拾荒 650字
文章摘要：六年级作文650字:怎么写好拾荒650字作文？拾荒松山五中初二·2班王亚姝教师：郭宝军风景（Scenery），是在一定的条件之中，以山水景物以及某些自然和人文现象所构成的足以引起人们审美与欣赏的景象。这是我在网上找到的对“风景”一词的定义，而我心中最美的风景是一位拾荒老人的那份爱。以下是梁耀元写的《拾荒》范文；
好拾荒作文650字概况
- 作者：梁耀元
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分3段叙写
- 更新：2024年05月02日 07时10分
拾荒松山五中初二·2班王亚姝教师：郭宝军风景（Scenery），是在一定的条件之中，以山水景物以及某些自然和人文现象所构成的足以引起人们审美与欣赏的景象。这是我在网上找到的对“风景”一词的定义，而我心中最美的风景是一位拾荒老人的那份爱。每天都能看到他：浑身肮脏，看着让人倒胃口，脸黑黑的，满是皱纹的脸那么衰老，眼睛里没有一丝光彩，两只粗糙的大手像老榆树皮，一双满面疮痍的鞋，破烂不堪的衣服……每天他都在不时地弯腰捡拾地上的垃圾，初识时，我以为他收废品，可后来发现，路上只不过是一些零零碎碎的包装。
日子久了，这个不入目的动作在我心头刻下了深深的印迹，我们不经意丢下的垃圾，他捡起过多少次，他的手曾多少次与地面接触，本已佝偻的腰弯下过多少次？一个偶然的机会，听说他是原赤峰双马集团的杂工，厂子兴旺时，他在厂子主要干些零活，其中一项重要的工作主要是搞卫生，久而久之，他形成了见杂物就捡的习惯，那时的人们认为他是负责的。后来厂子不景气，他被辞退了，每天闲来无事，便上街面上捡垃圾，人们问他，他只是笑笑说：看着不习惯。很显然，他做的事是出于本能，对环境保护来说只是杯水车薪，改变不了大局，但他依然故我、天天如此。一个平平凡凡、普普通通的人，在公共环境中坚守着那份令人漠视的道德，从事着那份令人无人注视的事，而这却成了我们应该看做的迷人的、耀眼的风景！虽然这行为，绽开得如一朵不起眼的小野花，没能博得多少人的关注和赞誉，可真正令人欣赏的，是他的大爱，不为自己，不为小众，而是为大家。
细细思索，我们每个人爱的口袋中是否也有一份“荒”需要捡拾？
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