。他在第一节课上放了一句狠话：“如果黑板没擦干净，那值日生就用袖子擦！”结果没有一个人用袖子擦过（有人没擦干净，但王老师只是叫他们在擦一遍）。
王老师不希望我们吃零食，每个课间操，他几乎都守在综合楼与小卖部的过道处，见一包收一包。有时候王老师在教室里等待上课，有买了东西的学生进来，有的聪明人（朱二八）把零食放在了帽子里，从而安全入位。有的人（-7）放在了袖子里，经过讲台时被王老师发现，拿出来说：“猪皮。”全班哄堂大笑！
王老师普通话不好，每次上课硬生生去憋，结果说出来的话不川不普，所以被我们称之为“川普”，王老师总把“忘”字读成“亡”。
王老师会在我们做眼保健操时不听地说“穴位要按准哦！要跟着节奏来哦！”发现有人趴起做时，会说：“XXX，撑起来做！”
王老师会在天冷时不时提醒7班乃至全校同学添衣。所以冷时，我们班很多人都穿的老婆婆鞋子（即喔喔鞋）。
在来看看课堂上吧。在语文课上，大部分人都很守纪，但仍然有部分人不听讲，自己搞自己的。
有一节晚自习，部分人在认真地做作业，王老师在上面备课，突然有个人的手机响了，王老师说：“个家自觉把手机交上来。”就继续备课。1分钟后，周正走了上去，把手机放在了讲桌上，王老师看了他一眼，说：“又是你，下去！”可没过多久，那个手机又响了，没过多久又响，没过多久又响了……我们都在那儿笑（包括学习委员L·敏），哪还有心思做作业？二、数学课
“走，去买东西洛！”
“有时间填同学录了，yeah!”
“嘿，下节课借一哈你的手机。”
“该我看那本书了！”
“帮我把电板充起哈。”
当你听到诸如此类的话时，那一定是数学课。
笨扯也会提前守在教室外，但同学们都不虚他，非的继续非，闹的继续闹。不过，当笨扯走进教室时，就没有人闹、非了。
笨扯经常在教室门口和教室外吸烟。
笨扯上课前，都会说：“其它的先捡下去，我们开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”（如果是下午第一节课，他最多只准同学们唱两首歌，然后说：“好了，不唱了。我们，嗯，开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”）
在课上，笨扯总会说出以下几个词：是不是、对不对、大家说、好、听洛、但是……经“专业”统计家统计，有一节课笨扯足足说了三十几个“是不是”。
笨扯把“并且”读成ben’che，把“角”读成guo，把“爬行”读成ba’xing，把“都是”读成du’shi……
在笨扯的课上，恩~那干什么的都有（只要不出声）。耍手机的耍手机，看小说的看小说，做其它科作业的做其它科作业，填同学录的填同学录。（嘘，小声告诉你，这“几乎”是科代表阳姐带的头，呵呵）连数学成绩一直很好的L·敏有时都攻克高难度数学题而不听讲。
只要笨扯发现有人违纪（约为0.9%）：1、不管男女生都要先骂几句；2、如果是男生还要被打；3、女生会被一、语文课“千万不要去买东西！”
“走，和我一起去魏晨（即WC），1分钟后必须上来！”
“在外面趴到起的那几个快进来！”
“花花，快点擦黑板！你矮，擦下面，我帮你擦高头。”
“拿上笔记本和报纸，到阶梯教室上课。”
“今晚不耍手机了，睡早点，明早要提前四十几分钟到教室。”
只要听到与上相似的话，那一定是语文课。
说起来不一样就是不一样：
王老师上课之前做的第一件事就是检查黑板。他在第一节课上放了一句狠话：“如果黑板没擦干净，那值日生就用袖子擦！”结果没有一个人用袖子擦过（有人没擦干净，但王老师只是叫他们在擦一遍）。
王老师不希望我们吃零食，每个课间操，他几乎都守在综合楼与小卖部的过道处，见一包收一包。有时候王老师在教室里等待上课，有买了东西的学生进来，有的聪明人（朱二八）把零食放在了帽子里，从而安全入位。有的人（-7）放在了袖子里，经过讲台时被王老师发现，拿出来说：“猪皮。”全班哄堂大笑！
王老师普通话不好，每次上课硬生生去憋，结果说出来的话不川不普，所以被我们称之为“川普”，王老师总把“忘”字读成“亡”。
王老师会在我们做眼保健操时不听地说“穴位要按准哦！要跟着节奏来哦！”发现有人趴起做时，会说：“XXX，撑起来做！”
王老师会在天冷时不时提醒7班乃至全校同学添衣。所以冷时，我们班很多人都穿的老婆婆鞋子（即喔喔鞋）。
在来看看课堂上吧。在语文课上，大部分人都很守纪，但仍然有部分人不听讲，自己搞自己的。
有一节晚自习，部分人在认真地做作业，王老师在上面备课，突然有个人的手机响了，王老师说：“个家自觉把手机交上来。”就继续备课。1分钟后，周正走了上去，把手机放在了讲桌上，王老师看了他一眼，说：“又是你，下去！”可没过多久，那个手机又响了，没过多久又响，没过多久又响了……我们都在那儿笑（包括学习委员L·敏），哪还有心思做作业？二、数学课
“走，去买东西洛！”
“有时间填同学录了，yeah!”
“嘿，下节课借一哈你的手机。”
“该我看那本书了！”
“帮我把电板充起哈。”
当你听到诸如此类的话时，那一定是数学课。
笨扯也会提前守在教室外，但同学们都不虚他，非的继续非，闹的继续闹。不过，当笨扯走进教室时，就没有人闹、非了。
笨扯经常在教室门口和教室外吸烟。
笨扯上课前，都会说：“其它的先捡下去，我们开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”（如果是下午第一节课，他最多只准同学们唱两首歌，然后说：“好了，不唱了。我们，嗯，开始上课。上节课我们学习了……我们知道……这节课我们来学习……”）
在课上，笨扯总会说出以下几个词：是不是、对不对、大家说、好、听洛、但是……经“专业”统计家统计，有一节课笨扯足足说了三十几个“是不是”。
笨扯把“并且”读成ben’che，把“角”读成guo，把“爬行”读成ba’xing，把“都是”读成du’shi……
在笨扯的课上，恩~那干什么的都有（只要不出声）。耍手机的耍手机，看小说的看小说，做其它科作业的做其它科作业，填同学录的填同学录。（嘘，小声告诉你，这“几乎”是科代表阳姐带的头，呵呵）连数学成绩一直很好的L·敏有时都攻克高难度数学题而不听讲。
只要笨扯发现有人违纪（约为0.9%）：1、不管男女生都要先骂几句；2、如果是男生还要被打；3、女生会被
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