善问风暴 650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好善问风暴650字作文？今天早上，班里鸦雀无声。听课正听到兴头上，突然电闪雷鸣，刮起了风暴。这风暴来势迅猛，足十二级。啥风暴呢……――“善―问―风―暴”时间：上课十分钟地点：教室后果：震天响今天上课的时候，老师讲评试卷。时间过得真慢，老师都已经讲到阅读题了……我的上眼皮和下眼皮开始了争斗（打颤）“哎，都怪自己不争气吧，昨晚上‘创网’上那么久，说实在的――这课堂真没‘激情’。以下是叶祖文写的《善问风暴》范文；

好善问风暴作文650字概况

• 作者：叶祖文
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分15段叙写
• 更新：2021年02月05日 03时18分

今天早上，班里鸦雀无声。听课正听到兴头上，突然电闪雷鸣，刮起了风暴。这风暴来势迅猛，足十二级。啥风暴呢……

――“善―问―风―暴”

时间：上课十分钟

地点：教室

后果：震天响

今天上课的时候，老师讲评试卷。时间过得真慢，老师都已经讲到阅读题了……我的上眼皮和下眼皮开始了争斗（打颤）“哎，都怪自己不争气吧，昨晚上‘创网’上那么久，说实在的――这课堂真没‘激情’！”就在我“八风吹不动”之时，“善问”一声打破了沉静：“‘善问’是什么意思啊？……对了，‘善问’就是善于、懂得问；‘善问’要注意什么呢？……对，要注意不因疑难‘细小’而忽视问……”切……这有什么好听的，都已经一百三十八遍了。我的眼睛刚落到一半，“啪、啪”两下，“震天响”，我到没什么，可桌子快散架了……

时间：上课二十分钟

地点：教室

后果：山崩地裂

我以为“善问”风暴已经“到此为止”了，所以放松了警惕。可老师又来了：“同学们，我说了那么多关于‘善问’的知识给大家听，是不是受益非浅啊？那我们大家就得发扬‘善问’精神……”这声音如同超声波，震耳欲聋……就在这时，“山崩地裂”！――只见窗外的山上滑落了一些碎石，掉到地上，地板裂了……估计是超声波给害的……

时间：上课三十分钟

地点：教室

后果：精神衰弱

“善问”风暴终于降了下来，教室就像“雨后天晴”的太阳。可好景不长，老师又布置下了一堆作业……一看――“‘善问’要注意哪些问题？有哪些要领？……”我晕……此时精神状况：崩溃

“善问”风暴在我们班持续了一节课，我们都被他“淋”得“有气无力”哎！谁来救救我啊？……

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作者：小学六年级学生（6）班 叶祖文   时间：2021-2-5 03:18