N与S 650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好N与S650字作文？这个世界上有太多奇妙的事。听说过磁铁吗。N极和S极完全相反，却总是在一起，那样的神奇，又那样的自然。就像，我与毛毛。毛毛是个特别的女孩，这是我对她的第一印象。五年级时，一次偶然的调座，使我们成为了同桌。说实话，作为同班同学，相处了五年，我其实还没有叫过她的名字。以下是谢礼昕写的《N与S》范文；

好N与S作文650字概况

• 作者：谢礼昕
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分6段叙写
• 更新：2021年06月27日 19时35分

这个世界上有太多奇妙的事。听说过磁铁吗？N极和S极完全相反，却总是在一起，那样的神奇，又那样的自然。就像，我与毛毛。

毛毛是个特别的女孩，这是我对她的第一印象。五年级时，一次偶然的调座，使我们成为了同桌。说实话，作为同班同学，相处了五年，我其实还没有叫过她的名字。于是，刚调好座，我便转过头，想如以往一般，对新同桌说些：“以后我们要好好相处啊！”这类的客套话，然后握握手就OK了。可是，毛毛先开口了，五年对我说的第一句话，“你怎么来这了？！”生硬的口气，似乎对我的到来，表示强烈不满。一句话，仅用这短短的一句话，毛毛把我所有准备好的台词，都顶回了肚子里。半晌，“我怎么就不能来？”我说。于是，在同桌的第一天的前两分钟内，我们吵架了。

毛毛与我不同，一点也不。我喜欢小猫小狗小鹿，她却爱蜗牛乌龟青蛙；我爱百合花茉莉花玫瑰花，她却偏偏钟情于我最讨厌的薄荷；我常穿夹克、风衣、牛仔裤，她则买了许多条飘逸的连衣裙；我吃饭时候狼吞虎咽，为的是节省出更多时间努力奋斗，她吃饭时从来不着急，她说这是享受生活。

不管怎样，我们走在了一起。我们一起在课堂上奋笔疾书；一起说这个老师太胖，那个老师太矮；一起像没长大的孩子般，在草地上嬉戏玩耍；一起在河边聊天；一起欢笑……运动后，我从毛毛手中接过水瓶；胜利后，我平静接受毛毛的祝贺；无助时，我总能抓住毛毛伸出的手。。。。。

。从什么时候开始的呢？偶案件发现，我的身边，总是有毛毛。

这难道是那飘渺的命运吗？两个不同女孩，却像磁铁般互相吸引，相交于人生道路上的一点，携手共进。

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作者：小学六年级学生（4）班 谢礼昕   时间：2021-6-27 19:35