发现 650字

文章摘要：初中叙事作文:怎么写好发现650字作文？开学了，我高兴地来到学校，又见到了可爱的同学，敬爱 的老师，内心充满了无比的喜悦。报到完后，我抱着刚领到的新课本，一本一本认真地给包书皮。我被封面上美丽的图画深深地吸引住了，一边包书皮，一边欣赏着图画里的一个个故事……我忍不住翻开了课本，啊。以下是吴娅写的《发现》范文；

好发现作文650字概况

• 作者：吴娅
• 班级：初中初一
• 字数：650字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分7段叙写
• 更新：2020年12月24日 10时23分

开学了，我高兴地来到学校，又见到了可爱的同学，敬爱 的老师，内心充满了无比的喜悦.

报到完后，我抱着刚领到的新课本，一本一本认真地给包书皮。我被封面上美丽的图画深深地吸引住了，一边包书

皮，一边欣赏着图画里的一个个故事……我忍不住翻开了课本，啊!是《秋天的图画》。

梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人字”，我久久地看着那大雁组成的“人字”，皱了皱眉头。“咦”怎么和老师讲的不一样呢？记得老师讲过大雁在空中飞行，是由一只大雁领队的，可画面上怎么会出现两只领队的大雁呀？明天到学校我得问问老师。

第二天我早早地来到学校，着急地等老师来解开心中的疑惑。李老师终于来了，我连忙拿起书本，三步并作两步走了过去，说：“李老师，画错了。”“啊，画错了？”老师推了推眼镜好像没有明白过来，我赶紧又说：“李老师，是课本上这里的画画错了。”李老师接过了课本，认真地看了起来。只见李老师嘴角好像动了一下，手也微微颤了一下，慢慢地，李老师的脸上露出了甜甜的微笑，看着我说：“很好，能把学到的知识用起来了；不错，能够细心观察，发现错误，非常好!”李老师把书还给了我，让我先回到座位上去。

第三天，李老师好像比往常来得更早些，第一节是语文课，李老师首先要同学们齐声朗诵课文“秋天的图画”，接着要我们仔细观察课文下方的图画，然后问我们发现了什么？我似乎明白了李老师的用意，把小手高高的举了起来……

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作者：初中初一学生（4）班 吴娅   时间：2020-12-24 10:23