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谁是表情表 650字

文章摘要：三年级作文650字:怎么写好谁是表情表650字作文？三分钟到了，换男生来表演了。他们首先表演的是“七嘴八舌”这个词。“啊。呀。咦。”男生争先恐后的张嘴说着我们听不懂的话语。“这是什么。”邓紫萱长大嘴巴，眼睛睁大一脸疑惑。我也完全没有反应过来。这时刘老师给我们挤眉弄眼的提示，我们还是束手无策。以下是叶遇瑶写的《谁是表情表》范文；

好谁是表情表作文650字概况

作者：叶遇瑶
班级：小学三年级
字数：650字作文
体裁：
段落：分6段叙写
更新：2023年02月02日 12时19分

今天上作文课时，刘老师说：“今天这节课，我们来学习如何写神态，写一写谁是表情帝”。“有游戏可以玩吗？”同学们七嘴八舌的问道。刘老师微笑着点点头：“当然有了，可是玩完就得写作文哦！”我们愉快的答应了。

刘老师先给我们讲了关于神态描写的重点，如何写好神态的步骤后我们就开始游戏了，我们分成两组，每组写好关于神态的词语10个；女生表演男生猜词语，男生表演女生猜词语。

首先是我们女生表演，男生猜。我们表演的第一个词语是“喝酒”。只见邓紫萱双手翘起兰花指放到嘴边，仰头翘脚；眼睛呆滞的看向天花板。“吹竖笛”男生猜到。我摇摇头，瘪嘴皱眉的再做了一次刚刚的动作，男生还是没有猜出来。“过，过，下一个词语”，男生吼道。我伸头去看了下一个词语：“这个词语简单！”说完我就连忙把双手放到腰的两旁，不停的上下挥动。王月恒眼珠一转：“燕子！”“不是，差一点！”邓紫萱急得直跺脚......

三分钟到了，换男生来表演了。他们首先表演的是“七嘴八舌”这个词。“啊......呀......咦......”男生争先恐后的张嘴说着我们听不懂的话语。“这是什么？”邓紫萱长大嘴巴，眼睛睁大一脸疑惑；我也完全没有反应过来。这时刘老师给我们挤眉弄眼的提示，我们还是束手无策。“七嘴八舌呀！，他们表演的这么好！”刘老师忍不住的说道。接下来“口干舌燥、手舞足蹈”等词语由于男生表演的太好，我们一一猜了出来。

......

通过今天这个游戏让我知道了平时积累词语的重要性，不然尽管对方表演的再好你也猜不出来。

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