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夜读《繁星》 650字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好夜读《繁星》650字作文?轻轻地捧起《繁星》,坐在院子里,温柔地翻开它,眼睛在优美的文字见转动,没有轰动,只有柔情――“阶边/花底/微风吹着发儿/……/这丝丝诗意/绕住夕阳和我”夕阳略带昏沉的阳光在冰心奶奶的文字上,您可知道一个小读者正沉醉在你曾经以为是“思想的碎片”而非诗的篇章――“母亲呵/这零碎的篇儿/你能看一看么……”的确,冰心奶奶一直以为这些“思想碎片”根本不值一谈,甚至不曾想过出版。以下是宋彩霞写的《夜读《繁星》》范文;

好夜读《繁星》作文650字概况

  • 作者:宋彩霞
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分17段叙写
  • 更新:2024年04月25日 01时51分

轻轻地捧起《繁星》,坐在院子里,温柔地翻开它,眼睛在优美的文字见转动,没有轰动,只有柔情――

“阶边/花底/微风吹着发儿/……/这丝丝诗意/绕住夕阳和我”

夕阳略带昏沉的阳光在冰心奶奶的文字上,您可知道一个小读者正沉醉在你曾经以为是“思想的碎片”而非诗的篇章――

母亲呵/这零碎的篇儿/你能看一看么……”

的确,冰心奶奶一直以为这些“思想碎片”根本不值一谈,甚至不曾想过出版。但事实证明这不仅仅是诗,而且还是现代诗歌史上具有代表性的诗歌反体,无论是在思想上或者艺术上,都达到相当高的境界。我认为书中最大的两点就是诗人尊敬自然,认为自然神圣不可侵犯,这使得诗歌体现出一种人性的公平。但诗人却忘了,我们如此地去描写透晰它不正是侵犯了它么?

“……你宁可对模糊的镜子/不要照澄澈的深潭/她是属于自然的”

诗人也善于在短句中为某事物下定义,我不敢完全否定它,却也不完却赞同它,毕竟诗人写的是它自己的思想,并不全面――

“心潮向后涌着/时间向前走着/青年的烦恼/便在这交流的旋涡里”

“冠冕/是暂时的光辉/是永久的束缚”

希望无希望的事实/解答那难解答的问题/便是青年的自杀”

夜来了,周围暗了,老灯下的文字却还闪着光芒。诗歌中经常从景物的“实”和“虚”相结合中悟出人生道理,这也是它的特色――

“深夜/请容批发的我/放下笔来/和你有少时寂静的接触”

“月儿近/影儿越浓/生命是这般真实么”

不知什么时候,雨下了起来,伴随着荷花幽香,在细细织着它自己的语言――

“夜里的雨/细细地织就了诗人的情绪”

我也提笔,充当诗人,写下几句:

“灰暗的夜景/雨滴在月光下明亮/在漫天的繁星中/我将你寻找

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作者:小学六年级学生(1)班 宋彩霞   时间:2024-4-25 01:51

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