我和老师对着干 650字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好我和老师对着干650字作文？瞧。XXX在那里指手画脚干什么呢。原来，我们在玩对着干的游戏呢。怎么，我们班的同学都胆大包天了。竟然敢和老师“对着干”。游戏规则是：老师发出一个指令，我们就和老师做相反的动作。我们班的同学分成二个队，男生一个队，女生一个队。以下是高应龙写的《我和老师对着干》范文；

好我和老师对着干作文650字概况

• 作者：高应龙
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2023年08月09日 19时58分

小学六年级叙事作文650字   高应龙   淮南市 小学六年级学生（7）班

瞧！XXX在那里指手画脚干什么呢？原来，我们在玩对着干的游戏呢！怎么，我们班的同学都胆大包天了？竟然敢和老师“对着干”？

游戏规则是：老师发出一个指令，我们就和老师做相反的动作。我们班的同学分成二个队，男生一个队，女生一个队。我们先为自己的队取了一个名字，叫“未知队”，因为我们对未来一无所知，当然，未知的未来也充满了无限的可能。我们迎接挑战，期待未来。

我们通过“石头、剪子、布”的游戏决定哪一队先玩。最后，是男生队先玩。

我们开始玩了，很快女生就只剩下了一个同学，当然她不是我了，是XXX。男生和女生开始决战了，是我们女生赢了！第一局是1：0，第二局是1：1打平了。我们两队都强烈建议再赛一局。老师决定让我们两队各选一个代表开始最后的决斗。我们女生队选了XXX，男生队选了XXX。一男一女开始决斗了。老师先让他们两个握了握手，大声喊：“开始！”“向左转”，二个人向右转。“向后转”，两个人站着不动。老师看难分胜负便加大了难度，“左脚独立”，两个人立起了右脚。“双手插腰”，两个人不动。老师又增加了难度，“左手摸右脚”，两个右手摸左脚。“右手摸左耳”，两个人左手摸右耳。比赛进入了白热化阶段，大家屏气凝神，静静地等待着老师发号施令。老师使出了杀手锏进入了加赛古诗演绎环节，“欲穷千里目。”一个人双手伸直，一个人爬楼梯的样子。“少小离家老大回。”女生摸胡子的样子，男生做不出来。我们女生赢了，也就是未知队赢了，我们欢呼雀跃，别提有多开心了！

通过这个游戏，我懂得了没有规矩，不成方圆，所以，在学校一定要遵守纪律，听从老师的安排，这样我们的课堂才能井然有序。

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作者：小学六年级学生（7）班 高应龙   时间：2023-8-9 19:58