一篇关于题目的联想 650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好一篇关于题目的联想650字作文？这是一篇老师布置给我们的暑假作文题目是 “________的联想”本来没什么的题目，但有一个要求让我很疑惑是这样的“（2）通过对某一物（花草，树木，山水，建筑等）的描写，来赞颂某种人物，精神，风格，品质等。”看到这，无疑我写偏题了可我还是想问一句“为什么是要求是赞颂而不是批评或批判呢。以下是高福萍写的《一篇关于题目的联想》范文；

好一篇关于题目的联想作文650字概况

• 作者：高福萍
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年05月04日 21时10分

这是一篇老师布置给我们的暑假作文题目是 “________的联想”本来没什么的题目，但有一个要求让我很疑惑是这样的“（2）通过对某一物（花草，树木，山水，建筑等）的描写，来赞颂某种人物，精神，风格，品质等。”看到这，无疑我写偏题了可我还是想问一句“为什么是要求是赞颂而不是批评或批判呢？”

是这个世界太美丽了吗？？我试着驳倒自己，不，绝对不是有美丽就一定有值得批判的东西，哪怕是作家笔下最美丽的景象，最绚丽的场面因为他们就如江湖，乌托邦，一样也是罪恶的，即使我们用最华美的词藻，费尽心机，挖空心思来维护他，修补它，可他就如谎言一样，本身就是罪恶的，无可辩驳，也没有一点点实际意义，只得存在我们的幻想中···········

但为什么，为什么？？？难道是我错了么？为什么只让我们赞颂呢？从小学到现在都只是在赞扬！是因为我们还太小了吗？不应该触及社会的灰暗面？不，我们也学过议论文，就是三大段，懂了懂了，我们早懂了，早懂了，到底为什么··········

难道···难道···他们想让我们成为只会歌颂的奴仆吗？不，不，不是！渐渐的·····渐渐的······突然我明白了！批评是不能解决问题的！因为批评也不是完美的！他也有着罪恶，哦！还是赞扬好至少不会得罪人，赞扬好·····赞扬好·····

题目的联想到此为止，其实一个人一生下来就开始对自己对社会充满了疑问，父母给了我们一部分，社会给了我们一部分，留了一部分，从而我们开始不满，疑问成了叛逆，几近癫狂，后来我们又得到了一部分答案，我们开始趋于平静，开始归于稳定，归于保守，最后纵使有疑问也不会再次癫狂与不满，后来喊着“忠于革命，忠于党”光荣的死去·····

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作者：小学六年级学生（4）班 高福萍   时间：2024-5-4 21:10