品读是金 650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好品读是金650字作文？古往今来，不知道有多少文人墨客留下了多少篇佳作。天地虽大，万物虽多，而唯书是知。然则此何得，吾自曰：“勿死读书，读死书。”唯有品读乃获知之良道，故曰，品读乃金也。――题记一。品唐诗吾自认虽唐诗格式过分规范复杂，但丝毫不缺乏感情色彩，又饱含悠扬。以下是苏南写的《品读是金》范文；

好品读是金作文650字概况

• 作者：苏南
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分10段叙写
• 更新：2023年11月22日 02时17分

古往今来，不知道有多少文人墨客留下了多少篇佳作。天地虽大，万物虽多，而唯书是知。然则此何得，吾自曰：“勿死读书，读死书。”唯有品读乃获知之良道，故曰，品读乃金也.

――题记

一.品唐诗

吾自认虽唐诗格式过分规范复杂，但丝毫不缺乏感情色彩，又饱含悠扬.浪漫.忧伤.温婉典雅之息。因而十分爱品读唐诗。

每当提到“离别”的字眼，诗中总少不了雨.柳.月.桃花这些东西。如李白的“床前明月光，疑是地上霜”。又如郑谷的“扬子江有扬柳青，扬花愁东渡江人”。在诗人们看来它们是一种氛围，刻画离愁别绪放能显其至伤。看来，诗人们寄情于景，借物喻情之功已达到了登峰造极的境界。而唐诗中最突出的特色也是这点，我们应该感谢他们，感谢他们给千年后的我们留下了如此宝贵的财富，向他们学习，我们何乐而不为呢？---------

二.品宋词

此带继唐诗之后的一大文学巨作，它或如泣如诉，或气吞山河，或哀伤幽怨------

我一直以为宋词最能体现出作者的性格以及志向。曾经一度地被岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！”所感动。别辛弃疾的“孤郁台下清江水，中间多少行人泪”。所震撼。他们都是一个爱国志士，希望能在战场上拼命勇猛地杀敌，却多少次遭到了阻拦，愿望无法实现。最后选择了用文字呐喊，安静地爆发。他们的呐喊声至今依然清晰地徘徊在我们耳边。我不敢恳求大家跟他们一样，但至少的，一份责任心和一个远大的志向又怎能缺少呢？我们每个人都应把“天下兴亡，匹夫有责”烙进心里，并时时刻刻敲醒警钟，提醒自己。

三.品元曲

繁文如三千东流水，我唯用品读来了解！我们能受启于品读，能感动于品读，更能充实于品读。此岂不如金乎！

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作者：小学六年级学生（4）班 苏南   时间：2023-11-22 02:17