接妈妈看图 650字

文章摘要：三年级看图作文:怎么写好接妈妈看图650字作文？总评：这篇看图作文，这位同学根据图意确定了图中的“我”冒雨在公交车站牌下等候妈妈的情形，设想了事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果，整个故事的情节安排得合情合理,心理活动等方面的细节刻画比较生动。具体点评见文中标示。以下是杨誉琳写的《接妈妈看图》范文；

好接妈妈看图作文650字概况

• 作者：杨誉琳
• 班级：小学三年级
• 字数：650字作文
• 体裁：看图
• 段落：分8段叙写
• 更新：2024年05月14日 00时32分

总评：这篇看图作文，这位同学根据图意确定了图中的“我”冒雨在公交车站牌下等候妈妈的情形，设想了事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果，整个故事的情节安排得合情合理,心理活动等方面的细节刻画比较生动。具体点评见文中标示。

点评人：我是雨欣

今天下午放学回家，我正在写作业，忽然天空中乌云密布，不久就下起了倾盆大雨，雨水打在窗户上发出劈里啪啦的声音，我浑身一震，突然想起妈妈今天上班没带雨伞。 (事情的起因交代很清楚，“浑身一震”这个词用得很好，反映出了当时的心理。)

于是，我从柜子里拿出雨衣、雨鞋和雨伞，我急忙穿上雨衣、雨鞋，拿着雨伞和妈妈的雨鞋，冒着大雨奔到中山公园的公交车站牌下接妈妈。（连续性的动作描写与“接妈妈”的心情形成了呼应。）

时间一分一秒地过去了，我左顾右盼，无数辆公交车在我面前停下又开走，但从乘客中，我就是看不见妈妈的影子，我越等越着急，心想：“妈妈今天不会不回来了吧？”我刚想走，却又想起每次妈妈冒着雨到学校来接我的情景，于是，我转身回到站牌下继续等妈妈。 （除了对故事的描述，作者还能设身处地想像雨中接妈妈的情景，道出了着急的心理，好！）

天渐渐暗了下来，雨也越来越大，风刮过树梢，交错斑驳的树影映在地上摇来晃去，仿佛无数妖魔鬼怪正在向我挥手，我害怕极了。（风雨交加的情景在作者笔下变得生动起来，富有感染力。）

就在这时，一辆公交车在我面前停下，“儿子，我回来了！”我定眼一看，真的是妈妈，便满怀欢喜地迎了上去，把雨伞和手提包递给妈妈，说：“妈妈，我在这儿等你很久了，脚都站酸了。”妈妈感动地说：“儿子，你真懂事！” （作者想像丰富，对话描写很实在。）

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作者：小学三年级学生（6）班 杨誉琳   时间：2024-5-14 00:32