不历经风雨，怎能见彩虹 650字

文章摘要：彩虹作文650字:怎么写好不历经风雨，怎能见彩虹650字作文？”我半信半疑。晚上，我和妈妈到楼下练习。我先按朋友的方法跳，竟然在分钟内跳过一个。妈妈赶快鼓励到：“不是很好嘛。第一个跳完后再跳几个单跳，准备好了再跳第二个哦。你可以订住一个点，平静下来后，接着就可以跳第二个。以下是胡婧湖写的《不历经风雨，怎能见彩虹》范文；

好不历经风雨，怎能见彩虹作文650字概况

• 作者：胡婧湖
• 班级：小学四年级
• 字数：650字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分7段叙写
• 更新：2020年08月19日 20时12分

在那年，前一天的体育课上，老师隆重地告诉我们：“明天，咱们得双跳考试啦！这节课就自由练习吧！”“什么？都什么东西啊！一点都听不懂！”我小声嘟囔着，去找会的同学，在别人同学那里学学。

我朋友告诉我了所有的技巧，可我还是不会。“手甩快一点一丢丢哦！”她在我身边焦急的说，快，快，哎呦！“哎，没有过！”我失望极了。像外面被太阳烤得发热的地板一样无奈。只好垂头丧气地走上了楼。

回到家，我就把这个不好的消息告诉了妈妈，她自豪地说：“没关系，我教你啊，我以前可是跳绳高手呢！我以前一口气能跳好多个呢！”“真的吗？”我半信半疑。

晚上，我和妈妈到楼下练习。我先按朋友的方法跳，竟然在分钟内跳过一个。妈妈赶快鼓励到：“不是很好嘛！第一个跳完后再跳几个单跳，准备好了再跳第二个哦！你可以订住一个点，平静下来后，接着就可以跳第二个。”

“好的哦！”我自己鼓足勇气“一、二、三……六！耶！过啦！”我高兴地手舞足蹈像一只小兔子。那天晚上，妈妈一直陪着我练习跳绳到了晚上十点多。很辛苦，但我们两个都很开心。

第二天终于到来了，我信心十足。老师给我们半节课再练习一下。然后再按照学号顺序考试。我在等待考试的到来。突然，边上两个同学紧张起来，让我教他们。我把前一天晚上的技巧教给了他们。两个同学都学会了，哈哈。学号也刚到了她们。29号同学。“一、二、三……七！”她搂住我的脖子“谢谢你啊！”

“30号！”“嗯！”我很有信心。“一、二、……九、十！”我激动极了，和另外两个同学一起欢呼雀跃。内心久久无法平静。

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作者：小学四年级学生（3）班 胡婧湖   时间：2020-8-19 20:12